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中央黨校案例教學教程 版權信息
- ISBN：9787503545450
- 條形碼：9787503545450 ; 978-7-5035-4545-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中央黨校案例教學教程 本書特色
《中央黨校案例教學教程》中的19個案例無一例外都是基于事實的。案例線索均由中央黨校學員直接提供。書中每個案例都注明了資料來源。不管案例主人公是否愿意袒露自己的真實身份，不管人們會如何評價他們，他們對自己執(zhí)政過程或領導活動中親歷事件的坦誠、他們在處理問題時所體現(xiàn)出的智慧以及對黨和人民極其負責的態(tài)度，都讓作者深深感動，激勵著作者為黨的干部教育培訓事業(yè)而盡職盡責，他們在領導活動中的教訓也發(fā)人深思，相信也會讓學員(領導干部)從中悟出更多的道理，找到更多的規(guī)律性的東西，從而使執(zhí)政活動和領導活動事半而功倍。 本書由張志明、劉炳香主編。
中央黨校案例教學教程 內(nèi)容簡介
《中央黨校案例教學教程》中的19個案例無一例外都是基于事實的。案例線索均由中央黨校學員直接提供。書中每個案例都注明了資料來源。 不管案例主人公是否愿意袒露自己的真實身份，不管人們會如何評價他們，他們對自己執(zhí)政過程或領導活動中親歷事件的坦誠、他們在處理問題時所體現(xiàn)出的智慧以及對黨和人民極其負責的態(tài)度，都讓作者深深感動，激勵著作者為黨的干部教育培訓事業(yè)而盡職盡責，他們在領導活動中的教訓也發(fā)人深思，相信也會讓學員（領導干部）從中悟出更多的道理，找到更多的規(guī)律性的東西，從而使執(zhí)政活動和領導活動事半而功倍。
中央黨校案例教學教程 目錄
前言
**章 案例教學的興起
一、案例教學的由來
(一)國外案例教學的由來與發(fā)展
(二)中國對案例教學的認識與引進
(三)案例教學在我國干部教育培訓中方興未艾
二、案例教學的形式
(一)與講授相結(jié)合的案例教學
(二)在教師引導下的課堂討論
(三)作業(yè)式的小組案例分析
(四)與角色扮演相結(jié)合的案例教學
(五)與現(xiàn)場訪問相結(jié)合的案例教學
(六)案例當事人直接參與的對話式案例教學
三、案例教學的特點
(一)案例教學的優(yōu)勢
(二)案例教學的缺陷
(三)案例教學的不可替代性
第二章 案例教學的要素
一、案例教學的師資
(一)任課老師
(二)案例教學項目組
二、案例教學的對象
(一)素質(zhì)要求
(二)行為要求
三、教學案例
(一)案例之源
(二)案例編寫
(三)案例保護
(四)案例標準
四、良性互動
第三章 案例教學的適應性
一、與培訓內(nèi)容相適應
(一)方法為內(nèi)容服務
(二)教學方法沒有*差的但有*好的
二、與培訓資源相匹配
(一)營造軟環(huán)境
(二)創(chuàng)造硬環(huán)境
第四章 案例教學的課前準備
一、制定教學計劃
(一)制定主體
(二)制定方法
二、選擇教學案例
(一)確定標準
(二)執(zhí)行標準
三、制定案例教學實施方案
(一)時間安排
(二)設計案例分析實施辦法
(三)提出理論分析框架
(四)布置教室
四、組織學員
(一)課前溝通
(二)教學部署
第五章 案例教學的課堂活動
第六章 案例教學的效果評估
附錄 教學案例
主要參考文獻
后記
展開全部
中央黨校案例教學教程 作者簡介
張志明，中共中央黨校黨建部副主任、教授、博士生導師，中國青年社會科學工作者協(xié)會常任理事，中國對外友協(xié)理事。入選國家百千人才工程。參加黨的十五大和十六大文件調(diào)研起草。發(fā)表論文100余篇、專著5部，其中《從民主新路到依法治國》一書獲全國“五個一工程”優(yōu)秀圖書獎和中共中央黨校優(yōu)秀科研成果一等獎。2006年6月29日，為中共中央政治局第32次集體學習作《堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政》講座。
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