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包郵 應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程
作者：李佩英 編著
所屬叢書：
全國高職高專教育十一五規(guī)劃教材
開本：
16開
頁數(shù)：
310
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787040261981
- 條形碼：9787040261981 ; 978-7-04-026198-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程 本書特色
《應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程(全國高職高專教育十一五規(guī)劃教材)》(作者李佩英)在編寫過程中，緊貼《秘書國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》文書寫作部分要求選擇文種，突出“理論必需、理論夠用、重在實(shí)踐、強(qiáng)化應(yīng)用”的職業(yè)教育特色，貫徹“以任務(wù)問題為中心的職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向法”的思路，以“劉遠(yuǎn)”大學(xué)生活學(xué)習(xí)和工作的需要作為編排順序，根據(jù)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，采用“情景模擬”、“問題診斷”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等方式進(jìn)行訓(xùn)練，基本上體現(xiàn)了職業(yè)教育課程改革“突出職業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目(任務(wù))驅(qū)動(dòng)、職業(yè)能力訓(xùn)練”三項(xiàng)基本原則。
應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程 內(nèi)容簡介
本教程根據(jù)高等職業(yè)教育“職業(yè)導(dǎo)向、素質(zhì)本位、能力核心、服務(wù)專業(yè)”原則編寫，重在培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力。訓(xùn)練內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)和工作需要為線索編排順序，以項(xiàng)目和任務(wù)為載體，形成了“計(jì)劃、競選、總結(jié)、調(diào)研、策劃、公文、禮儀、會(huì)務(wù)、宣傳、洽談、訴訟、科研、求職”等13個(gè)與學(xué)生職業(yè)人生密切相關(guān)的項(xiàng)目。在每一個(gè)項(xiàng)目下，又設(shè)計(jì)了若干個(gè)“任務(wù)”，構(gòu)筑了基于工作過程和以項(xiàng)目和任務(wù)為載體的應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)課程體系。在案例的選擇上，既有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的范文，也有學(xué)生未來工作可以參考的例文，還有可供學(xué)生借鑒的反面例文，通過多次反復(fù)的任務(wù)演練，學(xué)生應(yīng)用文寫作能力可以得到穩(wěn)步提高。 本教程覆蓋面較寬，不同層次、不同專業(yè)可進(jìn)行選擇性教學(xué)。本書適用于各級(jí)各類職業(yè)教育學(xué)校，還可作為企業(yè)文員和其他社會(huì)相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)用書或自學(xué)參考用書。
應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程 目錄
項(xiàng)目一計(jì)劃
任務(wù)1 規(guī)劃
任務(wù)2 計(jì)劃
任務(wù)3 方案
項(xiàng)目二競選
任務(wù)1 自我介紹
任務(wù)2 競聘詞
任務(wù)3 主持詞
項(xiàng)目三總結(jié)
任務(wù)1 工作總結(jié)
任務(wù)2 學(xué)習(xí)總結(jié)
任務(wù)3 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
項(xiàng)目四調(diào)研
任務(wù)1 調(diào)查報(bào)告
任務(wù)2 市場調(diào)查報(bào)告
任務(wù)1 規(guī)劃
任務(wù)2 計(jì)劃
任務(wù)3 方案
項(xiàng)目二競選
任務(wù)1 自我介紹
任務(wù)2 競聘詞
任務(wù)3 主持詞
項(xiàng)目三總結(jié)
任務(wù)1 工作總結(jié)
任務(wù)2 學(xué)習(xí)總結(jié)
任務(wù)3 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
項(xiàng)目四調(diào)研
任務(wù)1 調(diào)查報(bào)告
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