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快樂語文讀本/五年級(上下) 版權(quán)信息
- ISBN：9787535554574
- 條形碼：9787535554574 ; 978-7-5355-5457-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
快樂語文讀本/五年級(上下) 內(nèi)容簡介
《快樂語文讀本》所主張的“快樂”不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。本書蘊含的“快樂”是多元的：游戲性、幽默感、馳騁想像、心靈感動、人生智慧、知識探求等等，都是這本讀本的快樂元素。入選的大量有定評的世界兒童文學經(jīng)典作品力求符合趣味性、藝術(shù)性、語文教育價值這三個標準。“互動閱讀”欄目是優(yōu)化閱讀效果的平臺。它的問題設(shè)計和練習循輕松性、趣味性、引導(dǎo)性、啟發(fā)性四項原則。其中，創(chuàng)造輕松、愉快的學習狀態(tài)更是本書的良苦用心。編者以自己的準確到位的分析、評論來引導(dǎo)、激活孩子的感受，就能夠使孩子的閱讀感受清晰化、條理化、知識化，從而為小學兒童的語文能力以感受性為根基，向分析和理性思考發(fā)展搭建了橋梁。
快樂語文讀本/五年級(上下) 目錄
上冊
一 漸漸長大
災(zāi)難的禮物
小狗
看望
鬼谷野梵花
互動閱讀
二 人生大智慧
懶惰哲學趣話
懶的辯護
一星期都是禮拜天
互動闋讀
三 孩子的世界
諾言
我家養(yǎng)雞
抽屜
獵熊的孩子
互動閱讀
四 唱給親人的歌
爺爺?shù)亩?
媽媽的鏡子
小巷
流螢
互動閱讀
五 走進動物的心靈世界
達爾
瘋子小松鼠
雪狼白蹄兒
互動閱讀
六 人生狀態(tài)
白鴿
人生狀態(tài)
男孩特技
互動閱讀
七 科學美文
八 伊索寓言
九 送你一盤多味兒豆
十 名著選粹
十一 古詩·四季篇
下冊
一 故事里的哲學
好一個餿主意
不滿的鐘擺
少了一個馬掌釘
達摩克利斯之劍
互動閱讀
二 丑小鴨怎樣變成白天鵝
丑小鴨
魔力
小冬青樹
互動閱讀
三 認識莎士比亞的另一種方法
威尼斯商人
互動閱讀
四 “我們現(xiàn)在怎樣做父親”
孩子，我為什么打你
采桑
過失
互動閱讀
五 令人驚異的另一個世界
狐貍的窗口
髓術(shù)商店
奧菲麗婭的影子劇院
紅雨傘·紅木屐
互動閱讀
六 生命的兩極
老哥哥
短暫的友誼
老祖母的小房子
互動閱讀
七 表現(xiàn)動物、植物的詩歌
懸崖邊的樹
華南虎
老馬
大眼睛
互動閱讀
八 諾貝爾獎獲得者與你談自然科學
九 長篇名著介紹所
十 古詩·詠物篇
一 漸漸長大
災(zāi)難的禮物
小狗
看望
鬼谷野梵花
互動閱讀
二 人生大智慧
懶惰哲學趣話
懶的辯護
一星期都是禮拜天
互動闋讀
三 孩子的世界
諾言
我家養(yǎng)雞
抽屜
獵熊的孩子
互動閱讀
四 唱給親人的歌
爺爺?shù)亩?
媽媽的鏡子
小巷
流螢
互動閱讀
五 走進動物的心靈世界
達爾
瘋子小松鼠
雪狼白蹄兒
互動閱讀
六 人生狀態(tài)
白鴿
人生狀態(tài)
男孩特技
互動閱讀
七 科學美文
八 伊索寓言
九 送你一盤多味兒豆
十 名著選粹
十一 古詩·四季篇
下冊
一 故事里的哲學
好一個餿主意
不滿的鐘擺
少了一個馬掌釘
達摩克利斯之劍
互動閱讀
二 丑小鴨怎樣變成白天鵝
丑小鴨
魔力
小冬青樹
互動閱讀
三 認識莎士比亞的另一種方法
威尼斯商人
互動閱讀
四 “我們現(xiàn)在怎樣做父親”
孩子，我為什么打你
采桑
過失
互動閱讀
五 令人驚異的另一個世界
狐貍的窗口
髓術(shù)商店
奧菲麗婭的影子劇院
紅雨傘·紅木屐
互動閱讀
六 生命的兩極
老哥哥
短暫的友誼
老祖母的小房子
互動閱讀
七 表現(xiàn)動物、植物的詩歌
懸崖邊的樹
華南虎
老馬
大眼睛
互動閱讀
八 諾貝爾獎獲得者與你談自然科學
九 長篇名著介紹所
十 古詩·詠物篇
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快樂語文讀本/五年級(上下) 節(jié)選
災(zāi)難的禮物
陳丹燕
十三歲時，我特別喜歡夏天。喜歡晚上躺在靠窗的大床上，聽風在高大的楊樹間吹過，那聲音聽起來像遙遠地方有許多人在唱歌，莫以名狀的圣潔和溫暖。窗臺上我的紅游泳衣在滴水，它使我想起白色的跳水臺，后面有片搖搖晃晃的小樹林。我*喜歡游泳，喜歡清水在腿上滑過，我能游得像魚一樣快。聽著這些聲音，我總又安靜、又快活。
我從來沒想到夏天也會有那樣可怕的事發(fā)生。半夜我驚醒的時候；發(fā)現(xiàn)天突然變得通紅，所有的東西都在搖晃，天花板吱吱嘎嘎發(fā)出奇怪的聲音。我以為是夢，然而不是，是大地震。爸爸媽媽遇難，我變成了孤兒，一條腿壓壞了，肌肉慢慢萎縮起來，不會彎了，像一棵漸漸枯死的小樹。
春天，伯伯把我接到他住的那個南方城市。伯伯從前是右派，嬸嬸和他離了婚，他一個人生活。現(xiàn)在我變成伯伯的孩子了。
一頭白發(fā)的伯伯輕輕拍著我肩膀說：“慶慶，咱們到家了。”
從伯伯肩膀上望過去，我看見這屋很小很亂，到處放著書和紙，大寫字臺上有一塊紅墨水漬，一塊藍墨水漬，一小段煙灰在桌上被風推著，骨碌碌地滾。而從前我家總垂著白色窗幔，還掛著一盆金邊吊蘭。我心里很別扭。
伯伯家住在一棟小樓里，小樓里住了不少戶人家。到黃昏時候，樓梯上不一會就冬冬冬有人走過，那是別人家下班的爸爸媽媽回來了，提著黑包，黑包里大概有新買的蘋果和紅腸。有時候樓梯壓得嘎吱嘎吱地響，那是扛自行車的人。樓下公用廚房里一會兒一陣爆油鍋的聲音，隔壁潔潔家總把收音機開得很響，昕明天的天氣預(yù)報，有時急躁的潔潔媽媽會逼尖聲音吩咐潔潔：“明天要冷，穿上那件厚呢衣服噢！”潔潔常常“哎嗯哎嗯”地反抗。她真嬌氣。
……
好一個餿主意
瑪格·塞蒙克改寫
琦君譯
從前，在一個小村莊里，有一個貧窮的苦命人。他跟他的母親、妻子和六個孩子，住在只有一個房間的小屋里。因為實在太擠了，夫妻倆常常吵嘴，孩子們也不停地哭鬧、打架。冬天里，黑夜很長，白天好冷，他們的日子就格外不好過。小屋子里總是充滿了哭喊和吵鬧。
有一天，這個貧窮的苦命人不能再忍受了，就去向長老請教。
“聰明的長老先生，”他喊了一聲說，“我的境況很不好，而且越來越差。我們很窮，所以我和母親、太太，還有六個孩子統(tǒng)統(tǒng)擠在一間小屋子里，實在太擠了，一家人不免吵吵鬧鬧。請你幫我想個辦法好嗎？”
長老摸摸胡須，想了一下，慢慢地說：“可憐的朋友，請告訴我，你有沒有養(yǎng)牲畜？或是一兩只雞之類的？”
“有哇！”他回答，“我有幾只母雞，還有一只公雞，一只鵝。”
“那好極了，”長老說：“回去把雞、鵝都放到你房間里和你們一同住。”
“是，是，長老。”他連忙回答，但是心里有點納悶兒。
貧窮的苦命人急急忙忙跑到雞棚里，把母雞、公雞和鵝全抓起來捧到小屋里。
幾天以后，情形卻遠遠不如以前。除了孩子們哇哇哭叫外，還有鵝的嘎嘎嘎，公雞的嗚嗚嗚，母雞的咕咕咕，雞毛、鵝毛都飛到菜湯里。屋子還是一樣的小，孩子倒像長大了不少。苦命人實在有點受不了，就又去向長老求救。
“無所不知的長老，”他喊道，“我怎么這樣倒霉呢？現(xiàn)在除了孩子們的哭鬧，還有鵝叫、母雞叫和公雞叫。它們的羽毛滿天飛，都飛到菜湯里，情況是越來越糟，快幫我想個辦法！”
長老聽著，想著，然后慢條斯理地說：“告訴我，你還有一頭山羊嗎？”
……
快樂語文讀本/五年級(上下) 作者簡介
朱自強，兒童文學、語文教育、兒童教育專家，翻譯家，文學博士，中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員。現(xiàn)為中國海洋大學教授、博士生導(dǎo)師，文學與新聞傳播學院院長，國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心常務(wù)副主任，兒童文學研究所所長。
曾是東京學藝大學、大阪教育大學訪問學者，大阪國際兒童文學館客座研究員，臺灣臺東大學兼職教授，香港教育學院訪問教授。多次赴日本、新加坡、馬來西亞、香港、臺灣等國家和地區(qū)講學或出席研討會。
出版《兒童文學的本質(zhì)》（教育部“八五規(guī)劃”項目）、《中國兒童文學與現(xiàn)代化進程》（國家社會科學基金項目）、《小學語文文學教育》（教育部教材項目）、《中國幻想小說論》（教育部“十五規(guī)劃”項目）、《日本兒童文學論》、《兒童文學論》、《中國兒童文學五人談》等學術(shù)著作，《不不園》、《龍子太郎》、《誰也不知道的小小國》等譯著；論著多次獲得省部級科研成果獎。
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