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中國現當代文學史與論-黃曼君自選集 版權信息
- ISBN：9787562240952
- 條形碼：9787562240952 ; 978-7-5622-4095-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國現當代文學史與論-黃曼君自選集 本書特色
《中國現當代文學史與論·黃曼君自選集》：華中師范大學文學院教授文庫。
中國現當代文學史與論-黃曼君自選集 內容簡介
編選這本題為《中國現當代文學史與論》的自選集，作者大致遵循的是如下幾個原則：
一是關于學術活動縱橫時空的考慮。縱向看，重點選取新時期不同年代的成果，有新世紀的，也有上個世紀90年代、80年代的，同時也選了一篇上世紀60年代初的論文《(創業史)的長篇結構與人物描寫》。橫向看，所選成果應該代表我從事的學術活動各個方面的內容，有一定的覆蓋面。其中不僅主要是現代文學的，還有當代文學和文論方面的成果。同時，除了科研方面，還有教學方面的成果總結。這樣縱橫交織的展示，不僅能使人看到成果的全貌，還能使人在某種程度上看到學術道路的發展。
二是關于學術類型史、論、評的考慮。書中所選成果，史、論、評都有。**部分主要是史，前四篇是史的概括論述，史中有論，如關于新文學經典的發生發展，新文學傳統的發生發展，新文論的發生發展等。為了突出史的觀念，這一部分還根據新文學史的發展安排了關于“五四”文學、左翼文學、40年代國統區文學以及“延座”講話的論文各一篇。第二部分是以論為主，所選作家作品因為許多是現代文學歷史上的，所以論中又有史，還選了一些當前的，所以又論中有評。第三部分是關于學術思想、教學經驗的成果總結，則史、論、評都是交融在一起的。
中國現當代文學史與論-黃曼君自選集 目錄
前言
一、文學史論
回到經典，重釋經典——關于20世紀中國新文學經典化問題
中國現代文學經典的誕生與延傳
中國現代文學何以形成新型傳統
中國20世紀文學理論批評的總體特征
回歸中的超越——對“五四”文化精神的反思與辨析
左翼文學創作方法問題略議
民族新文學性格的重塑和再造——淺議40年代文學現代化、民族化的歷史進程
文藝經典現代性言說——紀念毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年
二、作家作品論
魯迅論創作思維的特征
發展魯迅研究三題
《女神》創作靈感試論
自然科學的時代精神與郭沫若的泛神論思想
一、文學史論
回到經典，重釋經典——關于20世紀中國新文學經典化問題
中國現代文學經典的誕生與延傳
中國現代文學何以形成新型傳統
中國20世紀文學理論批評的總體特征
回歸中的超越——對“五四”文化精神的反思與辨析
左翼文學創作方法問題略議
民族新文學性格的重塑和再造——淺議40年代文學現代化、民族化的歷史進程
文藝經典現代性言說——紀念毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年
二、作家作品論
魯迅論創作思維的特征
發展魯迅研究三題
《女神》創作靈感試論
自然科學的時代精神與郭沫若的泛神論思想
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中國現當代文學史與論-黃曼君自選集 節選
《中國現當代文學史與論·黃曼君自選集》中所選成果，史、論、評都有。**部分主要是史，前四篇是史的概括論述，史中有論，如關于新文學經典的發生發展，新文學傳統的發生發展，新文論的發生發展等。為了突出史的觀念，這一部分還根據新文學史的發展安排了關于“五四”文學、左翼文學、40年代國統區文學以及“延座”講話的論文各一篇。
中國現當代文學史與論-黃曼君自選集 作者簡介
黃曼君，男，1935年生，湖南湘潭人，華中師范大學教授、博士生導師。1956年畢業于華中師范大學中文系，留校任教至今。1962年任講師，1978年晉升為副教授，1979年被國務院學位委員會批準為碩士生導師，1986年晉升為教授。1992年，成為享受國務院政府特殊津貼專家。1993年被國務院學位委員會批準為博士生導師，并為華中師大文學院帶來第一個博士點。歷任教研室主任、中文系主任，華中師范大學文學研究所所長、博士生指導小組負責人。現任文學究所名譽所長、湖北省重點學科——中國現當代文學專業學科帶頭人，博士后流動站學科負責人，國家級精品課程負責人。為華中科技大學、中南財經政法大學、鄭州大學、海南大學等六所大學兼職教授。 代表著作有《論沙汀的現實主義創作》、 《中國現代文壇的“雙子星座”——魯迅、郭沫若與新文學主潮》、 《新文學傳統與經典闡釋》。主編《中國近百年文學理論批評史》、 《中國20世紀文學理論批評史》、《毛澤東文藝思想與中國文藝實踐》、 《中國現代文學流派》、 《中國現代文學史》、 《中國20世紀文學現代品格論》。主持完成國家“八五”社科重點項目，教育部“七五”、 “九五”社科項目，教育部“九五”、 “十一五”教材項目各一項。現承擔國家“十一五”社科一般自選項目一項，教育部后期資助項目一項。獲國家級獎二項，省政府二等獎六項，省教委一等獎一項。武漢市政府一等獎二項，優秀著作獎一項，省教材一等獎一項。
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