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應(yīng)用文寫作 版權(quán)信息
- ISBN：9787303112470
- 條形碼：9787303112470 ; 978-7-303-11247-0
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
應(yīng)用文寫作 本書特色
《應(yīng)用文寫作》是中等職業(yè)教育教改實(shí)驗(yàn)系列規(guī)劃教材，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校公共素質(zhì)教育系列教材。
應(yīng)用文寫作 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材的編寫主要突出了“實(shí)”、“全”、“新”、“精”、“廣”五個(gè)特點(diǎn)。
所謂“實(shí)”是指本教材注重實(shí)用性、實(shí)效性、可讀性、可用性、可操作性，講求理論和實(shí)踐的結(jié)合性。讀了便能學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)便能用上，用上便能收效，這是編著者所期望達(dá)到的愿望。
所謂“全”，是相對(duì)而言的全面性。因應(yīng)用文的種類繁多，一本教材不可能將其窮盡遍舉，加之應(yīng)用文寫作是與時(shí)俱進(jìn)的，不可能一成不變，故本教材針對(duì)中職學(xué)生學(xué)習(xí)、求職及今后工作、生活應(yīng)用頻率較高的7。個(gè)文種進(jìn)行介紹，其全面性和通用性是不言而喻的。讀者學(xué)習(xí)后，對(duì)應(yīng)用文寫作能有一個(gè)總體的認(rèn)知，既可以開闊眼界，宏觀駕馭，又可以微觀操作，心領(lǐng)神會(huì)，運(yùn)筆自如。
應(yīng)用文寫作 目錄
**篇 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)
**章 應(yīng)用文概述
**節(jié) 應(yīng)用文的概念、作用、特點(diǎn)、分類
第二節(jié) 應(yīng)用文的產(chǎn)生和發(fā)展
第二章 應(yīng)用文的作者及讀者
**節(jié) 應(yīng)用文的作者
第二節(jié) 應(yīng)用文的讀者
第三章 應(yīng)用文寫作的基本要素
**節(jié) 應(yīng)用文的主旨
第二節(jié) 應(yīng)用文的材料
第三節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 應(yīng)用文的語(yǔ)言
第四章 應(yīng)用文寫作要求與提高寫作水平的途徑
第五章 應(yīng)用文的寫作過(guò)程
第二篇 事務(wù)文書
**章 應(yīng)用文概述
**節(jié) 應(yīng)用文的概念、作用、特點(diǎn)、分類
第二節(jié) 應(yīng)用文的產(chǎn)生和發(fā)展
第二章 應(yīng)用文的作者及讀者
**節(jié) 應(yīng)用文的作者
第二節(jié) 應(yīng)用文的讀者
第三章 應(yīng)用文寫作的基本要素
**節(jié) 應(yīng)用文的主旨
第二節(jié) 應(yīng)用文的材料
第三節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 應(yīng)用文的語(yǔ)言
第四章 應(yīng)用文寫作要求與提高寫作水平的途徑
第五章 應(yīng)用文的寫作過(guò)程
第二篇 事務(wù)文書
展開全部
應(yīng)用文寫作 節(jié)選
《應(yīng)用文寫作》隨著社會(huì)的發(fā)展，中等職業(yè)教育已成為整個(gè)教育體系中的重要組成部分，而應(yīng)用文寫作是中職學(xué)生必不可少的技能之一。要讓中職學(xué)生掌握應(yīng)用文的寫作技能，就需要有一本既適應(yīng)新形勢(shì)又適應(yīng)中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教材。為此，編著者在總結(jié)20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和10多年的黨政辦公室工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，博采同行專家之長(zhǎng)，編著了這本《應(yīng)用文寫作》教材。本教材的編寫主要突出了“實(shí)”、“全”、“新”、“精”、“廣”五個(gè)特點(diǎn)。所謂“實(shí)”是指本教材注重實(shí)用性、實(shí)效性、可讀性、可用性、可操作性，講求理論和實(shí)踐的結(jié)合性。讀了便能學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)便能用上，用上便能收效，這是編著者所期望達(dá)到的愿望。
應(yīng)用文寫作 相關(guān)資料
（二）針對(duì)性應(yīng)用文的寫作具有其明確、直接的對(duì)象。比如信寫給誰(shuí)？字據(jù)立給誰(shuí)？報(bào)告打給誰(shuí)？都.有明確的對(duì)象。即使是一些廣告、啟事，也是針對(duì)有關(guān)消費(fèi)者、.知情者的，只不過(guò)是對(duì)象范圍擴(kuò)大了一些。而文學(xué)作品的閱讀對(duì)象，沒(méi)有很好的針對(duì)性，如一首詩(shī)、一篇小說(shuō)，閱讀對(duì)象不分男女、老少皆宜、雅俗共賞，誰(shuí)都可以看，誰(shuí)都可以不看，看后可以表達(dá)體會(huì)，也可以置之腦后。（三）廣泛性應(yīng)用文是人們?cè)谏睢W(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常使用的一種文體，是單位與單位、單位與個(gè)人、個(gè)人之間傳遞信息、溝通情況、開展工作、處理事務(wù)的重要工具，使用的范圍很廣，反映的內(nèi)容也相當(dāng)廣泛。（四）真實(shí)性應(yīng)用文的真實(shí)性是指方針、政策上的真實(shí)和事實(shí)上的真實(shí)、客觀。文中內(nèi)容要真實(shí)可靠，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤，判斷要符合實(shí)際，要求要具體明確，措施要切實(shí)可行，方法要適當(dāng)適用，言之要有理、敘之要有據(jù)，要做到文實(shí)相符。應(yīng)用文寫作，不允許像文學(xué)創(chuàng)作那樣主觀想象、夸大其詞，或故意貶低，否則就會(huì)歪曲事實(shí)、故弄玄虛、信口開河、吹牛撒謊、誤導(dǎo)對(duì)方，給社會(huì)造成不良影響。（五）規(guī)范性所謂規(guī)范性是指應(yīng)用文的寫作有其特定、慣用的格式，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是文種規(guī)范，即辦什么事，用什么文種；二是格式規(guī)范，不同的應(yīng)用文體，有不同的相對(duì)固定格式，不能隨意變動(dòng)。（六）簡(jiǎn)約性為了提高應(yīng)用文的實(shí)用效能，應(yīng)用文要求篇幅短小，要精練、簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、明白、準(zhǔn)確地說(shuō)明事由、解說(shuō)事理、陳述辦法，以達(dá)到處理好事務(wù)的目的。有什么說(shuō)什么，有多少說(shuō)多少，敘述多用直筆，不用曲筆。應(yīng)用文寫作不像文學(xué)作品那樣講究主動(dòng)、形象、含蓄、朦朧。簡(jiǎn)約性是應(yīng)用文寫作的基本風(fēng)格。（七）時(shí)效性由于應(yīng)用文是為解決實(shí)際問(wèn)題而寫的，所以它的時(shí)效性很強(qiáng)。尤其是當(dāng)今社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，信息傳播快，貽誤時(shí)機(jī)就會(huì)有被淘汰的危險(xiǎn)。所以，應(yīng)用文要行文及時(shí)、發(fā)得及時(shí)、辦得及時(shí)，這樣才會(huì)給單位或企業(yè)帶來(lái)效益。比如，及時(shí)獲取經(jīng)濟(jì)信息并正確適用，可以使瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)扭虧為盈、起死回生。否則，延緩?fù)侠r(shí)過(guò)境遷、放“馬后炮”，其作用就會(huì)大打折扣乃至失去價(jià)值。相對(duì)而言，文學(xué)作品的寫作時(shí)效性不強(qiáng)，如《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹歷時(shí)十年之久寫成的，《本草綱目》是李時(shí)珍用了30年時(shí)間寫成的，《資本論》是馬克思用了四十四年的時(shí)間寫成的，而應(yīng)用文則不能這樣。
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