展示設計 版權信息
- ISBN:9787102050447
- 條形碼:9787102050447 ; 978-7-102-05044-7
- 裝幀:暫無
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- 重量:暫無
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展示設計 本書特色
《展示設計》均以國內藝術與設計專業的一線教育專家為主力作者,充分契合藝術與設計教育改革的需要,致力于培育能夠與設計產業無縫對接的人才,在結構上以教材的學術性、系統性為基礎。綜合了教輔書的功能性與實用性,以及工具書信息量龐大的優勢,對傳統教材的編寫體例與要求進行大幅度改革,將20%的傳統教學內容、30%的*新教育理念和50%的經典案例解析與設計項目實訓完美融合。
展示設計 目錄
**章 展示的基本概念**節 展示設計是什么第二節 誰是我們的觀眾一、我來展示,你來體驗案例直擊上海世博會法國館二、變被動為互動三、為時間而設計。不是為地點兩設計第三節 展示設計的發展歷程一、展示設計簡史二、展示設計的趨勢第四節 展示是~種藝術第二章 展示設計的方法與流程前期策劃我們該做什么?**節 創意策劃一、項目管理計劃二、概念發展過程三、創意的篩選案倒直擊上海世博會中國館我們的賣點是什么,要如何表達?第二節 渲染賣點一、設計的主線二、設計的背景三、怎樣正確敘述設計教學案例解析汶川“5·12地震紀念館”設計方案設計中對科學技術的運用第三節 提高科技含量一、科技的作用二、有怎樣的新科技第三章 展示要素的專頂設計**節 展示中的視覺傳達一、VI系統與導視設計二、平面系統與編排第二節 “我能觸摸到”——展示設計中的臺、柜、架一、展架二、展柜三、展臺四、護欄、標牌等輔助設施第三節 “我能感受到”——展示設計中的聲、光、電一、燈光音效對展示的作用二、如何來把控聲、光、電第四節 影像視頻與新媒體課題訓練學生設計案例解析(一)學生設計案例解析(二)第四章 展示空間的專題設計**節 商業空間展示一、櫥窗展示設計1.櫥窗的主要陳列方式2,讓我來為您設計3.思維設計訓練即時訓練課程訓練小貼士:櫥窗設計二、賣場空間陳列展示第二節 博物館展示與陳列經典案例解析蘇州博物館第五章 提升你的實戰能力**節 主題思維的骨架——構思一、靈感來源案例直擊戴姆勒-克菜斯勒公司車展展示設計二、選擇一個主題或概念案例直擊戴姆勒-克萊斯勒公司戶外展臺三、整合收集的資料四、聚焦關鍵要素第二節 核心——表達一、手稿圖冊二、繪制三、實作模型訓練案例直擊奧西公司在杜塞爾多夫國際印刷及紙制品博覽會上的展臺學生設計案例解析(一)學生設計案例解析(二)第三節 實體一技術與實施一、逾越溝壑二、修改三、設計的拓展與完善第四節 細節-一點睛之筆一、篩選創意二、傳達你的設計理念教學案例(一)教學案倒(二)經典案例解析上海世博會英國館的整體與細節設計第六章 會展設計的策劃與管理**節 認識會展——會展的基本概念一、會展的廣義與狹義概念知識鏈接世界博覽會(~)二、會展的特點三、會展的起源知識鏈接世界博覽會(二)四、會展的類別1.商業展會2.博覽會第二節 會展策劃——設計的講述一、展示設計前期策劃1.做好市場調查2.編寫展示設計文案二、藝術設計策劃三、行動路線策劃第三節 理念的實現——會展設計方案的實施案例直擊上海世博會四川民俗展區(室外場地)競標方案知識鏈接世界博覽會(三)2.歷屆世界博覽會簡表經典案例解析上海世博會中國國家館“東方之冠”后記**章 展示的基本概念**節 展示設計是什么第二節 誰是我們的觀眾一、我來展示,你來體驗案例直擊上海世博會法國館二、變被動為互動三、為時間而設計。不是為地點兩設計第三節 展示設計的發展歷程一、展示設計簡史二、展示設計的趨勢第四節 展示是~種藝術第二章 展示設計的方法與流程前期策劃我們該做什么?**節 創意策劃一、項目管理計劃二、概念發展過程三、創意的篩選案倒直擊上海世博會中國館我們的賣點是什么,要如何表達?第二節 渲染賣點一、設計的主線二、設計的背景三、怎樣正確敘述設計教學案例解析汶川“5·12地震紀念館”設計方案設計中對科學技術的運用第三節 提高科技含量一、科技的作用二、有怎樣的新科技第三章 展示要素的專頂設計**節 展示中的視覺傳達一、VI系統與導視設計二、平面系統與編排第二節 “我能觸摸到”——展示設計中的臺、柜、架一、展架二、展柜三、展臺四、護欄、標牌等輔助設施第三節 “我能感受到”——展示設計中的聲、光、電一、燈光音效對展示的作用二、如何來把控聲、光、電第四節 影像視頻與新媒體課題訓練學生設計案例解析(一)學生設計案例解析(二)第四章 展示空間的專題設計**節 商業空間展示一、櫥窗展示設計1.櫥窗的主要陳列方式2,讓我來為您設計3.思維設計訓練即時訓練課程訓練小貼士:櫥窗設計二、賣場空間陳列展示第二節 博物館展示與陳列經典案例解析蘇州博物館第五章 提升你的實戰能力**節 主題思維的骨架——構思一、靈感來源案例直擊戴姆勒-克菜斯勒公司車展展示設計二、選擇一個主題或概念案例直擊戴姆勒-克萊斯勒公司戶外展臺三、整合收集的資料四、聚焦關鍵要素第二節 核心——表達一、手稿圖冊二、繪制三、實作模型訓練案例直擊奧西公司在杜塞爾多夫國際印刷及紙制品博覽會上的展臺學生設計案例解析(一)學生設計案例解析(二)第三節 實體一技術與實施一、逾越溝壑二、修改三、設計的拓展與完善第四節 細節-一點睛之筆一、篩選創意二、傳達你的設計理念教學案例(一)教學案倒(二)經典案例解析上海世博會英國館的整體與細節設計第六章 會展設計的策劃與管理**節 認識會展——會展的基本概念一、會展的廣義與狹義概念知識鏈接世界博覽會(~)二、會展的特點三、會展的起源知識鏈接世界博覽會(二)四、會展的類別1.商業展會2.博覽會第二節 會展策劃——設計的講述一、展示設計前期策劃1.做好市場調查2.編寫展示設計文案二、藝術設計策劃三、行動路線策劃第三節 理念的實現——會展設計方案的實施案例直擊上海世博會四川民俗展區(室外場地)競標方案知識鏈接世界博覽會(三)2.歷屆世界博覽會簡表經典案例解析上海世博會中國國家館“東方之冠”后記
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展示設計 節選
《展示設計》從展示設計的實際操作入手,分解其中的各個專項,逐步展開。通過大量教學實際案例與創意分享,讓學生得以體驗展示的魅力,進而學習和掌握展示設計的方法流程,*終達到能參與團隊合作與獨立完成展示項目的教學目標。由于展示設計涉及到環境藝術、視覺傳達、展示道具、多媒體演示以及聲、光、電技術等方面的知識,本教材為學習者提供了豐富的知識鏈接,從而在有限的時空內使學生能完成對眾多學科成果的整合運用,這也正體現了展示設計具有豐富內涵、涉及諸多領域的專業特征。
展示設計 相關資料
插圖:如今,隨著展示設計的日趨重要,它已經融入了展示本身,成為了展覽、博覽會的重要組成部分。展示最為本質的目的在于突出展示物,讓展覽更具生動性,更能吸引消費者的關注。在展示設計上,設計師往往會通過一定的思路,將展示通過各種引導手段,劃分為幾個步驟,讓參觀者自然而然地隨著設計師的步調來進行參觀。展示設計可以對_個故事結構進行延伸,比如迪斯尼樂園中的城堡設計就是以迪斯尼出品的不同動畫故事為藍本進行的設計;也可以以時間為主題,這樣的設計往往被運用于一些歷史博物館設計或是一些品牌展示設計中;再就是按照體系、類別進行設計,在我們日常生活中的商場、超市的規劃、展示設計中,往往采用這種形式。二、設計的背景對于展示設計師而言,一般會面對兩種不同的情況。一種是對一個已經存在的建筑或是空間進行展示設計,用自己的創意來武裝這個空間,另一種就是對一個在建的或是一個還未形成的空間進行展示設計。這兩種情況下,設計師肯定都更愿意接受后者。因為對于一個還未存在的空間,設計師可以更多地用自己的創意、自己的思維來影響這個空間。