掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 展示設(shè)計(jì)
作者：譚欣主編
所屬叢書(shū)：
高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
121頁(yè)
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
本類五星書(shū)更多>
-
>
東洋鏡:京華舊影
-
>
東洋鏡:嵩山少林寺舊影
-
>
東洋鏡:晚清雜觀
-
>
關(guān)中木雕
-
>
國(guó)博日歷2024年禮盒版
-
>
中國(guó)書(shū)法一本通
-
>
中國(guó)美術(shù)8000年
中圖價(jià):¥28.4
加入購(gòu)物車
展示設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787102050447
- 條形碼：9787102050447 ; 978-7-102-05044-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
展示設(shè)計(jì) 本書(shū)特色
《展示設(shè)計(jì)》均以國(guó)內(nèi)藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)的一線教育專家為主力作者，充分契合藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育改革的需要，致力于培育能夠與設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)無(wú)縫對(duì)接的人才，在結(jié)構(gòu)上以教材的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性為基礎(chǔ)。綜合了教輔書(shū)的功能性與實(shí)用性，以及工具書(shū)信息量龐大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)教材的編寫(xiě)體例與要求進(jìn)行大幅度改革，將20％的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容、30％的*新教育理念和50％的經(jīng)典案例解析與設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)完美融合。
展示設(shè)計(jì) 目錄
**章 展示的基本概念**節(jié) 展示設(shè)計(jì)是什么第二節(jié) 誰(shuí)是我們的觀眾一、我來(lái)展示，你來(lái)體驗(yàn)案例直擊上海世博會(huì)法國(guó)館二、變被動(dòng)為互動(dòng)三、為時(shí)間而設(shè)計(jì)。不是為地點(diǎn)兩設(shè)計(jì)第三節(jié) 展示設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程一、展示設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史二、展示設(shè)計(jì)的趨勢(shì)第四節(jié) 展示是～種藝術(shù)第二章 展示設(shè)計(jì)的方法與流程前期策劃我們?cè)撟鍪裁矗?*節(jié) 創(chuàng)意策劃一、項(xiàng)目管理計(jì)劃二、概念發(fā)展過(guò)程三、創(chuàng)意的篩選案倒直擊上海世博會(huì)中國(guó)館我們的賣點(diǎn)是什么，要如何表達(dá)？第二節(jié) 渲染賣點(diǎn)一、設(shè)計(jì)的主線二、設(shè)計(jì)的背景三、怎樣正確敘述設(shè)計(jì)教學(xué)案例解析汶川“5·12地震紀(jì)念館”設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)中對(duì)科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用第三節(jié) 提高科技含量一、科技的作用二、有怎樣的新科技第三章 展示要素的專頂設(shè)計(jì)**節(jié) 展示中的視覺(jué)傳達(dá)一、VI系統(tǒng)與導(dǎo)視設(shè)計(jì)二、平面系統(tǒng)與編排第二節(jié) “我能觸摸到”——展示設(shè)計(jì)中的臺(tái)、柜、架一、展架二、展柜三、展臺(tái)四、護(hù)欄、標(biāo)牌等輔助設(shè)施第三節(jié) “我能感受到”——展示設(shè)計(jì)中的聲、光、電一、燈光音效對(duì)展示的作用二、如何來(lái)把控聲、光、電第四節(jié) 影像視頻與新媒體課題訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)案例解析（一）學(xué)生設(shè)計(jì)案例解析（二）第四章 展示空間的專題設(shè)計(jì)**節(jié) 商業(yè)空間展示一、櫥窗展示設(shè)計(jì)1.櫥窗的主要陳列方式2，讓我來(lái)為您設(shè)計(jì)3.思維設(shè)計(jì)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練課程訓(xùn)練小貼士：櫥窗設(shè)計(jì)二、賣場(chǎng)空間陳列展示第二節(jié) 博物館展示與陳列經(jīng)典案例解析蘇州博物館第五章 提升你的實(shí)戰(zhàn)能力**節(jié) 主題思維的骨架——構(gòu)思一、靈感來(lái)源案例直擊戴姆勒-克菜斯勒公司車展展示設(shè)計(jì)二、選擇一個(gè)主題或概念案例直擊戴姆勒-克萊斯勒公司戶外展臺(tái)三、整合收集的資料四、聚焦關(guān)鍵要素第二節(jié) 核心——表達(dá)一、手稿圖冊(cè)二、繪制三、實(shí)作模型訓(xùn)練案例直擊奧西公司在杜塞爾多夫國(guó)際印刷及紙制品博覽會(huì)上的展臺(tái)學(xué)生設(shè)計(jì)案例解析（一）學(xué)生設(shè)計(jì)案例解析（二）第三節(jié) 實(shí)體一技術(shù)與實(shí)施一、逾越溝壑二、修改三、設(shè)計(jì)的拓展與完善第四節(jié) 細(xì)節(jié)-一點(diǎn)睛之筆一、篩選創(chuàng)意二、傳達(dá)你的設(shè)計(jì)理念教學(xué)案例（一）教學(xué)案倒（二）經(jīng)典案例解析上海世博會(huì)英國(guó)館的整體與細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)第六章 會(huì)展設(shè)計(jì)的策劃與管理**節(jié) 認(rèn)識(shí)會(huì)展——會(huì)展的基本概念一、會(huì)展的廣義與狹義概念知識(shí)鏈接世界博覽會(huì)（～）二、會(huì)展的特點(diǎn)三、會(huì)展的起源知識(shí)鏈接世界博覽會(huì)（二）四、會(huì)展的類別1.商業(yè)展會(huì)2.博覽會(huì)第二節(jié) 會(huì)展策劃——設(shè)計(jì)的講述一、展示設(shè)計(jì)前期策劃1.做好市場(chǎng)調(diào)查2.編寫(xiě)展示設(shè)計(jì)文案二、藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃三、行動(dòng)路線策劃第三節(jié) 理念的實(shí)現(xiàn)——會(huì)展設(shè)計(jì)方案的實(shí)施案例直擊上海世博會(huì)四川民俗展區(qū)（室外場(chǎng)地）競(jìng)標(biāo)方案知識(shí)鏈接世界博覽會(huì)（三）2.歷屆世界博覽會(huì)簡(jiǎn)表經(jīng)典案例解析上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館“東方之冠”后記**章 展示的基本概念**節(jié) 展示設(shè)計(jì)是什么第二節(jié) 誰(shuí)是我們的觀眾一、我來(lái)展示，你來(lái)體驗(yàn)案例直擊上海世博會(huì)法國(guó)館二、變被動(dòng)為互動(dòng)三、為時(shí)間而設(shè)計(jì)。不是為地點(diǎn)兩設(shè)計(jì)第三節(jié) 展示設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程一、展示設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史二、展示設(shè)計(jì)的趨勢(shì)第四節(jié) 展示是～種藝術(shù)第二章 展示設(shè)計(jì)的方法與流程前期策劃我們?cè)撟鍪裁矗?*節(jié) 創(chuàng)意策劃一、項(xiàng)目管理計(jì)劃二、概念發(fā)展過(guò)程三、創(chuàng)意的篩選案倒直擊上海世博會(huì)中國(guó)館我們的賣點(diǎn)是什么，要如何表達(dá)？第二節(jié) 渲染賣點(diǎn)一、設(shè)計(jì)的主線二、設(shè)計(jì)的背景三、怎樣正確敘述設(shè)計(jì)教學(xué)案例解析汶川“5·12地震紀(jì)念館”設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)中對(duì)科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用第三節(jié) 提高科技含量一、科技的作用二、有怎樣的新科技第三章 展示要素的專頂設(shè)計(jì)**節(jié) 展示中的視覺(jué)傳達(dá)一、VI系統(tǒng)與導(dǎo)視設(shè)計(jì)二、平面系統(tǒng)與編排第二節(jié) “我能觸摸到”——展示設(shè)計(jì)中的臺(tái)、柜、架一、展架二、展柜三、展臺(tái)四、護(hù)欄、標(biāo)牌等輔助設(shè)施第三節(jié) “我能感受到”——展示設(shè)計(jì)中的聲、光、電一、燈光音效對(duì)展示的作用二、如何來(lái)把控聲、光、電第四節(jié) 影像視頻與新媒體課題訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)案例解析（一）學(xué)生設(shè)計(jì)案例解析（二）第四章 展示空間的專題設(shè)計(jì)**節(jié) 商業(yè)空間展示一、櫥窗展示設(shè)計(jì)1.櫥窗的主要陳列方式2，讓我來(lái)為您設(shè)計(jì)3.思維設(shè)計(jì)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練課程訓(xùn)練小貼士：櫥窗設(shè)計(jì)二、賣場(chǎng)空間陳列展示第二節(jié) 博物館展示與陳列經(jīng)典案例解析蘇州博物館第五章 提升你的實(shí)戰(zhàn)能力**節(jié) 主題思維的骨架——構(gòu)思一、靈感來(lái)源案例直擊戴姆勒-克菜斯勒公司車展展示設(shè)計(jì)二、選擇一個(gè)主題或概念案例直擊戴姆勒-克萊斯勒公司戶外展臺(tái)三、整合收集的資料四、聚焦關(guān)鍵要素第二節(jié) 核心——表達(dá)一、手稿圖冊(cè)二、繪制三、實(shí)作模型訓(xùn)練案例直擊奧西公司在杜塞爾多夫國(guó)際印刷及紙制品博覽會(huì)上的展臺(tái)學(xué)生設(shè)計(jì)案例解析（一）學(xué)生設(shè)計(jì)案例解析（二）第三節(jié) 實(shí)體一技術(shù)與實(shí)施一、逾越溝壑二、修改三、設(shè)計(jì)的拓展與完善第四節(jié) 細(xì)節(jié)-一點(diǎn)睛之筆一、篩選創(chuàng)意二、傳達(dá)你的設(shè)計(jì)理念教學(xué)案例（一）教學(xué)案倒（二）經(jīng)典案例解析上海世博會(huì)英國(guó)館的整體與細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)第六章 會(huì)展設(shè)計(jì)的策劃與管理**節(jié) 認(rèn)識(shí)會(huì)展——會(huì)展的基本概念一、會(huì)展的廣義與狹義概念知識(shí)鏈接世界博覽會(huì)（～）二、會(huì)展的特點(diǎn)三、會(huì)展的起源知識(shí)鏈接世界博覽會(huì)（二）四、會(huì)展的類別1.商業(yè)展會(huì)2.博覽會(huì)第二節(jié) 會(huì)展策劃——設(shè)計(jì)的講述一、展示設(shè)計(jì)前期策劃1.做好市場(chǎng)調(diào)查2.編寫(xiě)展示設(shè)計(jì)文案二、藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃三、行動(dòng)路線策劃第三節(jié) 理念的實(shí)現(xiàn)——會(huì)展設(shè)計(jì)方案的實(shí)施案例直擊上海世博會(huì)四川民俗展區(qū)（室外場(chǎng)地）競(jìng)標(biāo)方案知識(shí)鏈接世界博覽會(huì)（三）2.歷屆世界博覽會(huì)簡(jiǎn)表經(jīng)典案例解析上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館“東方之冠”后記
展開(kāi)全部
展示設(shè)計(jì) 節(jié)選
《展示設(shè)計(jì)》從展示設(shè)計(jì)的實(shí)際操作入手，分解其中的各個(gè)專項(xiàng)，逐步展開(kāi)。通過(guò)大量教學(xué)實(shí)際案例與創(chuàng)意分享，讓學(xué)生得以體驗(yàn)展示的魅力，進(jìn)而學(xué)習(xí)和掌握展示設(shè)計(jì)的方法流程，*終達(dá)到能參與團(tuán)隊(duì)合作與獨(dú)立完成展示項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)。由于展示設(shè)計(jì)涉及到環(huán)境藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)、展示道具、多媒體演示以及聲、光、電技術(shù)等方面的知識(shí)，本教材為學(xué)習(xí)者提供了豐富的知識(shí)鏈接，從而在有限的時(shí)空內(nèi)使學(xué)生能完成對(duì)眾多學(xué)科成果的整合運(yùn)用，這也正體現(xiàn)了展示設(shè)計(jì)具有豐富內(nèi)涵、涉及諸多領(lǐng)域的專業(yè)特征。
展示設(shè)計(jì) 相關(guān)資料
插圖：如今，隨著展示設(shè)計(jì)的日趨重要，它已經(jīng)融入了展示本身，成為了展覽、博覽會(huì)的重要組成部分。展示最為本質(zhì)的目的在于突出展示物，讓展覽更具生動(dòng)性，更能吸引消費(fèi)者的關(guān)注。在展示設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)師往往會(huì)通過(guò)一定的思路，將展示通過(guò)各種引導(dǎo)手段，劃分為幾個(gè)步驟，讓參觀者自然而然地隨著設(shè)計(jì)師的步調(diào)來(lái)進(jìn)行參觀。展示設(shè)計(jì)可以對(duì)_個(gè)故事結(jié)構(gòu)進(jìn)行延伸，比如迪斯尼樂(lè)園中的城堡設(shè)計(jì)就是以迪斯尼出品的不同動(dòng)畫(huà)故事為藍(lán)本進(jìn)行的設(shè)計(jì)；也可以以時(shí)間為主題，這樣的設(shè)計(jì)往往被運(yùn)用于一些歷史博物館設(shè)計(jì)或是一些品牌展示設(shè)計(jì)中；再就是按照體系、類別進(jìn)行設(shè)計(jì)，在我們?nèi)粘Ｉ钪械纳虉?chǎng)、超市的規(guī)劃、展示設(shè)計(jì)中，往往采用這種形式。二、設(shè)計(jì)的背景對(duì)于展示設(shè)計(jì)師而言，一般會(huì)面對(duì)兩種不同的情況。一種是對(duì)一個(gè)已經(jīng)存在的建筑或是空間進(jìn)行展示設(shè)計(jì)，用自己的創(chuàng)意來(lái)武裝這個(gè)空間，另一種就是對(duì)一個(gè)在建的或是一個(gè)還未形成的空間進(jìn)行展示設(shè)計(jì)。這兩種情況下，設(shè)計(jì)師肯定都更愿意接受后者。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)還未存在的空間，設(shè)計(jì)師可以更多地用自己的創(chuàng)意、自己的思維來(lái)影響這個(gè)空間。
書(shū)友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
推拿
- >
姑媽的寶刀
- >
自卑與超越
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
李白與唐代文化
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
本類暢銷
