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書法篆刻教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787102050874
- 條形碼：9787102050874 ; 978-7-102-05087-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
書法篆刻教程 本書特色
《書法篆刻教程》：高等院校美術(shù)與設(shè)計理論系列教材,高等教育“十二五”全國規(guī)劃教材
書法篆刻教程 目錄
上編**章 書法的概念與基本知識**節(jié) 書法的概念第二節(jié) 漢字的特點與書法形體第三節(jié) 書法藝術(shù)的美學(xué)價值及功用一、用筆的美二、結(jié)構(gòu)的美三、章法的美四、意境的美五、材料的美第四節(jié) 書寫工具與碑帖知識一、書寫工具二、碑帖知識思考題與練習(xí)第二章 書法藝術(shù)的發(fā)展及其基本規(guī)律**節(jié) 從文字的產(chǎn)生到書法的自覺一、漢字的起源二、契刻與銘鑄三、裝飾與書寫第二節(jié) 隸變與隸勢一、隸變的發(fā)生二、簡牘墨跡中所見秦漢文字三、石刻文字的形體演變四、所謂“八分體”第三節(jié) 楷法的形成一、隸勢的解散二、諸體間m三、文人的參與及其對典型風(fēng)格的主動提煉四、王羲之的書圣地位五、楷法與其他諸體六、王獻之與“一筆書”七、石刻程式的演進八、石刻程式的進步與石刻文字形式的簡化九、隋代書法第四節(jié) 從形式的停滯到超越形式一、尚法的初唐書壇二、顏真卿的“變法”與狂草書風(fēng)三、書法的沉滯與狂禪書風(fēng)四、趨于觀念化的書法史第五節(jié) 傳承與激變一、法度的體系化二、趙孟煩及元代名家三、明初書法四、吳門四家與董其昌五、明末清初的激變六、清代碑學(xué)運動第六節(jié) 民國與現(xiàn)當(dāng)代書法一、清末民初的書法二、民國時期的書法三、新中國成立后的書法發(fā)展思考題與練習(xí)第三章 書法臨摹及其創(chuàng)作轉(zhuǎn)換**節(jié) 書法傳統(tǒng)和經(jīng)典碑帖第二節(jié) 臨摹的方法和意義第三節(jié) 篆書臨摹及其創(chuàng)作轉(zhuǎn)換一、篆書臨摹二、經(jīng)典范本臨習(xí)舉要三、篆書的臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換第四節(jié) 隸書臨摹及其創(chuàng)作轉(zhuǎn)換一、漢簡的臨摹二、漢碑及摩崖石刻隸書的臨摹三、漢隸經(jīng)典碑帖臨習(xí)舉要四、隸書的臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換第五節(jié) 楷書臨摹及其創(chuàng)作轉(zhuǎn)換一、魏碑的臨摹二、唐楷的臨摹三、小楷的臨摹四、楷書經(jīng)典范本臨習(xí)舉要五、楷書的臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換第六節(jié) 行書臨摹及其創(chuàng)作轉(zhuǎn)換一、行書經(jīng)典范本臨習(xí)舉要二、行書的臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換第七節(jié) 草書臨摹及其創(chuàng)作轉(zhuǎn)換一、經(jīng)典范本臨習(xí)提要二、草書的臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換思考題與練習(xí)第四章 書法創(chuàng)作的本質(zhì)及其類型**節(jié) 書法創(chuàng)作的本質(zhì)第二節(jié) 書法創(chuàng)作的類型與方法一、集字創(chuàng)作二、模擬創(chuàng)作三、創(chuàng)作第三節(jié) 書法創(chuàng)作的內(nèi)容與形式一、內(nèi)容二、形式第四節(jié) 現(xiàn)代派書法創(chuàng)作舉要一、現(xiàn)代藝術(shù)與現(xiàn)代派書法二、現(xiàn)代書法創(chuàng)作的基本類型思考題與練習(xí)第五章 書法理論**節(jié) 古代書法理論述要一、漢魏南北朝書學(xué)二、隋唐五代書學(xué)三、宋元書學(xué)四、明清書學(xué)第二節(jié) 現(xiàn)當(dāng)代書法理論研究綜述一、書法史研究二、書法美學(xué)研究三、書法批評思考題與練習(xí)第六章 書法欣賞與評鑒**節(jié) 書法欣賞與評鑒的意義一、書法藝術(shù)鑒賞的過程本身就是審美創(chuàng)造性的活動二、書法鑒賞能培養(yǎng)觀賞者正確的審美觀和審美方式三、書法鑒賞制約和推動著書法創(chuàng)作第二節(jié) 古代書法批評的類型及方法一、漢末：書法批評意識的覺醒二、魏晉南北朝：“品”與“評”的批評體格三、唐代：尚法批評理論的形成四、宋代：人品、作品與隨筆格調(diào)五、元代：崇尚古典六、明代：從平庸走向激切七、清代：從技法解析到流派宣言第三節(jié) 現(xiàn)當(dāng)代書法批評概述思考題與練習(xí)下編第七章 篆刻的起源與發(fā)展**節(jié) 篆刻的起源第二節(jié) 秦漢印章第三節(jié) 魏晉南北朝至元代印章一、魏晉南北朝時期印章二、隋、唐、宋時期印章三、元代的篆刻藝術(shù)第四節(jié) 明清篆刻一、明代篆刻二、清代篆刻第五節(jié) 近現(xiàn)代篆刻一、趙派二、吳派三、黟山派四、浙派五、虞山派六、京派思考題與練習(xí)第八章 篆刻臨摹與創(chuàng)作**節(jié) 篆刻工具與材料一、刻刀二、印石三、印泥第二節(jié) 執(zhí)刀與刀法一、執(zhí)刀法二、運刀法三、基本刻法第三節(jié) 篆刻臨摹的方法與步驟一、選印二、摹印和臨印第四節(jié) 篆刻創(chuàng)作及邊款藝術(shù)一、篆刻創(chuàng)作二、篆刻的邊款藝術(shù)第五節(jié) 篆刻欣賞與評鑒一、篆刻鑒賞的一般規(guī)律二、篆刻鑒賞力的培養(yǎng)和提高三、篆刻鑒賞理論基礎(chǔ)的建構(gòu)四、篆刻鑒賞概念的構(gòu)成附圖：篆刻創(chuàng)作過程思考題與練習(xí)后記
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書法篆刻教程 節(jié)選
《書法篆刻教程》以中國傳統(tǒng)書法、篆刻藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)為主線，主要講解書法、篆刻的形成背景、基本知識，書法、篆刻的臨摹及其轉(zhuǎn)換，并通過歷代書法、篆刻藝術(shù)家的經(jīng)典范本臨習(xí)舉要及流派分析講解，讓學(xué)生全面地掌握書法篆刻藝術(shù)知識。
書法篆刻教程 相關(guān)資料
插圖：一般說來，一件完整的書法作品應(yīng)包括三個基本要素，即用筆、結(jié)字與章法。三者是相輔相成的辯證統(tǒng)一關(guān)系，用筆方法的不同，決定和影響到結(jié)字的特點和章法的變化；結(jié)字與章法的變化也彰顯著用筆的意趣。從這個意義上說，書法創(chuàng)作的形式亦即書法藝術(shù)的內(nèi)容。結(jié)字的變化受兩個方面的影響和制約：一是書體的限制，二是作者所追求的藝術(shù)風(fēng)格的影響。章法也稱章法構(gòu)成，是指由字距、行距、字形大小鼓側(cè)及落款鈐印的位置經(jīng)營等要素共同構(gòu)成的作品整篇的視覺形式關(guān)系。從某種意義上說，書法藝術(shù)屬于視覺藝術(shù)，并且，隨著時代的發(fā)展，書法創(chuàng)作日益顯示出明顯的美術(shù)化傾向。因此，章法構(gòu)成影響作品成敗的意義更加重要。章法構(gòu)成最富變化，因此不能用固定的模式簡單套用。一般地說，在處理章法構(gòu)成時，要遵循以下幾個原則：其一，氣韻貫通，整體統(tǒng)一。作品的整體感覺是否和諧貫通非常重要，而這種和諧并不是簡單的依格填字式的整齊劃一，而是在動態(tài)與沖突中達成的新的和諧。首先，上下字之間要氣韻貫通，可以牽絲引帶，如行、草書體，也可以筆斷勢連，筆盡意不盡。為求氣韻生動，還可以通過字形大小及鼓側(cè)變化來強調(diào)上下字之間“勢”的貫通。其次，行距之間的和諧，可以通過行與行之間距離的疏密及左右擺動來實現(xiàn)呼應(yīng)與統(tǒng)一。
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