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外國美術史 版權信息
- ISBN：9787102050898
- 條形碼：9787102050898 ; 978-7-102-05089-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
外國美術史 本書特色
《外國美術史》：高等院校美術與設計理論系列教材·高等教育“十二五”全國規劃教材
外國美術史 內容簡介
教材主要是針對美術學院、設計學院專業必修課的教學要求而編寫的。作為藝術史教材，我們試圖努力做到體系的完整性與敘述的簡明性相統一，把突出美術史的知識與闡明美術史發展的脈絡相結合，把藝術史的宏觀概述與畫家、畫派的具體分析相結合，力爭為有限的學時與豐富的美術史內容的結合提供一個富有內含的簡明教科書。這樣的教科書，可以給任課教師提供一個伸縮自如的準繩、張弛有度的空間，有利于發揮任課教師的積極性，并根據具體教學要求調整教學任務，完成教學目的。
外國美術史 目錄
**章 世界史前美術**節 歐洲史前美術一、舊石器時代美術二、中石器時代美術三、新石器時代美術第二節 非洲史前美術一、非洲巖畫二、諾克美術三、薩奧美術四、非洲部落美術第三節 亞洲史前美術一、西亞史前美術二、印度史前美術三、東亞史前美術四、東南亞史前美術第四節 美洲史前美術一、愛斯基摩人史前美術二、北美印第安人史前美術三、墨西哥和中美洲史前美術四、南美洲史前美術第五節 大洋洲史前美術一、澳大利亞史前美術二、美拉尼西亞史前美術三、密克羅尼西亞史前美術四、波利尼西亞史前美術思考題第二章 古代東方美術**節 古代埃及美術一、早王國時期的美術二、古王國時期的美術三、中王國時期的美術四、新王國時期的美術五、后期王朝的美術第二節 古代西亞美術一、蘇美爾一阿卡德時期的美術二、古巴比倫時期的美術三、赫梯王國時期的美術四、新亞述帝國時期的美術五、新巴比倫王國的美術第三節 古代波斯美術一、埃蘭古國時期的美術二、米底時期的美術三、波斯帝國的美術四、塞琉西王朝時期的美術五、帕提亞王國的美術六、新波斯帝國的美術第四節 古代印第安美術一、墨西哥地區的印第安美術二、瑪雅地區的印第安美術三、安第斯山區的印第安美術思考題第三章 古代希臘羅馬美術**節 愛琴美術一、克里特美術二、邁錫尼美術第二節 古希臘美術一、荷馬和古風時期的美術二、古典時期的美術三、希臘化時期的美術第三節 古羅馬美術一、伊特魯里亞美術二、羅馬共和時期的美術三、羅馬帝國時期的美術思考題第四章 世界宗教美術**節 歐洲基督教美術一、早期基督教美術二、拜占庭美術三、“蠻族”國家的美術四、羅馬式美術五、哥特式美術第二節 南亞和東南亞的佛教美術一、印度的佛教美術二、東南亞的佛教美術第三節 南亞和東南亞印度教美術一、印度的印度教美術二、東南亞的印度教美術第四節 阿拉伯世界的伊斯蘭美術一、伊斯蘭建筑藝術二、細密畫藝術三、伊斯蘭裝飾藝術思考題第五章 歐洲文藝復興美術**節 意大利文藝復興美術一、意大利文藝復興萌芽期美術二、意大利文藝復興早期美術三、意大利文藝復興盛期美術四、威尼斯畫派第二節 北歐的文藝復興美術一、尼德蘭文藝復興美術二、德國文藝復興美術第三節 西南歐的文藝復興美術一、法國文藝復興美術二、西班牙文藝復興美術思考題第六章 歐洲17世紀至18世紀美術**節 巴洛克美術一、意大利巴洛克美術二、佛蘭德斯巴洛克美術第二節 卡拉瓦喬主義美術一、意大利卡拉瓦喬主義美術二、法國的卡拉瓦喬主義美術三、西班牙的卡拉瓦喬主義美術第三節 古典主義美術一、意大利學院派美術二、法國古典主義美術三、英國古典主義美術第四節 羅可可美術第五節 市民美術一、荷蘭畫派二、英、法市民美術思考題第七章 歐美19世紀美術**節 新古典主義美術一、法國的新古典主義美術二、其他國家的新古典主義美術第二節 浪漫主義美術一、法國的浪漫主義美術二、其他國家的浪漫主義美術第三節 各國風景畫藝術一、英國風景畫派二、法國巴比松畫派三、美國哈得遜河畫派四、俄羅斯風景畫派第四節 現實主義美術一、法國的現實主義美術二、德國的現實主義美術三、俄羅斯的現實主義美術四、其他國家的現實主義美術第五節 印象主義和后印象主義美術一、法國的印象主義美術二、法國的新印象主義美術三、英美等國的印象主義美術四、法國的后印象主義美術第六節 象征主義和世紀末藝術一、法國的象征主義美術二、德語地區的象征主義美術三、其他國家的象征主義美術四、歐洲“新藝術運動”思考題第八章 歐美20世紀美術**節 現代主義美術一、野獸主義美術二、立體主義美術三、表現主義美術四、未來主義美術五、達達主義美術六、超現實主義美術七、抽象主義美術八、巴黎畫派第二節 后現代主義美術一、抽象表現主義美術二、波普藝術三、光效應藝術四、環境藝術五、行為藝術六、照相寫實主義美術七、極少主義藝術八、觀念藝術第三節 20世紀寫實主義美術思考題簡明世界美術史年表學習參考書目后記
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外國美術史 節選
《外國美術史》主要是針對美術學院、設計學院專業必修課的教學要求而編寫的。作為藝術史教材。我們試圖努力做到體系的完整性與敘述的簡明性相統一。把突出美術史的知識與闡明美術史發展的脈絡相結合，把藝術史的宏觀概述與畫家、畫派的具體分析相結合，力爭為有限的學時與豐富的美術史內容的結合提供一個富有內涵的簡明教科書。這樣的教科書，可以給任課教師提供一個伸縮自如的準繩、張弛有度的空間，有利于發揮任課教師的積極性，并根據具體教學要求調整教學任務，完成教學目的。
外國美術史 相關資料
插圖：作為宮廷藝術，波斯細密畫主要體現在手抄本的“宮廷詩”插圖中，這類詩歌按其主題可分為史詩、抒情詩和贊美詩三大類。在這些詩歌集及精美的插圖里，宮廷的思想占主導地位，雖然帝王們都是穆斯林，但正統的伊斯蘭教并未影響他們對世俗藝術的追求。從威風凜凜的帝王形象到緊張激烈的廝殺場面，從奢侈華美的宴飲游樂到溫柔抒情的羅曼蒂克，從年輕俊俏的僮仆到如花似玉的少女，從彩釉、閃閃的宮殿到芳草萋萋的園林……寫實與象征聲情并茂，詩歌與繪畫相得益彰，詩歌中的復雜情節通過繪畫的高度濃縮，更給人以一目了然的瞬息快感。由于王朝的更迭及宮廷欣賞趣味的變化，波斯細密畫又呈現出各自不同的風格特色，后人遂以畫派相區別，較具代表性的有巴格達畫派（12世紀至13世紀）、大不里士畫派（13世紀至15世紀），以及赫拉特畫派和撒馬爾罕畫派（15世紀至16世紀）。巴格達畫派產生于阿拉伯阿拔斯王朝時期，故也稱阿拔斯畫派或伊拉克插圖畫派。當時的首都巴格達作為政治、宗教、文化中心，聚集了大批從事細密畫插圖工作的畫家，他們在外來藝術和本地區傳統的雙重影響下，于《哈里利集會詩》、《印度寓言集：卡里拉和笛木奈》等暢銷的手抄本中，找到了表現生活的廣闊天地。著名代表作是雅亞·伊本一麥哈穆德1238年為《集會詩》所作的99幅插圖（藏巴黎圖書館），畫中人物個性突出，馬和駱駝較為寫實，而對自然景物的描繪則主要采用抽象的寓意手法，作品既反映出那個時期社會各階層的生活和習俗，又體現出伊斯蘭教傳統的濃厚的裝飾意味。大不里士畫派也稱蒙古畫派，堤巴格達畫派的延續和分支，13世紀隨著成吉思汗率領蒙古人入侵，建立以大不里士為中心的伊爾汗王朝而興起。與巴格達畫派不同的是，該派明顯受到中國藝術傳統的影響。人物面孔線條粗獷，多為蒙古人的臉型。衣服上的蓮花圖案和巨大的牡丹花背景，透露出中國工筆畫的工整平涂、渾然勾勒等技法特點。土耳其托帕卡普博物館收藏的《夏日風景》殘片（14世紀中葉），在構圖、用筆諸方面都可以體會到中國山水畫的趣味。
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