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包郵 走出職業(yè)迷宮

出版社:民主與建設(shè)出版社出版時間:2010-12-01
開本: 32開 頁數(shù): 285頁
本類榜單:家庭教育銷量榜
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走出職業(yè)迷宮 版權(quán)信息

  • ISBN:9787513900010
  • 條形碼:9787513900010 ; 978-7-5139-0001-0
  • 裝幀:暫無
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

走出職業(yè)迷宮 本書特色

《走出職業(yè)迷宮》:為了孩子的前途,請立即行動起來吧!21個案例,幾乎涵蓋職業(yè)選擇中的所有問題21幅漫畫,生動再現(xiàn)各種擇業(yè)困擾大量的青少年語錄,讓你走進(jìn)孩子真實(shí)的內(nèi)心各種各樣的實(shí)用話術(shù),教你如何行之有效地與孩子溝通旁征博引的*新研究成果,讓孩子走科學(xué)化擇業(yè)之路眾多的國外實(shí)用擇業(yè)網(wǎng)站,讓孩子走國際化擇業(yè)之路讓書中*新、*前沿的科研成果與青少年的希望、夢想、命運(yùn)和遠(yuǎn)大前程完美結(jié)合起來!一本鎖定孩子特點(diǎn),早定職業(yè)早成功的擇業(yè)寶典! 一本親子互動,讓孩子贏在起跑線上的行動指南! 國內(nèi)首本引進(jìn)版指導(dǎo)家長對孩子進(jìn)行職業(yè)教育的專業(yè)指南獻(xiàn)給普天之下所有望子成龍、望女成鳳的家長;獻(xiàn)給充滿夢想、希望和職業(yè)發(fā)展設(shè)想的青少年。

走出職業(yè)迷宮 內(nèi)容簡介

研究表明,家長才是*初影響孩子的職業(yè)選擇的人、才是*能給孩子提供幫助的人,而本書正是連通家長與青少年的橋梁。
通過這座橋梁,青少年可以找到失敗、錯誤的原因,輕而易舉地掌控自己的未來;家長也可以既拉近親子關(guān)系又*大限度地為孩子的美好前程負(fù)責(zé)。
 21個案例,幾乎涵蓋職業(yè)選擇中的所有問題
 21幅漫畫,生動再現(xiàn)各種擇業(yè)困擾
 大量的青少年語錄,讓你走進(jìn)孩子真實(shí)的內(nèi)心
 各種各樣的實(shí)用話術(shù),教你如何行之有效地與孩子溝通
 旁征博引的*新研究成果,讓孩子走科學(xué)化擇業(yè)之路
 眾多的國外實(shí)用擇業(yè)網(wǎng)站,讓孩子走國際化擇業(yè)之路

走出職業(yè)迷宮 目錄

**章:培養(yǎng)孩子的追求,幫助其自我定位
如何幫助孩子實(shí)現(xiàn)未來自我設(shè)想
揭開自我認(rèn)的之謎團(tuán)
逐一實(shí)踐各種想法
第二章:父母應(yīng)該了解的青少年擇業(yè)思維常識
想做什么與應(yīng)該做什么的沖突
職業(yè)選擇思維技巧及其作用
連接契合點(diǎn)
錯誤抉擇帶來的后果
青少年的職業(yè)抉擇受那些人的影響
第三章:職業(yè)抉擇中父母的職責(zé)所在
早期家庭關(guān)系對孩子擇業(yè)觀的影響
為人父母,如何與青少年就職業(yè)問題進(jìn)行有效溝通
父母在孩子面臨職業(yè)抉擇時可以提供哪些幫助
如何才能做到盡職盡責(zé)
展開全部

走出職業(yè)迷宮 節(jié)選

《走出職業(yè)迷宮》內(nèi)容簡介:研究表明家長才是*初影響孩子職業(yè)選擇的人,才是*能給孩子提供幫助的人,而《走出職業(yè)迷宮》正是連通家長與青少年的橋梁。通過這座橋梁,青少年可以找到失敗、錯誤的原因,輕而易舉地掌控自己的未來;家長也可以在拉近親子關(guān)系的同時*大限度地為孩子的美好前程負(fù)責(zé)。《走出職業(yè)迷宮》的教育理念在于使家長們投身于適合自己孩子的有用追求當(dāng)中,盡可能容易地讓孩子找到一生中愿意追求的呼召,并與社會上的熱門職業(yè)相聯(lián),以達(dá)成孩子天性及天賦與社會成功的完美結(jié)合。

走出職業(yè)迷宮 相關(guān)資料

插圖:青少年懷揣的夢想就像是形形色色不斷變換的氣泡,就連一陣微風(fēng)都能輕而易舉地將其化為泡影。不想破壞這些氣泡的話可要小心翼翼地將其捧在手心里。孩子的夢想、希望和追求跟逭些氣泡一樣也需要悉心地呵護(hù)。這些嬌弱的氣泡是孩子們對長大后的自己進(jìn)行初步設(shè)想的第一步,而父母正是傾聽、回應(yīng)并幫助孩子們實(shí)現(xiàn)人生夢想的最佳人選。本書中具體涉及到的是有關(guān)孩子們職業(yè)發(fā)展的夢想。孩子長到十幾歲的時候面臨的最大挑戰(zhàn)就是決定自己今后的職業(yè)發(fā)展方向。換句話說,他們必須進(jìn)行類似的自我對話:“我應(yīng)該怎樣做才能成長為一名獨(dú)立自主、自給自足的成年人?”對于一個連自己的喜好、將來能在哪一方面嶄露頭角、如何做到這些都知之甚少甚至一無所知的青少年來說,這個問題尤其是個巨大的挑戰(zhàn)。21世紀(jì)涌現(xiàn)出了眾多新興的職業(yè),然而隨著可選范圍的拓寬,擇業(yè)時面臨的困難和困惑也大大增加了。各種選擇機(jī)會突然一一擺在孩子們的面前;大量有關(guān)高等院校的宣傳信息也令其感到困惑不已;各種培訓(xùn)課程的介紹更是吹噓得天花亂墜,一眼看去滿是客戶如何滿意、效果如何顯著的虛假宣傳。凡此種種,更是讓青少年滿頭霧水、無所適從。面對此等海量信息,無怪乎我?guī)缀趺刻於寄軌蚵牭絹碜愿魑患议L朋友們的如下反饋了:“他真是一點(diǎn)想法也沒有,哪怕有個大概的方向也好啊……”“她現(xiàn)在還不知道自己以后想做什么。這一點(diǎn)她自己也很是煩惱,而且據(jù)她說,周圍的好朋友都知道將來想干什么了。”“關(guān)于未來他總是一會兒一變,拿不定主意,我看他真是迷糊了。”“我的孩子想等一年以后再做打算,可是我又怕一旦這一年什么也不學(xué),那她就再也提不起學(xué)習(xí)的興趣了。”“我擔(dān)心這孩子沒有學(xué)習(xí)的動力,他老說自己不愛上學(xué),也不知道將來想干些什么。可偏偏現(xiàn)在又到了該選擇明年課程的時候了。”持有以上觀點(diǎn)的家長因?yàn)橛X得自己的孩子似乎沒有一個明確的職業(yè)目標(biāo)而倍感擔(dān)憂。他們求助于我也是想為自己的兒女找到一個可行的方向,或者說是找到一個能讓孩子集中精力積極進(jìn)取的興趣點(diǎn)。實(shí)際上父母會有這樣的擔(dān)心是很正常的。關(guān)于未來的發(fā)展方向,青少年是需要逐漸培養(yǎng)出一個清晰明確的追求和目標(biāo)的。最重要的原因就是,在眾多十幾歲的孩子應(yīng)該做的事情當(dāng)中,一旦找到了某一個明確的目標(biāo)和追求,那他們就不會覺得整天無所事事,而是能夠更好地管理、掌控自己的生活。明確了目標(biāo)之后就有了努力的方向,同時也能堅(jiān)定孩子達(dá)成目的的決心。對于十七八歲的孩子來說,面對長久以來一直困擾他們的這一問題:“你想好以后干什么了嗎?”即使是一個不太確定的目標(biāo),最起碼也為他們提供了一個確切的答案。多年來為青少年提供咨詢服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)告訴我,一旦得知能有一個讓自己滿意的解決辦法,那么原本愁眉不展的孩子們就會大大地松上一口氣。這樣,他們在自己的同齡人和好朋友面前以及應(yīng)對周遭事物時也都會感到更有信心、更有能力了。盡管年輕人在面臨壓力時普遍會急于求成,面臨擇業(yè)難題他們往往不多加斟酌就隨便找一個答案了事。但其實(shí)在人生的這個階段是不能倉促的,甚至沒必要火急火燎地馬上就要找到答案。有明確的職業(yè)目標(biāo)和方向也不意味著連具體要做什么工作都非要弄清楚。實(shí)際上過早決定具體的工作內(nèi)容也會妨礙我們接受以后可能出現(xiàn)的更為合適的選擇。就青少年現(xiàn)階段的發(fā)展特征而言,只要他們能有一個大致的方向,能夠意識到哪些技能是自己想要慢慢培養(yǎng)發(fā)展,哪些領(lǐng)域是自己比較感興趣的就可以了。只要弄明白這些,對他們在青少年時期的發(fā)展就會有巨大的幫助。能找到一個適合自己的發(fā)展方向會使孩子的精力更加集中到今后相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域當(dāng)中,也會使他們更加充滿信心和動力。那么我們應(yīng)該如何幫助青少年找到適合自己的發(fā)展方向呢?答案其實(shí)很簡單——只要我們參與到孩子的成長過程中。這句話的意思就是引導(dǎo)孩子們主動談?wù)撟约簩硐氤蔀樵鯓右粋成年人,想在什么方面有所發(fā)展,就是與孩子共同討論他們的人生夢想、職業(yè)規(guī)劃;然后一步一步耐心地幫助他們形成一個關(guān)于未來自我發(fā)展的藍(lán)圖。這個藍(lán)圖中描述的就是孩子們?yōu)橹Φ姆较颍褪撬麄儔粝胫形磥砩睢⒐ぷ鞣绞降木呦蠡褪悄莻有一技之長的成功人士。

走出職業(yè)迷宮 作者簡介

海瑟•卡彭特博士(Heather Carpenter),資深職業(yè)咨詢師、職業(yè)教育專家,多年來一直從事專門的職業(yè)發(fā)展研究并幫助廣大青少年解決其職業(yè)發(fā)展中的各種問題。除了經(jīng)營自己的職業(yè)咨詢公司外,卡彭特博士還為各級學(xué)生講授職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的課程。在多年的一線咨詢和研究中,卡彭特博士既積累了大量的一手資料,又接觸了各種最新的研究成果和思維模式。

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