北大名師 版權(quán)信息
- ISBN:9787301177549
- 條形碼:9787301177549 ; 978-7-301-17754-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
北大名師 本書特色
本書講述了第二屆“蔡元培獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)叻▽W(xué)院芮沐教授、**醫(yī)院嚴(yán)仁英教授、人民醫(yī)院馮傳漢教授、醫(yī)學(xué)部馬旭研究員、地球與空間科學(xué)學(xué)院董申保院士、經(jīng)濟(jì)學(xué)院胡代光教授、化學(xué)與分子工程學(xué)院唐有祺院士、哲學(xué)系黃枬森教授、生命科學(xué)學(xué)院翟中和院士、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院張恭慶院士這十位學(xué)者的求學(xué)、做學(xué)問(wèn)、教書育人的點(diǎn)滴之事。這些北大名師的事跡,將為各高校涌現(xiàn)更多的名師提供有益的借鑒。全書文體為人物傳記,行文具體生動(dòng)、文采斐然,非常適合普通大眾閱讀。
北大名師 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“蔡元培獎(jiǎng)”以北大老校長(zhǎng)、教育家蔡元培的名字命名,被北大師生公認(rèn)為“北大教師*高榮譽(yù)”,以表彰教師們?cè)诮虝恕⒅R(shí)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)等方面作出的卓越貢獻(xiàn)。
本書講述了第二屆“蔡元培獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)都是的求學(xué)、做學(xué)問(wèn)、教書育人的點(diǎn)滴。這些北大名師的事跡,將為各高校涌現(xiàn)更多的名師提供有益的借鑒。全書文體為人物傳記,行文具體生動(dòng),非常適合普通大眾閱讀。
北大名師 目錄
嚴(yán)仁英——素面仁心咀英華
馮傳漢——士志于道 道始于勤
馬 旭——耆彥碩老 明德惟馨
董申保——他山之石 可以攻玉
胡代光——經(jīng)濟(jì)學(xué)界常青樹(shù)
唐有祺——躬身科教數(shù)十載 晶體結(jié)構(gòu)譜華章
黃枬森——哲學(xué)的科學(xué)化:終其一生的理想
翟中和——宅心仁厚正直中和 勤能補(bǔ)拙終成大家
張恭慶——風(fēng)檐展書一生讀 古道顏色數(shù)學(xué)夢(mèng)
北大名師 節(jié)選
《北大名師》內(nèi)容簡(jiǎn)介:“蔡元培獎(jiǎng)”以北大老校長(zhǎng)、教育家蔡元培的名字命名,被北大師生公認(rèn)為“北大教師*高榮譽(yù)”,以表彰教師們?cè)诮虝恕⒅R(shí)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)等方面作出的卓越貢獻(xiàn)。《北大名師》講述了第二屆“蔡元培獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)都是的求學(xué)、做學(xué)問(wèn)、教書育人的點(diǎn)滴。這些北大名師的事跡,將為各高校涌現(xiàn)更多的名師提供有益的借鑒。全書文體為人物傳記,行文具體生動(dòng),非常適合普通大眾閱讀。
北大名師 相關(guān)資料
插圖:胡代光一口地道的四川話讓許多聽(tīng)過(guò)他的課的人回憶起來(lái)充滿了溫馨。“我的指導(dǎo)教師雖然不是胡先生,但博士論文得到了他的許多指點(diǎn),而且博士論文的選題也是胡先生幫助確定的。寫的文章請(qǐng)胡先生看,他都會(huì)認(rèn)真閱讀并提出中肯意見(jiàn)。我畢業(yè)后走上教學(xué)科研的道路和胡先生的影響是分不開(kāi)的。”王志偉仍能清晰地回憶起和胡代光面對(duì)面討論論文的情景。“我想現(xiàn)在的中國(guó)可能沒(méi)有哪個(gè)專業(yè)對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的影響能夠超過(guò)當(dāng)時(shí)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。我是胡先生的第一批研究生,能夠師從胡先生在北大學(xué)習(xí)實(shí)在是萬(wàn)幸。”北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授李慶云對(duì)胡代光給予的指導(dǎo)和教誨也至今難忘。胡代光非常慷慨,樂(lè)于幫助、提攜年輕人,甘當(dāng)人梯。“胡先生對(duì)學(xué)生、對(duì)年輕人的培養(yǎng)、幫助十分重視。在胡先生的幫助下,我們得到了參加1979年外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)研究會(huì)年會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。胡先生總是強(qiáng)調(diào)要為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)交流,對(duì)年輕人如父輩般關(guān)心。我后來(lái)在經(jīng)濟(jì)理論方面的進(jìn)步,可以說(shuō)也是在胡先生直接幫助和創(chuàng)造機(jī)會(huì)下獲得的。”想起胡代光對(duì)后輩的提攜,王志偉仍感動(dòng)不已,他說(shuō)“學(xué)術(shù)令人欽佩,道德令人敬仰”是胡代光的真實(shí)寫照。胡代光對(duì)青年人嚴(yán)格要求的同時(shí)對(duì)他們的成長(zhǎng)也無(wú)私地提供幫助。凡有國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議,他總是鼓勵(lì)學(xué)生、年輕教師參加,覺(jué)得青年人與學(xué)術(shù)大師多接觸交流進(jìn)步會(huì)更快。他鼓勵(lì)青年教師到國(guó)外去學(xué)習(xí),希望他們拓寬視野,多學(xué)知識(shí),回來(lái)為國(guó)家服務(wù)。改革開(kāi)放初期,去國(guó)外留學(xué)還比較困難,胡代光就積極為大家創(chuàng)造條件,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。他對(duì)年輕人的支持和幫助不遺余力。胡代光對(duì)學(xué)生一視同仁,有一顆超然物外的慈愛(ài)之心。他隨和親近,課下許多學(xué)生愛(ài)找他聊天,談理想,談生活,談學(xué)習(xí)。學(xué)生們?cè)谏钪杏龅饺魏卫щy他都想盡辦法地幫助。“胡老師宅心仁厚,和同事、學(xué)生都能打成一片。”石世奇回憶說(shuō),“1958年的10月,當(dāng)時(shí)我還是學(xué)生,胡老師帶我們?nèi)ケ本〇|郊高碑店人民公社參加勞動(dòng),他和羅志如幾位老師和學(xué)生擠在一個(gè)炕上睡,師生之間沒(méi)有一絲拘束,天南海北聊得很歡。
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