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遺傳學(xué)實驗-(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787030287700
- 條形碼:9787030287700 ; 978-7-03-028770-0
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
遺傳學(xué)實驗-(第二版) 本書特色
本書是“21世紀(jì)高等院校教材”之一,全書共收錄20個實驗,主要對遺傳學(xué)實驗作了介紹,具體內(nèi)容包括孟德爾分離定律和自由組合定律的驗證、果蠅唾腺染色體標(biāo)本的制備與觀察、動植物減數(shù)分裂過程中染色體行為的觀察、應(yīng)用去壁低滲火焰干燥法制備植物染色體標(biāo)本、農(nóng)作物遺傳力的估算等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
遺傳學(xué)實驗-(第二版) 內(nèi)容簡介
本書自2004年**版出版發(fā)行以來得到廣大同行認可,并被多所高校列為選用教材。第二版在**版基礎(chǔ)上進行修訂:參考多部國內(nèi)外遺傳學(xué)名著及學(xué)科經(jīng)典實驗,突出基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重完備的實驗設(shè)計,力圖從多個層面培養(yǎng)遺傳學(xué)初學(xué)者、本科學(xué)生的技能、啟發(fā)學(xué)生獨立思維能力,進而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰ΑH珪w經(jīng)典的孟德爾遺傳、細胞遺傳、數(shù)量遺傳、微生物遺傳等領(lǐng)域內(nèi)容,合計20個實驗。
全書內(nèi)容和結(jié)構(gòu)編排新穎,實驗前列有實驗統(tǒng)籌安排、實驗記錄、實驗報告等基本要求;具體實驗內(nèi)容設(shè)計了實驗背景(原理)及經(jīng)典工作,基本材料、器具及藥品,注意事項,實驗步驟,結(jié)果辨析,參考文獻(經(jīng)典文獻及學(xué)科前沿文獻)等內(nèi)容;書后附有標(biāo)本制備、顯微鏡使用、觀察記錄、統(tǒng)計測驗等輔助內(nèi)容。
本書廣泛適于普通高等院校生物學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用,也可為相關(guān)人員參考使用。
遺傳學(xué)實驗-(第二版) 目錄
**版自序
鳴謝
實驗安排
預(yù)備知識一 記錄:科學(xué)實驗的基本功
預(yù)備知識二 實驗報告的寫法
實驗一 果蠅的性別鑒定、性狀觀察及飼養(yǎng)方法
實驗二 孟德爾分離定律和自由組合定律的驗證(ⅰ)
實驗三 孟德爾分離定律和自由組合定律的驗證(ⅱ)
實驗四 果蠅的伴性遺傳
實驗五 果蠅x染色體基因相對順序和距離的測定
實驗六 果蠅唾腺染色體標(biāo)本的制備與觀察
實驗七 植物有絲分裂過程中染色體行為的觀察
實驗八 動植物減數(shù)分裂過程中染色體行為的觀察
實驗九 應(yīng)用去壁低滲火焰干燥法制備植物染色體標(biāo)本
遺傳學(xué)實驗-(第二版) 節(jié)選
《遺傳學(xué)實驗(第2版)》自2004年**版出版發(fā)行以來得到廣大同行認可,并被多所高校列為選用教材。第二版在**版基礎(chǔ)上進行修訂:參考多部國內(nèi)外遺傳學(xué)名著及學(xué)科經(jīng)典實驗,突出基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重完備的實驗設(shè)計,力圖從多個層面培養(yǎng)遺傳學(xué)初學(xué)者、本科學(xué)生的技能、啟發(fā)學(xué)生獨立思維能力,進而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰ΑH珪w經(jīng)典的孟德爾遺傳、細胞遺傳、數(shù)量遺傳、微生物遺傳等領(lǐng)域內(nèi)容,合計20個實驗。全書內(nèi)容和結(jié)構(gòu)編排新穎,實驗前列有實驗統(tǒng)籌安排、實驗記錄、實驗報告等基本要求;具體實驗內(nèi)容設(shè)計了實驗背景(原理)及經(jīng)典工作,基本材料、器具及藥品,注意事項,實驗步驟,結(jié)果辨析,參考文獻(經(jīng)典文獻及學(xué)科前沿文獻)等內(nèi)容;書后附有標(biāo)本制備、顯微鏡使用、觀察記錄、統(tǒng)計測驗等輔助內(nèi)容。《遺傳學(xué)實驗(第2版)》廣泛適于普通高等院校生物學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用,也可為相關(guān)人員參考使用。
遺傳學(xué)實驗-(第二版) 相關(guān)資料
插圖:質(zhì)量性狀涉及的往往是少數(shù)幾對表型差異很明顯的基因,通常通過觀察、分析F2的分離比例即可進行遺傳分析,我們在“孟德爾分離與自由組合定律”實驗中已有體會。但這種分析方法卻不適合于數(shù)量性狀,因為在F2代中,不可能追蹤微效多基因的分離,所以數(shù)量性狀的分析往往采用一個或幾個家系,通過度量、稱重等方法獲取原始的觀察數(shù)據(jù),然后用統(tǒng)計學(xué)方法計求平均數(shù)、方差、回歸、相關(guān)等參數(shù),最后用一定的數(shù)學(xué)模型解釋實驗結(jié)果。傳統(tǒng)的數(shù)量遺傳分析采用的都是統(tǒng)計學(xué)的方法。稍加分析就可知道,這種方法是建立在至今尚未驗證的微效多基因假設(shè)基礎(chǔ)上而進行的統(tǒng)計分析。這種方法可以解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一些問題,但卻無法研究與變異有關(guān)的個別基因。20世紀(jì)80年代,分子生物學(xué)為數(shù)量遺傳的分析提供了一個新的手段。利用限制性片段長度多態(tài)性(RFLP)等方法,我們可以將數(shù)量性狀的基因位點標(biāo)記在一條或幾條染色體上,這樣就為在親本或子代中篩選或檢測某一性狀提供了一種有效的方法,也為數(shù)量性狀的基因工程提供一種可能性。在這次實驗中,我們將用統(tǒng)計方法分析小麥與玉米的幾個性狀的廣義與狹義遺傳力。同時還將了解這些結(jié)果在育種中的作用。實驗材料和器具選兩個株高、穗長、千粒重、穗粒數(shù)差異較大的小麥品種或玉米自交系(視需要可選一個性狀,也可選多個性狀),通過雜交、自交或回交獲得F1、F2、B1、B2。雜交回交等工作可以在“植物的有性雜交”實驗中完成。得到上述種子后,可采用隨機或順序排列,一次重復(fù),同一年在同一環(huán)境下,種植幾個世代的材料。具體的種植方案可參考下文中兩種遺傳力的計算方法而定。F2的群體最好在200株以上,其余的群體則在30株以上。株高在成熟前測量。測量標(biāo)準(zhǔn)見下文。而穗長、千粒重等性狀則必需在收獲后,將種子曬干(水分在13%左右)測定。收獲時要注意,株與株之間不能混雜,因為我們是以單株為單位統(tǒng)計各種性狀的。其他器具:天平(測千粒重);米尺(量株高、穗長)。每個學(xué)生準(zhǔn)備一只鉛筆,并設(shè)計好考種表。
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