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![別怕作文-小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇[彩圖珍藏版]](http://image31.bookschina.com/2010/20100906/B4837781.jpg)
包郵 別怕作文-小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇[彩圖珍藏版]
作者：喬亞夢(mèng)
所屬叢書(shū)：
別怕作文
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
287頁(yè)
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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別怕作文-小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇[彩圖珍藏版] 版權(quán)信息
- ISBN：9787541547447
- 條形碼：9787541547447 ; 978-7-5415-4744-7
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
別怕作文-小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇[彩圖珍藏版] 本書(shū)特色
《別怕作文·小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇(彩圖·珍藏版)》：讓閱讀成為享受，讓孩子愛(ài)上作文。精選百篇名家名作，讓閱讀與習(xí)作從高起點(diǎn)開(kāi)始；對(duì)名家名作進(jìn)行詳細(xì)分析，讓經(jīng)典貼近小學(xué)生，讓小學(xué)生愛(ài)上經(jīng)典；名家的生花妙筆結(jié)合學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，讓作文變得容易，讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)。
別怕作文-小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇[彩圖珍藏版] 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)主體功能是通過(guò)名家名篇來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)閱讀與寫(xiě)作,詳細(xì)的講解消除了名篇與大家的距離,讓大家更好地領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵、學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。
別怕作文-小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇[彩圖珍藏版] 目錄
跟名家學(xué)記事七彩童年名篇引路泡泡我的“小腳兒娘”學(xué)生習(xí)作煮“魚(yú)蛋”成長(zhǎng)故事名篇引路被老師讀作文的時(shí)候偷錢(qián)學(xué)生習(xí)作**次單獨(dú)睡覺(jué)淘氣的事名篇引路捅馬蜂窩學(xué)生習(xí)作我真淘氣我和媽媽玩游戲開(kāi)心的事名篇引路打水漂兒學(xué)生習(xí)作挖薺菜廚房變奏曲傷心的事名篇引路我家養(yǎng)雞學(xué)生習(xí)作一件令我難過(guò)的事一件令我傷心的事親情故事名篇引路生日卡片學(xué)生習(xí)作父母之愛(ài)父子深情學(xué)習(xí)故事名篇引路從調(diào)皮鬼變成小書(shū)迷學(xué)生習(xí)作我的讀書(shū)故事難忘的課堂名篇引路一堂音樂(lè)課學(xué)生習(xí)作難忘的一堂課師恩難忘名篇引路回憶饑餓我和橘皮的往事學(xué)生習(xí)作師生情師生之間名篇引路能給予就不貧窮一筐葡萄學(xué)生習(xí)作老師的手一根教鞭師生之間同學(xué)之間名篇引路**次負(fù)債學(xué)生習(xí)作“兩人三足”課外活動(dòng)名篇引路喂蠶(節(jié)選)童年游戲(有刪改)學(xué)生習(xí)作桌上拔河跟名家學(xué)寫(xiě)人自我名篇引路傻小子畫(huà)畫(huà)學(xué)生習(xí)作調(diào)皮的我父母名篇引路父愛(ài)深深月光啟蒙學(xué)生習(xí)作坐在爸爸背后我的媽媽是教師祖輩名篇引路外婆的硬幣祖母的葵花學(xué)生習(xí)作爺爺?shù)摹跋﹃?yáng)紅”朋友名篇引路憶兒時(shí)(節(jié)選)學(xué)生習(xí)作“楊大俠”趣事老師名篇引路我的老師(節(jié)選)師恩難忘學(xué)生習(xí)作記憶深處的那個(gè)人同學(xué)名篇引路笨傻的牛然(節(jié)選)小畢的故事(節(jié)選)學(xué)生習(xí)作可愛(ài)的男生各行各業(yè)名篇引路老鞋匠快手劉學(xué)生習(xí)作賣(mài)麻團(tuán)的老人個(gè)性人物名篇引路長(zhǎng)衫老者(節(jié)選)渡河少年學(xué)生習(xí)作瀟灑的人一位難忘的人跟名家學(xué)寫(xiě)景春名篇引路卷學(xué)生習(xí)作春天來(lái)了夏名篇引路夏天的旋律(節(jié)選)夏感學(xué)生習(xí)作夏天秋名篇引路秋之戀三峽之秋學(xué)生習(xí)作秋冬名篇引路白馬湖之冬學(xué)生習(xí)作美麗的冬天風(fēng)名篇引路春風(fēng)落葉(節(jié)選)學(xué)生習(xí)作春風(fēng)雨名篇引路春天的小雨滴滴滴高樓觀暴風(fēng)雨學(xué)生習(xí)作江南觀雨春雨雪名篇引路瑞雪圖雪(節(jié)選)學(xué)生習(xí)作雪日名篇引路海上日出西地平線上(節(jié)選)學(xué)生習(xí)作太陽(yáng)初升觀察記月名篇引路初冬月月跡學(xué)生習(xí)作月亮月亮星名篇引路繁星學(xué)生習(xí)作夏夜的星空真美麗清晨名篇引路晨趣富士山的黎明學(xué)生習(xí)作校園初夏的早晨黃昏名篇引路黃昏黃昏學(xué)生習(xí)作我喜歡黃昏夜晚名篇引路雪夜夜學(xué)生習(xí)作迷人的夜景家鄉(xiāng)名篇引路故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方(節(jié)選)學(xué)生習(xí)作我的家鄉(xiāng)城市名篇引路延川城五城記(節(jié)選)學(xué)生習(xí)作榕城福州鄉(xiāng)村名篇引路靜虛村記(節(jié)選)鄉(xiāng)村學(xué)生習(xí)作鄉(xiāng)村美景江河名篇引路黃河魂桂林山水學(xué)生習(xí)作家鄉(xiāng)的河大海名篇引路俺家門(mén)前的海(節(jié)選)海市(節(jié)選)學(xué)生習(xí)作大海湖塘名篇引路荷塘月色(節(jié)選)神秘的錯(cuò)高湖學(xué)生習(xí)作湖溪流名篇引路……跟名家學(xué)狀物跟名家學(xué)應(yīng)用文
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別怕作文-小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇[彩圖珍藏版] 節(jié)選
《別怕作文·小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇(彩圖·珍藏版)》主體功能是通過(guò)名家名篇來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)閱讀與寫(xiě)作，詳細(xì)的講解消除了名篇與大家的距離，讓大家更好地領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵、學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。
別怕作文-小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇[彩圖珍藏版] 相關(guān)資料
插圖：我無(wú)法否認(rèn)，她說(shuō)的是事實(shí)。昨天，最多不超過(guò)前天，我們幾個(gè)女孩兒在一起“過(guò)家家”，她從衣兜底搜索出一撮西瓜子，我分享到了一顆，的確就一顆。個(gè)子比我們都高的她當(dāng)時(shí)正扮演慷慨溫存的媽媽。“你賠我的瓜子！”她冷酷而堅(jiān)定地向我重申。這會(huì)兒，她已戴上了帽子。我記得很清楚，那是一頂灰絨布的，在脖子上系帶子的尖尖帽。當(dāng)時(shí)早就不是戴帽子的季節(jié)了，所以看上去比她的光頭好不了多少，仍是一副滑稽相。但是我不敢再笑，她的氣勢(shì)讓我有些害怕。一連幾天，只要老師不在，她就湊到我面前，惡狠狠地向我討還西瓜子。那頂灰色的尖尖帽使她像騎掃帚的女巫一樣面目可憎。雖說(shuō)我一向安靜聽(tīng)話，卻也并非軟弱可欺。不過(guò)這回我沒(méi)膽量奮起反抗，即使明明知道她是有意挑了我撒氣，欠她一顆瓜子的債卻無(wú)法抵賴。每天傍晚，我都更加盼望媽媽來(lái)接我。我把在家里得到的水果糖或者餅干什么的偷偷留出一些，藏在口袋里，帶到幼兒園，希望能頂替那顆瓜子償還她。每次她都毫不客氣地收下了，可這些她大概僅僅看作是利息，本金還是要照賠不誤。我被逼得憂心忡忡，走投無(wú)路。這件事不能告訴媽媽，她一向教導(dǎo)我和姐姐，不許隨便要?jiǎng)e人的東西。而姐姐那邊更是要小心提防，因?yàn)樵缥覂赡晟蠈W(xué)，她多么趾高氣揚(yáng)呀！她知道了不恥笑我才怪。這筆沉重的債務(wù)只能獨(dú)自承擔(dān)，我?guī)缀踅^望了。
別怕作文-小學(xué)生寫(xiě)作必讀的100名篇[彩圖珍藏版] 作者簡(jiǎn)介
喬亞夢(mèng)，特級(jí)教師，潛心研究小學(xué)生作文教學(xué)數(shù)十載，長(zhǎng)期擔(dān)任《語(yǔ)言文字報(bào)》《讀寫(xiě)知識(shí)》《作文導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊的專題欄目主持人，深受老師和學(xué)生歡迎。曾參與編寫(xiě)多套小學(xué)語(yǔ)文教材及教師用書(shū)，出版的專著《巧學(xué)語(yǔ)文》《成功作文》《小學(xué)生作文寶典》等在語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域引起了較大反響，創(chuàng)作的《遙控星星》《問(wèn)小花問(wèn)小草》《游上高高的天》等兒童詩(shī)被數(shù)套小學(xué)語(yǔ)文教材選用。特級(jí)教師，作文教育專家，喬亞夢(mèng)老師30年教學(xué)成果，打破作文難教難學(xué)魔咒，使小學(xué)生從此不怕寫(xiě)作文。
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