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就業與創業指導 版權信息
- ISBN:9787303110483
- 條形碼:9787303110483 ; 978-7-303-11048-3
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
就業與創業指導 本書特色
《就業與創業指導》:中等職業教育教改實驗系列規劃教材,全國中等職業學校公共素質教育系列教材
就業與創業指導 內容簡介
本書用于具體指導中職生就業、創業,文字淺顯、圖文并茂,講究實用性、操作性,內容著力于“怎樣做”,輔之以“為什么這樣做”。本書不是《職業生涯規劃》的重復,而是《職業生涯規劃》,特別是就業、創業方面的拓展、延伸和具體化。
本書由8個相對獨立的教學單元組成,每個單元內有若干個訓練項目,每個訓練項目也是相對獨立的。全書體例和編寫思路,有利于能力本位的教學改革指導思想的落實。每個單元是一個有明確訓練目標、可操作、可評價的模塊,由訓練目標、訓練項目、訓練自測三部分組成;每個訓練項目均以案例起始,正文中插有相關鏈接、想一想、查一查等互動項目。各單元之間沒有嚴格的順序,既可以順著學,也可以挑著學。這種模塊化結構,有利于學校、教師根據學生就業、創業的發展方向分段組合,也可以根據學生年級特點、學習進度以及具體需要組合。
就業與創業指導 目錄
第二單元 就業準備
第三單元 就業技巧
第四單元 就業協議與維權
第五單元 實習與試用
第六單元 認識創業
第七單元 創業項目與創業計劃書
第八單元 小企業的經營與管理
附錄:中華人民共和國勞動合同法
編后
就業與創業指導 節選
《就業與創業指導》用于具體指導中職生就業、創業,文字淺顯、圖文并茂,講究實用性、操作性,內容著力于“怎樣做”,輔之以“為什么這樣做”。《就業與創業指導》不是《職業生涯規劃》的重復,而是《職業生涯規劃》,特別是就業、創業方面的拓展、延伸和具體化。《就業與創業指導》由8個相對獨立的教學單元組成,每個單元內有若干個訓練項目,每個訓練項目也是相對獨立的。全書體例和編寫思路,有利于能力本位的教學改革指導思想的落實。每個單元是一個有明確訓練目標、可操作、可評價的模塊,由訓練目標、訓練項目、訓練自測三部分組成;每個訓練項目均以案例起始,正文中插有相關鏈接、想一想、查一查等互動項目。各單元之間沒有嚴格的順序,既可以順著學,也可以挑著學。這種模塊化結構,有利于學校、教師根據學生就業、創業的發展方向分段組合,也可以根據學生年級特點、學習進度以及具體需要組合。
就業與創業指導 相關資料
插圖:劉暢出生于農民家庭,學機電專業的他,中職畢業后進入了一家卷閘門廠。他有專業底子,在操作實踐中練出一手高超的氬弧焊技術。可是天有不測之風云,卷閘門廠的倒閉讓劉暢失業了。給別人打工,命運掌握在別人手里,看別人的臉色。丟了“飯碗”的劉暢,有了要給自己打工的念頭。他推三輪車滿大街賣過水果,開過理發店,刷過鐵欄桿,倒弄過雞蛋,還發過小廣告、烤過地瓜……到頭來,掙得少,賠得多,日子過得緊巴巴的。他反復琢磨,認為自己的專長是電焊,為什么不在這方面下下工夫,干出點名堂來?他從親朋好友那借了錢,經營起了屬于自己的手工作坊。萬事開頭難。劉暢接的第一個活是30米扶手的焊接,利潤少、難度大、工期短。劉暢沒日沒夜、一絲不茍地干了兩天,按時完成任務。他后來又接了幾單小活,他都晝夜奮戰,做到了保質保量、準時交活。他優質、誠信的服務,吸引了越來越多的顧客。有一次,市外貿局急需更換扶手,要求在國慶節7天假期內干完。劉暢帶著家人,渴了喝口水,餓了吃口方便面,困了打個盹兒。僅用兩天三夜就完工,一次驗收合格,讓外貿局一上班就能正常工作。外貿局這單活,讓劉暢打開了當地政府機關、事業單位的市場。再加上近年來人們對防盜欄的需求旺盛,白鋼門窗加工業務十分走俏,業務越來越多,生意越做越紅火。現在劉暢在工商局注冊成立了個小公司,把個體經營升了格。劉暢在經營公司的過程中,練就了爭取訂單、捕捉市場機遇的本領,學會了怎么抓住對方特點進行談判和推銷,知道了怎樣通過訂立合同保護自己的權益,明白了怎樣提高企業形象。原來只知道悶頭干活的他,也變得能說會道了。聘用員工時,也摸索出一套挑選適合自己公司的員工的辦法。訂單再多,劉暢仍然堅持嚴把質量關,搞好售后服務,把聲譽看成企業的生命。他還特別注意學習本行業的新技術、新工藝,自己帶頭學,組織員工學,不斷提升產品的工藝水平。功夫不負有心人,劉暢的公司在當地的聲譽越來越高。當上了老板的劉暢深有感觸地說:“創業別想一口吃個胖子,特別是手里錢不多的人,可以從對資金要求不多的個體經營做起。誰天生就會當老板?有些本領,只看書是學不會的。”
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