包郵 電視采訪學(xué)-第二版
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電視采訪學(xué)-第二版 版權(quán)信息
- ISBN:9787300121086
- 條形碼:9787300121086 ; 978-7-300-12108-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
電視采訪學(xué)-第二版 本書特色
《電視采訪學(xué)(第2版)》:本套叢書涵蓋新聞學(xué)、傳播學(xué)兩大學(xué)科和新聞學(xué)、廣播電視、廣告三個(gè)專業(yè)。21世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨,集聚力量,重新編寫出一套體系完整的,能夠?yàn)樾率兰o(jì)的新聞教育和新聞人才培養(yǎng)服務(wù)的新聞傳播學(xué)的系列教材,已經(jīng)成為人們的共識(shí)。正是基于這一點(diǎn),中國(guó)人民大學(xué)出版社組織編寫了這套21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材。編著者都是各教學(xué)領(lǐng)域的專家,其中有許多人是相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。收入本系列的教材,有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材,有部級(jí)重點(diǎn)教材,其他教材也都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的精品,充分保證了其質(zhì)量和權(quán)威性。本套教材的特點(diǎn)具體如下**,內(nèi)容新,涵蓋廣。第二,寫法新。第三,作者陣容強(qiáng)大。總之,這套教材的出版能夠較好地滿足新時(shí)代新聞傳播學(xué)教學(xué)發(fā)展的需要,在宏觀上,使學(xué)生把握新聞傳播學(xué)的基本理論,熟悉其整體的框架;在微觀上,能夠借助教學(xué)使學(xué)生對(duì)新聞傳播學(xué)的實(shí)踐業(yè)務(wù)知識(shí)有具體的了解。
電視采訪學(xué)-第二版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《電視采訪學(xué)》當(dāng)時(shí)處理了電視新聞?lì)I(lǐng)域一個(gè)多年存在的問(wèn)題:電視拍攝與電視采訪是何關(guān)系。整本《電視采訪學(xué)》的基礎(chǔ),是把電視拍攝作為電視采訪的一部分來(lái)處理的——也就是用一個(gè)更為宏觀的“采訪”概念,將電視報(bào)道的前期工作統(tǒng)合為一個(gè)整體來(lái)考量,這其中包括了攝像、記者出鏡以及鏡頭外的各種與現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)的電視采訪環(huán)節(jié)。在《電視采訪學(xué)》之前,絕大多數(shù)相關(guān)教材,都是將電視攝像作為單獨(dú)的內(nèi)容,而這些攝像教學(xué)的基本框架,又大多源自電影的教材,甚至例子也都取自虛構(gòu)電影;同時(shí),電視新聞的教材,大多數(shù)的結(jié)構(gòu)又源自平面媒體的教材體系,從術(shù)語(yǔ)到視野都缺少電視特色。
電視采訪學(xué)-第二版 目錄
**節(jié) 采訪的信息形態(tài)
第二節(jié) 電視采訪的技術(shù)手段
第三節(jié) 電視采訪的獨(dú)特性
第二章 記者——電視采訪的主體
**節(jié) 電視記者
第二節(jié) 電視記者的素質(zhì)與修養(yǎng)
第三章 尋找采訪線索
**節(jié) 尋找采訪線索的渠道
第二節(jié) 增強(qiáng)新聞敏感與形象敏感
第三節(jié) 發(fā)展新聞線索
第四章 電視采訪的整體策劃
**節(jié) 整體策劃的意義
第二節(jié) 策劃現(xiàn)場(chǎng)的介入方式
第三節(jié) 體現(xiàn)新聞價(jià)值
第四節(jié) 策劃基本要求
第五章 現(xiàn)場(chǎng)取材的方式與內(nèi)容
**節(jié) 向未知取材
第二節(jié) 隨機(jī)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 記錄過(guò)程
第四節(jié) 結(jié)構(gòu)場(chǎng)信息
第五節(jié) 表現(xiàn)典型人物
第六節(jié) 記錄聲音形象
第七節(jié) 表現(xiàn)環(huán)境和細(xì)節(jié)
第八節(jié) 結(jié)構(gòu)“過(guò)去時(shí)空”
第九節(jié) 拍攝理性素材
第六章 幾種特殊的采訪類型
**節(jié) 電視隱性采訪
第二節(jié) 電視電話采訪
第三節(jié) 組織拍攝
第七章 記者出鏡
**節(jié) 電視記者出鏡的行為類型
第二節(jié) 提問(wèn)與訪談
第三節(jié) 傾聽
第四節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)述評(píng)
第五節(jié) 記者出鏡的注意事項(xiàng)
第八章 記者的畫外采訪
第九章 各類電視節(jié)目的采訪
**節(jié) 電視新聞節(jié)目的采訪特點(diǎn)
第二節(jié) 訪談?lì)惞?jié)目采訪特點(diǎn)
第三節(jié) 脫口秀節(jié)目的采訪特點(diǎn)
第四節(jié) 電視紀(jì)錄片的采訪特點(diǎn)
結(jié)束語(yǔ) 電視采訪工作前瞻
電視采訪學(xué)-第二版 節(jié)選
《電視采訪學(xué)(第2版)》一部在新聞傳播學(xué)領(lǐng)域內(nèi),皋牢百代,盧牟六合,貫穴古今,籠罩中外,密切聯(lián)系新聞傳播工作的實(shí)際,廣泛吸收新聞傳播學(xué)的*新研究成果,高挹遐攬,取精用宏,供新世紀(jì)的高等院校新聞傳播院系教學(xué)使用的系列教材。20世紀(jì)初以來(lái)的100年,是世界新聞傳播事業(yè)飛速發(fā)展的100年。這100年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,繼報(bào)紙、期刊、通訊社之后,廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和多種新媒體相繼問(wèn)世,新聞傳播的媒介日趨多元化,新聞傳播的手段口趨現(xiàn)代化.“地球村”變得越來(lái)越小,新聞傳播事業(yè)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)和文化的影響則變得越來(lái)越大。
電視采訪學(xué)-第二版 相關(guān)資料
插圖:比如,一位外國(guó)高級(jí)官員剛剛出席完一個(gè)重要會(huì)議,從會(huì)場(chǎng)出來(lái),假設(shè)現(xiàn)在有兩種拍法。第一種:只拍結(jié)果,等到這位官員走到攝像機(jī)前才開機(jī)和提問(wèn);第二種:拍攝過(guò)程,記者從這位官員還沒(méi)出門就開機(jī),記錄官員從會(huì)場(chǎng)走出到走近攝像機(jī)的全過(guò)程。比較一下,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在記錄過(guò)程的鏡頭中多了很多信息,比如,那位官員走出會(huì)場(chǎng)時(shí)的表情,走近攝像機(jī)的姿態(tài)、神情、動(dòng)作以及他與其他與會(huì)代表的交談神情,他是否樂(lè)于回答記者的提問(wèn)等,這一切都飽含信息,會(huì)談氣氛到底如何呢?——觀眾也會(huì)自己進(jìn)行判斷。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)素材的選取應(yīng)該有這樣的觀念,過(guò)程即內(nèi)容,而不只是高潮點(diǎn),不是結(jié)論式的內(nèi)容。紀(jì)實(shí)節(jié)目如果把結(jié)論當(dāng)作內(nèi)容,把高潮點(diǎn)當(dāng)作內(nèi)容,那么節(jié)目是靜止的、干癟的、說(shuō)教的。如果記者能在捕捉高潮點(diǎn)之前就有預(yù)見性,做到高潮到來(lái)之前就記錄下其發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,素材的結(jié)構(gòu)才會(huì)使節(jié)目具有紀(jì)實(shí)的美感和全方位的信息,并給觀眾以欣賞的愉悅和思考的余地。有些事件的采訪過(guò)程本身也具有獨(dú)特的審美價(jià)值。大型電視紀(jì)錄片《中華之門》的拍攝人員就充分利用了采訪過(guò)程。記者始終記錄他們趕赴各個(gè)邊防哨所的全過(guò)程,以及攝制組人員在路上所經(jīng)歷的人和事。比如,記者在云南冒著風(fēng)雪在獨(dú)龍河谷跋涉攀登,后來(lái)終于因雪霧風(fēng)暴太大,不得不原路返回。雖然這一集并沒(méi)有拍到“結(jié)果”,甚至沒(méi)有到達(dá)采訪拍攝的目的地,但是,這整個(gè)艱難跋涉的過(guò)程已經(jīng)具備了豐富的審美價(jià)值,而且也使觀眾對(duì)那些攝制組沒(méi)能采訪到的邊防戰(zhàn)士們更加肅然起敬。
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