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馬敘倫與民國教育界 版權信息
- ISBN：9787303109869
- 條形碼：9787303109869 ; 978-7-303-10986-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
馬敘倫與民國教育界 本書特色
《馬敘倫與民國教育界》：北京師范大學史學探索叢書
馬敘倫與民國教育界 目錄
緒論**章 進人北京教育界：1913-1919一、早年師友交游二、進入北京教育界三、馬敘倫與民初北大的新舊之爭第二章 走向教育界的中心：1919-1926一、馬敘倫與“五四”后的北京大學二、馬敘倫與浙江教育界三、執掌中央教育行政四、督辦教育特稅第三章 疏離、重返與淡出：1926-1936一、北伐前后的從政二、三任教育次長三、馬敘倫與蔣夢麟時代的北京大學結語附錄一：“張祿”非馬敘倫化名考附錄二：馬敘倫非同盟會會員考附錄三：馬敘倫論著目錄稿參考文獻后記
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馬敘倫與民國教育界 節選
《馬敘倫與民國教育界》主要內容簡介：在北京師范大學的百余年發展歷程中，歷史學科始終占有重要地位。經過幾代人的不懈努力，今天的北師大歷史學院業已成為史學研究的重要基地，是國家“211”和“985”工程重點建設單位，首批博士學位一級學科授予權單位。擁有國家重點學科、博士后流動站、教育部人文社會科學重點研究基地等一系列學術平臺。科研實力頗為雄厚，在學術界聲譽卓著。近年來，北師大歷史學院的教師們潛心學術，以探索精神攻關，陸續完成了眾多具有原創性的成果，在歷史學各分支學科的研究上連創佳績，始終處于學科前沿。特別是嶄露頭角的部分中青年學者的作品，已在學術界引起較大反響。為了集中展示北師大歷史學院的這些探索性成果，也為了給中青年學者的后續發展創造更好條件，我們組編了這套“北京師范大學史學探索叢書”，希冀在促進北師大歷史學科更好發展的同時，為學術界和全社會貢獻一批真正立得住的學術力作。這些作品或為專題著作，或為論文結集，但內在的探索精神始終如一。當然，作為探索叢書，特別是以中青年學者作品為主的學術叢書，不成熟乃至疏漏之處在所難免，還望學界同仁不吝賜教。
馬敘倫與民國教育界 相關資料
插圖：合起來也占21％之多。①民國成立后，教育部人員更是多出自江浙。蔡元培出任南京臨時政府教育總長后，就請許壽裳、魯迅、錢家治等人到教育部工作。蔡出任北京政府首任教育總長后，這批浙籍學者又隨教育部一起北遷。②1913年2月，教育部召集全國讀音統一會，朱希祖、馬裕藻等人作為浙江省代表也進京出席。③由于彼此師承不同，閱歷各異，馬敘倫與章門弟子此前甚少交往。據魯迅日記記載，這一階段在京的章門弟子頻繁會面，飯局不斷。從現有記載看，馬敘倫從未參加過類似的聚會。他的交往對象主要是盟兄湯爾和及同鄉邵長光（裴子），后來他回憶這段交往時說：“每晚，他（指邵裴子——引者）總到醫校，和爾和、我，上天下地，無所不談。橘子、長生果是幫助我們健談鋒的。但是，好景不常[長]，袁世凱想做皇帝了，他把現金都挪用到軍事上去，鈔票不能兌現，中國、交通兩行的紙幣，價值跌到五折以內，公教人員，叫苦連天，那末，這種‘風雅之談’，就此擱起”④。在北京教育界中，湯、馬與章門弟子之間的關系十分復雜，雙方既有過配合，也存在競爭關系（此點容后詳述）。雖然在此之前馬敘倫與章門弟子往來不多，但他與章太炎的關系卻過往甚密、淵源頗遠。章太炎比馬敘倫年長17歲，與馬同為杭州人。據馬敘倫自述，他們兩人的關系是誼在“師友之間”。如前所述，馬敘倫的父親馬琛書與不少俞門弟子諗熟，與章太炎相識當屬意中之事。陳黻宸與章太炎的交往亦甚早，據章氏自定年譜記載，“（1897年）時新學初興，為政論者輒以算術物理與政事并為一談。
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