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受傷的翅膀:青少年心理成長札記 版權(quán)信息
- ISBN：9787560096223
- 條形碼：9787560096223 ; 978-7-5600-9622-3
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
受傷的翅膀:青少年心理成長札記 內(nèi)容簡介
《受傷的翅膀:青少年心理成長札記》通過中國青少年成長基地的20多個(gè)孩子的成長史，揭示了當(dāng)代家庭教育當(dāng)中存在的嚴(yán)重問題。20多個(gè)青少年的家境、身世不同，但卻同樣有深深的苦悶和孤獨(dú)。每一個(gè)案例都有令人警醒、振聾發(fā)聵的作用。
受傷的翅膀:青少年心理成長札記 目錄
前言：改變孩子，從改變家長開始 陶然
**章 虛擬的世界，真實(shí)的我
一、鐵籠里的愛
讓鳥兒飛翔，還籠子安寧
二、成長的力量
成功的父母總看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，失敗的父母卻總盯著孩子的缺點(diǎn)
三、我想有個(gè)家
漠視是父母在教育孩子時(shí)給予孩子的*可怕的一種懲罰和虐待
四、掙脫家庭的枷鎖
為父母承載婚姻之痛
五、“愛”是一堵墻
強(qiáng)勢的母愛是對(duì)愛子的傷害
六、渴望溫暖的刺猬
很多行為障礙源自于童年時(shí)期愛的缺失
七、家庭中的不速之客
家是情感的聚合體，是孩子能源、熱源、愛源的發(fā)祥地
八、控制與反控制之循環(huán)戰(zhàn)
人的一生沒有什么是必須的，但必須不能背叛自我
九、女孩也是寶
假如這個(gè)世界沒有女人,也就沒有了真善美
十、瘋狂的食者
精神空虛的人往往用物質(zhì)來滿足，世界就出現(xiàn)了購物狂、美容狂和貪食癥
十一、神壇上的“救世主”
只有自度才能度人
十二、超越貧窮之痛
失去之后的富有
十三、不能承受的欺凌
安撫“兵荒馬亂”的青春
十四、網(wǎng)絡(luò)，家庭，誰是罪魁禍?zhǔn)?br> 網(wǎng)絡(luò)像火一樣，它可給人帶來光明，也可玩火自焚
十五、我到底是誰？
家庭是個(gè)完整肌體，孩子有病，家長要“吃藥”
十六、“替罪羊”的憤怒與悲哀
“當(dāng)你不能解決問題的時(shí)候，你就會(huì)成為問題！”
十七、青春期的性教育：家長必補(bǔ)的一課
遭遇性困惑是成長的重要標(biāo)志
第二章 小骨頭的日記：在蛻變中成長
附錄
一、網(wǎng)絡(luò)成癮的命名、定義、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)與鑒別診斷
二、注意力障礙的診斷量表
三、和諧家庭基本準(zhǔn)則——把和諧理念深入到每一個(gè)家庭
四、家庭預(yù)防網(wǎng)癮指南
**章 虛擬的世界，真實(shí)的我
一、鐵籠里的愛
讓鳥兒飛翔，還籠子安寧
二、成長的力量
成功的父母總看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，失敗的父母卻總盯著孩子的缺點(diǎn)
三、我想有個(gè)家
漠視是父母在教育孩子時(shí)給予孩子的*可怕的一種懲罰和虐待
四、掙脫家庭的枷鎖
為父母承載婚姻之痛
五、“愛”是一堵墻
強(qiáng)勢的母愛是對(duì)愛子的傷害
六、渴望溫暖的刺猬
很多行為障礙源自于童年時(shí)期愛的缺失
七、家庭中的不速之客
家是情感的聚合體，是孩子能源、熱源、愛源的發(fā)祥地
八、控制與反控制之循環(huán)戰(zhàn)
人的一生沒有什么是必須的，但必須不能背叛自我
九、女孩也是寶
假如這個(gè)世界沒有女人,也就沒有了真善美
十、瘋狂的食者
精神空虛的人往往用物質(zhì)來滿足，世界就出現(xiàn)了購物狂、美容狂和貪食癥
十一、神壇上的“救世主”
只有自度才能度人
十二、超越貧窮之痛
失去之后的富有
十三、不能承受的欺凌
安撫“兵荒馬亂”的青春
十四、網(wǎng)絡(luò)，家庭，誰是罪魁禍?zhǔn)?br> 網(wǎng)絡(luò)像火一樣，它可給人帶來光明，也可玩火自焚
十五、我到底是誰？
家庭是個(gè)完整肌體，孩子有病，家長要“吃藥”
十六、“替罪羊”的憤怒與悲哀
“當(dāng)你不能解決問題的時(shí)候，你就會(huì)成為問題！”
十七、青春期的性教育：家長必補(bǔ)的一課
遭遇性困惑是成長的重要標(biāo)志
第二章 小骨頭的日記：在蛻變中成長
附錄
一、網(wǎng)絡(luò)成癮的命名、定義、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)與鑒別診斷
二、注意力障礙的診斷量表
三、和諧家庭基本準(zhǔn)則——把和諧理念深入到每一個(gè)家庭
四、家庭預(yù)防網(wǎng)癮指南
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受傷的翅膀:青少年心理成長札記 相關(guān)資料
此書讓我們看清現(xiàn)代社會(huì)，尤其是現(xiàn)代家庭教育的種種桎梏，解放孩子任重道遠(yuǎn)，需要全社會(huì)共同努力！ ——岳曉東（香港城市大學(xué)心理學(xué)教授） 控制教育、完美主義的教育是一種病態(tài)教育，需要家長警醒和反思！ ——應(yīng)力（心理學(xué)家） 把孩子的自尊和自信捆綁在學(xué)習(xí)成績上，是現(xiàn)代家庭教育中導(dǎo)致孩子心理自卑的重要因素！ ——章雪藻（美國蒙哥馬利大學(xué)教授）
受傷的翅膀:青少年心理成長札記 作者簡介
陶然，主任醫(yī)師。現(xiàn)任北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任，在成癮醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、健康教育學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等方面有很深的造詣，尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷和治療有獨(dú)到的見解，是我國國內(nèi)首位在網(wǎng)絡(luò)成癮方面提出新概念并率先制訂網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷標(biāo)準(zhǔn)和陶氏分型的專家。
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