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開拓青少年大腦的思維游戲叢書---提高青少年記憶力的思維游戲 版權信息
- ISBN:7510019796
- 條形碼:9787510019791 ; 978-7-5100-1979-1
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
開拓青少年大腦的思維游戲叢書---提高青少年記憶力的思維游戲 本書特色
《提高青少年記憶力的思維游戲》:開拓青少年大腦的思維游戲叢書
開拓青少年大腦的思維游戲叢書---提高青少年記憶力的思維游戲 目錄
開拓青少年大腦的思維游戲叢書---提高青少年記憶力的思維游戲 節選
《提高青少年記憶力的思維游戲》從大量的益智游戲中精選了一些能提高青少年記憶力的思維游戲,為廣大讀者提供一個檢視自身思維結構,全面解碼知識、融通知識、鍛煉思維的自我訓練平臺。學習和記憶是互為因果、相輔相成的,記憶是學習的一環,也是學識進步的基石。像多米尼克·奧布萊恩那樣的記憶力是我們都希望有的,但是大多數人在背數字、電話號碼或歷史年代這些本來就不容易記憶的資料時,可能要背誦很多遍,卻不見得能達到很好的效果。大多數背完就忘,忘了再背,在這種情況下就成了死記硬背式的惡性循環。
開拓青少年大腦的思維游戲叢書---提高青少年記憶力的思維游戲 相關資料
插圖:由于客觀事物是相互聯系的,各種知識也是相互聯系的,因而在思維中,聯想是一種基本的思維形式,也是記憶的一種常見方法。所謂聯想記憶法就是利用事物間的聯系,由當前感知的事物想到有關的另一事物,或者由頭腦中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。研究表明:記憶的一種主要機能就是在各種切身經驗中建立聯系,思維中的聯想越活躍,經驗的聯系就越牢固。如果能經常地形成聯想和運用聯想,就可以增強記憶的效果。需要指出的是,聯想是有規律可循的,如接近聯想、類似聯想、對比聯想、因果聯想等等。聯想時,必須讓事物形象在腦中浮現。即使是百分之一秒那樣短的時間也好,尤其要使聯想的事物形成清楚而穩定的形象,以便使清晰的聯系瞬間在腦中建立。聯想是新舊知識建立聯系的產物,先學的知識應成為后學的知識的基礎,舊知識積累得越多,新知識聯系得越廣泛,就越容易產生聯想,也就越容易理解和記憶新知識。本章內容包括聯想類的游戲以及聯系記憶的有趣實例,也許就有你怎么也記不住那個知識呢,趕快開始吧!
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