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公共管理學(xué)概論 第二版 版權(quán)信息
- ISBN:7304046200
- 條形碼:9787304046200 ; 978-7-304-04620-0
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:
公共管理學(xué)概論 第二版 本書特色
《中央廣播電視大學(xué)教材:公共管理學(xué)概論(第2版)》由中央廣播電視大學(xué)出版社出版。
公共管理學(xué)概論 第二版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《公共管理學(xué)概論》(**版)作為中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”公共管理類公共事業(yè)管理專業(yè)本科必修課程——公共管理學(xué)的教材,自2003年5月出版以來(lái),已在教學(xué)中使用了6年。從使用的效果看。該教材基本滿足了中央廣播電視大-,m-對(duì)本門課程的教學(xué)要求,即學(xué)員在了解和掌握公共管理學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法和發(fā)展動(dòng)態(tài)的同時(shí),開闊視野、更新觀念,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育管理理論、提高教育管理能力和水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了跟上快速發(fā)展的時(shí)代步伐,及時(shí)反映公共管理領(lǐng)域理論與實(shí)踐的*新進(jìn)展和成果,以及彌補(bǔ)**版教材的疏漏與不足,更好地滿足電大師生的教學(xué)需求,我們對(duì)《公共管理學(xué)概論》(**版)進(jìn)行了全面的修訂。在堅(jiān)持和承襲**版教材的編寫原則、總體構(gòu)架和寫作風(fēng)格的基礎(chǔ)上,我們對(duì)原有的章節(jié)以及編寫體例進(jìn)行了調(diào)整、修改和充實(shí)。此次教材的修訂工作主要集中在以下兩個(gè)方面:一是適時(shí)更新了相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容,包括修正與完善了一些基本概念、基本理論,充實(shí)了學(xué)科發(fā)展的相關(guān)資料、數(shù)據(jù)以及公共管理改革的進(jìn)展情況,從而使教材具有較鮮明的時(shí)代性和針對(duì)性;二是適當(dāng)調(diào)整了全書的編寫體例,裁減了“建議閱讀書目”和“進(jìn)一步學(xué)習(xí)材料”等內(nèi)容,增加了“案例分析”的內(nèi)容,以便更好地滿足教學(xué)的實(shí)際需要,體現(xiàn)本課程理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)。
公共管理學(xué)概論 第二版 目錄
**節(jié) 公共管理的內(nèi)涵及其演進(jìn)
一、公共管理的內(nèi)涵
二、公共管理與企業(yè)管理的區(qū)別
三、公共管理的起源和發(fā)展
四、公共管理模式的基本特性
第二節(jié) 公共管理學(xué)的形成與發(fā)展
一、公共行政學(xué)的形成
二、對(duì)傳統(tǒng)的批評(píng)與新公共行政學(xué)的出現(xiàn)
三、公共管理學(xué)的發(fā)展
第三節(jié) 公共管理學(xué)的研究對(duì)象和研究方法
一、公共管理學(xué)的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容
二、公共管理學(xué)的學(xué)科特性
三、公共管理學(xué)的研究方法
第二章 公共管理的主體及其行為特征
**節(jié) 政府的基本職能
一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家中政府的基本職能
二、轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)政府職能的轉(zhuǎn)換
三、政府失效理論及啟示
第二節(jié) 非政府公共組織的作用
一、非政府公共組織的含義和類型
二、我國(guó)非政府公共組織的現(xiàn)狀及分類
……
第三章 公共政策的制定,執(zhí)行與評(píng)估
第四章 公共組織管理
第五章 公共部門人力資源管理
第六章 公共財(cái)政管理
第七章 信息資源管理與電子政務(wù)
第八章 公共部門績(jī)效管理
第九章 公共管理中的倫理
參考文獻(xiàn)
公共管理學(xué)概論 第二版 節(jié)選
《中央廣播電視大學(xué)教材:公共管理學(xué)概論(第2版)》由中央廣播電視大學(xué)出版社出版。
公共管理學(xué)概論 第二版 作者簡(jiǎn)介
周曉紅,女,吉林長(zhǎng)春人。于1986年、1989年分別獲得東北師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位。現(xiàn)為東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會(huì)理事,主要從事教育經(jīng)濟(jì)與管理、公共管理學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。曾主編或參與編寫了《教師學(xué)與教學(xué)論》、《教育學(xué)》、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》等7部著作和教材,在《課程?教材?教法》、《東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)、《教育與經(jīng)濟(jì)》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,主持國(guó)家和省部級(jí)教育科研課題4項(xiàng)。
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