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包郵 裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
作者：王旭
所屬叢書(shū)：
普通高等教育高職高專(zhuān)土建類(lèi)精品規(guī)劃教材
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
151
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裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787508465067
- 條形碼：9787508465067 ; 978-7-5084-6506-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 本書(shū)特色
《裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》：普通高等教育高職高專(zhuān)土建類(lèi)精品規(guī)劃教材(建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè))
裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本套教材結(jié)合高職高專(zhuān)課程改革精神，吸取傳統(tǒng)教材優(yōu)點(diǎn)，充分考慮高職就業(yè)實(shí)際，以模塊教學(xué)、任務(wù)導(dǎo)向的思路編寫(xiě)。本書(shū)引入模塊式教學(xué)理念，包括模塊1：形體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)訓(xùn)練（課題1 結(jié)構(gòu)性素描訓(xùn)練，課題2 表現(xiàn)性素描訓(xùn)練），模塊2：建筑環(huán)境造型表現(xiàn)訓(xùn)練，模塊3：裝飾環(huán)境色彩訓(xùn)練（課題1 色彩認(rèn)識(shí)與感知訓(xùn)練，課題2 裝飾環(huán)境色彩設(shè)計(jì)。各課題分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情境三部分講解。
本教材可作為高職高專(zhuān)建筑裝飾、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)及其他相關(guān)相近專(zhuān)業(yè)作為教材使用，也可供專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員及有興趣的讀者參考閱讀。
裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 目錄
序
前言
模塊1 形體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)訓(xùn)練
課題1 結(jié)構(gòu)性素描訓(xùn)練
1.1.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.1.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.1.3 學(xué)習(xí)情境
1.1.3.1 物體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)和分析
1.1.3.2 結(jié)構(gòu)素描的線條畫(huà)法
1.1.3.3 構(gòu)圖的原則和方法
1.1.3.4 透視的規(guī)律及應(yīng)用
1.1.3.5 單個(gè)幾何形體表現(xiàn)
1.1.3.6 組合幾何形體表現(xiàn)
1.1.3.7 單個(gè)靜物表現(xiàn)
1.1.3.8 組合靜物表現(xiàn)
1.1.4 作業(yè)設(shè)置
課題2 表現(xiàn)性素描訓(xùn)練
1.2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.2.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.2.3 學(xué)習(xí)情境
1.2.3.1 物體光與影的表現(xiàn)
1.2.3.2 物體的質(zhì)感和肌理的表現(xiàn)
1.2.4 作業(yè)設(shè)置
模塊2 建筑環(huán)境造型表現(xiàn)訓(xùn)練
2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
2.3 學(xué)習(xí)情境
2.3.1 建筑景觀照片臨摹
2.3.1.1 臨繪照片的目的
2.3.1.2 臨繪照片的方法步驟
2.3.1.3 建筑照片臨繪作品欣賞
2.3.2 環(huán)境空間鋼筆素描訓(xùn)練
2.3.2.1 鋼筆素描表現(xiàn)概論
2.3.2.2 環(huán)境空間鋼筆素描的藝術(shù)表現(xiàn)形式美規(guī)律
2.3.2.3 環(huán)境空間鋼筆素描的創(chuàng)作步驟
2.3.2.4 優(yōu)秀作品鑒賞
2.3.3 建筑視覺(jué)筆記訓(xùn)練
2.3.3.1 視覺(jué)筆記訓(xùn)練是培養(yǎng)視覺(jué)素養(yǎng)的基本途徑
2.3.3.2 視覺(jué)筆記訓(xùn)練常用的工具
2.3.3.3 視覺(jué)筆記訓(xùn)練
2.3.3.4 視覺(jué)筆記作品實(shí)例欣賞
2.4 作業(yè)設(shè)置
模塊3 裝飾環(huán)境色彩訓(xùn)練
課題1 色彩認(rèn)識(shí)與感知訓(xùn)練
3.1.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.1.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.1.3 學(xué)習(xí)情境
3.1.3.1 色彩的認(rèn)識(shí)
3.1.3.2 色彩的歸納
3.1.3.3 解構(gòu)色彩
3.1.4 作業(yè)分析
3.1.4.1 色彩靜物寫(xiě)生練習(xí)
3.1.4.2 明度推移練習(xí)
3.1.4.3 色相推移練習(xí)
3.1.4.4 純度推移練習(xí)
3.1.4.5 色彩的歸納練習(xí)
3.1.4.6 解構(gòu)色彩練習(xí)
課題2 裝飾環(huán)境色彩設(shè)計(jì)
3.2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.2.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.2.3 學(xué)習(xí)情境
3.2.3.1 空間設(shè)計(jì)中色彩應(yīng)用的研究
3.2.3.2 空間設(shè)計(jì)與色彩的關(guān)系
3.2.3.3 空間設(shè)計(jì)中色彩應(yīng)用對(duì)人的影響
3.2.3.4 空間設(shè)計(jì)中色彩設(shè)計(jì)的方法
3.2.3.5 空間設(shè)計(jì)色彩的特征
3.2.3 6 空間設(shè)計(jì)色彩的要求
3.2.4 作業(yè)設(shè)置
附錄
參考文獻(xiàn)
前言
模塊1 形體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)訓(xùn)練
課題1 結(jié)構(gòu)性素描訓(xùn)練
1.1.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.1.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.1.3 學(xué)習(xí)情境
1.1.3.1 物體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)和分析
1.1.3.2 結(jié)構(gòu)素描的線條畫(huà)法
1.1.3.3 構(gòu)圖的原則和方法
1.1.3.4 透視的規(guī)律及應(yīng)用
1.1.3.5 單個(gè)幾何形體表現(xiàn)
1.1.3.6 組合幾何形體表現(xiàn)
1.1.3.7 單個(gè)靜物表現(xiàn)
1.1.3.8 組合靜物表現(xiàn)
1.1.4 作業(yè)設(shè)置
課題2 表現(xiàn)性素描訓(xùn)練
1.2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.2.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.2.3 學(xué)習(xí)情境
1.2.3.1 物體光與影的表現(xiàn)
1.2.3.2 物體的質(zhì)感和肌理的表現(xiàn)
1.2.4 作業(yè)設(shè)置
模塊2 建筑環(huán)境造型表現(xiàn)訓(xùn)練
2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
2.3 學(xué)習(xí)情境
2.3.1 建筑景觀照片臨摹
2.3.1.1 臨繪照片的目的
2.3.1.2 臨繪照片的方法步驟
2.3.1.3 建筑照片臨繪作品欣賞
2.3.2 環(huán)境空間鋼筆素描訓(xùn)練
2.3.2.1 鋼筆素描表現(xiàn)概論
2.3.2.2 環(huán)境空間鋼筆素描的藝術(shù)表現(xiàn)形式美規(guī)律
2.3.2.3 環(huán)境空間鋼筆素描的創(chuàng)作步驟
2.3.2.4 優(yōu)秀作品鑒賞
2.3.3 建筑視覺(jué)筆記訓(xùn)練
2.3.3.1 視覺(jué)筆記訓(xùn)練是培養(yǎng)視覺(jué)素養(yǎng)的基本途徑
2.3.3.2 視覺(jué)筆記訓(xùn)練常用的工具
2.3.3.3 視覺(jué)筆記訓(xùn)練
2.3.3.4 視覺(jué)筆記作品實(shí)例欣賞
2.4 作業(yè)設(shè)置
模塊3 裝飾環(huán)境色彩訓(xùn)練
課題1 色彩認(rèn)識(shí)與感知訓(xùn)練
3.1.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.1.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.1.3 學(xué)習(xí)情境
3.1.3.1 色彩的認(rèn)識(shí)
3.1.3.2 色彩的歸納
3.1.3.3 解構(gòu)色彩
3.1.4 作業(yè)分析
3.1.4.1 色彩靜物寫(xiě)生練習(xí)
3.1.4.2 明度推移練習(xí)
3.1.4.3 色相推移練習(xí)
3.1.4.4 純度推移練習(xí)
3.1.4.5 色彩的歸納練習(xí)
3.1.4.6 解構(gòu)色彩練習(xí)
課題2 裝飾環(huán)境色彩設(shè)計(jì)
3.2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.2.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.2.3 學(xué)習(xí)情境
3.2.3.1 空間設(shè)計(jì)中色彩應(yīng)用的研究
3.2.3.2 空間設(shè)計(jì)與色彩的關(guān)系
3.2.3.3 空間設(shè)計(jì)中色彩應(yīng)用對(duì)人的影響
3.2.3.4 空間設(shè)計(jì)中色彩設(shè)計(jì)的方法
3.2.3.5 空間設(shè)計(jì)色彩的特征
3.2.3 6 空間設(shè)計(jì)色彩的要求
3.2.4 作業(yè)設(shè)置
附錄
參考文獻(xiàn)
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裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 節(jié)選
《裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》引入模塊式教學(xué)理念，包括模塊1：形體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)訓(xùn)練（課題1 結(jié)構(gòu)性素描訓(xùn)練，課題2 表現(xiàn)性素描訓(xùn)練），模塊2：建筑環(huán)境造型表現(xiàn)訓(xùn)練，模塊3：裝飾環(huán)境色彩訓(xùn)練（課題1 色彩認(rèn)識(shí)與感知訓(xùn)練，課題2 裝飾環(huán)境色彩設(shè)計(jì)。各課題分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情境三部分講解。本套教材結(jié)合高職高專(zhuān)課程改革精神，吸取傳統(tǒng)教材優(yōu)點(diǎn)，充分考慮高職就業(yè)實(shí)際，以模塊教學(xué)、任務(wù)導(dǎo)向的思路編寫(xiě)。本教材可作為高職高專(zhuān)建筑裝飾、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)及其他相關(guān)相近專(zhuān)業(yè)作為教材使用，也可供專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員及有興趣的讀者參考閱讀。
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