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開發少兒語文智力 版權信息
- ISBN：9787506743860
- 條形碼：9787506743860 ; 978-7-5067-4386-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
開發少兒語文智力 本書特色
第八屆冰心文學圖書獎！第十一屆中國圖書獎！
父母必讀！發現天才，培養天才，讓孩子贏在起跑線上！
本書為《天才就在你身邊開發少兒智力系列叢書》的其中一冊，書中通過少兒易于接受和理解的生活實例、小游戲和小測試，寓教于樂，依靠少兒們的喜好，將這些語文數字知識傳授給少兒們，為接下來的學習、發展打下扎實的基礎。
開發少兒語文智力 內容簡介
少兒智力開發是社會和家長們都十分關心的問題。本書結合了當前國內國際關于少兒智力發展教育的諸多*新理念，針對少兒智力發展的五個方面——注意力、觀察力、記憶力、思維力和想像力，進行了科學而合理的內容編排，實踐表明，可以大大地提高少兒的智力發展水平。本書在形式上采用了少兒易于接受和理解的生活實例、小游戲和小測試，寓教于樂，讓少兒在娛樂的同時智力發展水平得到鍛煉和發展。本書主要側重于講述少兒英語方面的知識，可以有效指導家長對少兒進行早期英語教育，較為實用。
開發少兒語文智力 目錄
**章 口語交際
1.準確理解話語的含義
2.聽清楚近字的讀音
3.不要搶話
4.不要隨便打斷別人的話
5.聽話一定要聽完整，不可斷章取義
6.聽明白再下結論
7.正確把握話外之音
8.多給孩子講故事
9.講故事之前，要提出要求
10.稱呼要恰當
11.書面語口語，不可混淆
12.說話要有禮貌
13.說話意思要明確
14.要說普通話，盡量避開方言
15.正確使用“你我他（她）”
16.正確運用雙重否定和多重否定
17.注意說話的口氣
18.詞語的順序要正確
19.盡量避開同音字
20.謹慎運用省略語
21.不可隨意用簡稱
22.要看場合、對象
23.歧義句是怎么回事
24.設置想說、敢說、樂說的交際情境
25.考慮對象，說話得體
26.話題要統一
27.情況緊急應當直言
28.區別情況，運用婉言
29.抑揚之法，曲折有致
30.含蓄之言，耐人尋味
31.巧妙運用大喘氣
32.不能說謊話
第二章 閱讀
1.圖書和孩子學習的關系
2.母子共讀樂趣多
3.激發孩子的閱讀興趣
4.引導孩子學會獨立閱讀
5.讀書不可敷衍了事
6.漢字不可盲目讀半邊
7.識字的訣竅
8.怎樣辨別同音字
9.掌握造字法，推斷字義
10.識別形似字
11.讀準多音字，以免誤解
12.編順口溜記字形、字音
13.準確理解詞語的意義
14.如何理解成語的含義
15.讀出重音
16.把握關鍵性語句
17.弄清人物關系
18.正確理解古詩文字的意義
19.正確理解古詩的含義
20.根據寓言內容，推究寓意
第三章 寫作
一、巧婦難為無米之炊
1.勤于觀察
2.注意積累
3.好文章必須來自生活
4.讀萬卷書
5.知識就是力量
二、精心構思巧安排
1.感人的力量從哪里來？
2.張開想像的翅膀
3.烘托
4.倒敘
5.懸念
6.波瀾
7.以小見大
三、語不驚人死不休
1.巧用對比
2.巧用修辭
3.描寫，不必多用形容詞
4.側面描寫
5.寫好人物的語言
6.寫好人物的行動
7.寫好人物的肖像
8.感人的心理活動
9.特寫鏡頭
四、其他問題莫放松
1.文章不厭改
2.題目是文章的眼睛
3.學會審題
4.重視開頭
5.學會結尾
6.文貴精煉，忌口羅嗦
7.文貴新穎
8.模仿不能生搬硬套
五、不同文體應分清
（一）記敘文
1.怎樣寫好一件完整的事
2.彩線串珠式記敘文
3.夾敘夾議式記敘文
4.想像類記敘文
5.使用插敘
（二）議論文
1.如何提出論點
2.要選好論據
3.如何論證
（三）說明文
1.要把握說明對象的特征
2.要有序說明
3.恰當運用說明方法
（四）應用文
1.學寫借條
2.學寫收條
3.學寫領條
4.學寫欠條
5.學寫日記
6.學寫請假條
7.學寫留言條
8.學寫書信
1.準確理解話語的含義
2.聽清楚近字的讀音
3.不要搶話
4.不要隨便打斷別人的話
5.聽話一定要聽完整，不可斷章取義
6.聽明白再下結論
7.正確把握話外之音
8.多給孩子講故事
9.講故事之前，要提出要求
10.稱呼要恰當
11.書面語口語，不可混淆
12.說話要有禮貌
13.說話意思要明確
14.要說普通話，盡量避開方言
15.正確使用“你我他（她）”
16.正確運用雙重否定和多重否定
17.注意說話的口氣
18.詞語的順序要正確
19.盡量避開同音字
20.謹慎運用省略語
21.不可隨意用簡稱
22.要看場合、對象
23.歧義句是怎么回事
24.設置想說、敢說、樂說的交際情境
25.考慮對象，說話得體
26.話題要統一
27.情況緊急應當直言
28.區別情況，運用婉言
29.抑揚之法，曲折有致
30.含蓄之言，耐人尋味
31.巧妙運用大喘氣
32.不能說謊話
第二章 閱讀
1.圖書和孩子學習的關系
2.母子共讀樂趣多
3.激發孩子的閱讀興趣
4.引導孩子學會獨立閱讀
5.讀書不可敷衍了事
6.漢字不可盲目讀半邊
7.識字的訣竅
8.怎樣辨別同音字
9.掌握造字法，推斷字義
10.識別形似字
11.讀準多音字，以免誤解
12.編順口溜記字形、字音
13.準確理解詞語的意義
14.如何理解成語的含義
15.讀出重音
16.把握關鍵性語句
17.弄清人物關系
18.正確理解古詩文字的意義
19.正確理解古詩的含義
20.根據寓言內容，推究寓意
第三章 寫作
一、巧婦難為無米之炊
1.勤于觀察
2.注意積累
3.好文章必須來自生活
4.讀萬卷書
5.知識就是力量
二、精心構思巧安排
1.感人的力量從哪里來？
2.張開想像的翅膀
3.烘托
4.倒敘
5.懸念
6.波瀾
7.以小見大
三、語不驚人死不休
1.巧用對比
2.巧用修辭
3.描寫，不必多用形容詞
4.側面描寫
5.寫好人物的語言
6.寫好人物的行動
7.寫好人物的肖像
8.感人的心理活動
9.特寫鏡頭
四、其他問題莫放松
1.文章不厭改
2.題目是文章的眼睛
3.學會審題
4.重視開頭
5.學會結尾
6.文貴精煉，忌口羅嗦
7.文貴新穎
8.模仿不能生搬硬套
五、不同文體應分清
（一）記敘文
1.怎樣寫好一件完整的事
2.彩線串珠式記敘文
3.夾敘夾議式記敘文
4.想像類記敘文
5.使用插敘
（二）議論文
1.如何提出論點
2.要選好論據
3.如何論證
（三）說明文
1.要把握說明對象的特征
2.要有序說明
3.恰當運用說明方法
（四）應用文
1.學寫借條
2.學寫收條
3.學寫領條
4.學寫欠條
5.學寫日記
6.學寫請假條
7.學寫留言條
8.學寫書信
展開全部
開發少兒語文智力 節選
本書結合了當前國內國際關于少兒智力發展教育的諸多*新理念，針對少兒智力發展的五個方面——注意力、觀察力、記憶力、思維力和想像力，進行了科學而合理的內容編排，實踐表明，可以大大地提高少兒的智力發展水平。
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