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職業教育與就業指導-第2版 版權信息
- ISBN：9787302210184
- 條形碼：9787302210184 ; 978-7-302-21018-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業教育與就業指導-第2版 本書特色
《職業教育與就業指導》：針對職業教育，注重實用性。選用大量案例，注重趣味性。貼近就業實際，注重操作性。知識覆蓋面寬，注重科學性。
職業教育與就業指導-第2版 內容簡介
本書為配合國家正在實施的大學生就業工程、為幫助大學生提高就業能力和職業發展能力而編寫，內容包括職業意識、職業定位、職業規劃、職業道德教育，以及了解就業信息、掌握求職技能與方法、明確就業相關政策法規、依法保護各項就業權利等知識技能。
本書具有知識系統、案例豐富、貼近實際、操作性強、適用范圍廣泛的特色，既可以作為高職高專學生畢業教育的首選教材，也可供一般社會讀者參考。
職業教育與就業指導-第2版 目錄
**章 職業與職業選擇
**節 職業概述
一、職業的含義
二、職業的特征
三、職業的功能
四、職業的形成與發展
第二節 職業分類和職業資格證書
一、職業分類
二、職業資格和職業資格證書
第三節 職業選擇
一、職業選擇的原則
二、職業選擇的依據
三、了解職業，做好就業準備
本章小結
第二章 自我職業認知
**節 個性心理
一、氣質
二、性格
三、興趣
四、能力
第二節 人職匹配理論
二、霍蘭德職業人格理論
二、職業人格對職業發展的影響
第三節 職業能力測試
一、當前主要的職業測試軟件
二、正確認識職業測評
三、個性心理測試
本章小結
第三章 職業生涯規劃
**節 職業生涯規劃概述
一、職業生涯規劃的概念
二、職業生涯發展階段
第二節 影響職業生涯規劃的因素
一、環境因素
二、教育因素
三、家庭因素
四、自我因素
第三節 職業生涯規劃的內容
一、職業生涯規劃的步驟
二、制訂職業生涯計劃執行方案
三、職業生涯規劃方案的實施
四、高職學生在職業生涯規劃中存在的困擾
第四節 職業發展
一、社會熱點與職業發展
二、幾種影響職業發展的現象
本章小結
第四章 職業素質的養成
**節 職業道德
一、職業道德的內涵
二、職業道德的基本規范
第二節 身心健康
一、心理健康的內涵
二、構建和諧的人際關系
三、提高抗挫折能力，陽光面對生活
四、擁有積極樂觀的生活態度
五、保持身體健康，為成功的事業奠定基礎
第三節 團隊精神與團隊意識的培養
一、團隊的重要性
二、團隊精神概述
三、團隊意識的培養途徑
本章小結
第五章 就業信息的使用
第六章 求職材料的準備
第七章 求職應聘技巧
第八章 擇業與就業權益保障
第九章 適應職業，發展職業
附錄
**節 職業概述
一、職業的含義
二、職業的特征
三、職業的功能
四、職業的形成與發展
第二節 職業分類和職業資格證書
一、職業分類
二、職業資格和職業資格證書
第三節 職業選擇
一、職業選擇的原則
二、職業選擇的依據
三、了解職業，做好就業準備
本章小結
第二章 自我職業認知
**節 個性心理
一、氣質
二、性格
三、興趣
四、能力
第二節 人職匹配理論
二、霍蘭德職業人格理論
二、職業人格對職業發展的影響
第三節 職業能力測試
一、當前主要的職業測試軟件
二、正確認識職業測評
三、個性心理測試
本章小結
第三章 職業生涯規劃
**節 職業生涯規劃概述
一、職業生涯規劃的概念
二、職業生涯發展階段
第二節 影響職業生涯規劃的因素
一、環境因素
二、教育因素
三、家庭因素
四、自我因素
第三節 職業生涯規劃的內容
一、職業生涯規劃的步驟
二、制訂職業生涯計劃執行方案
三、職業生涯規劃方案的實施
四、高職學生在職業生涯規劃中存在的困擾
第四節 職業發展
一、社會熱點與職業發展
二、幾種影響職業發展的現象
本章小結
第四章 職業素質的養成
**節 職業道德
一、職業道德的內涵
二、職業道德的基本規范
第二節 身心健康
一、心理健康的內涵
二、構建和諧的人際關系
三、提高抗挫折能力，陽光面對生活
四、擁有積極樂觀的生活態度
五、保持身體健康，為成功的事業奠定基礎
第三節 團隊精神與團隊意識的培養
一、團隊的重要性
二、團隊精神概述
三、團隊意識的培養途徑
本章小結
第五章 就業信息的使用
第六章 求職材料的準備
第七章 求職應聘技巧
第八章 擇業與就業權益保障
第九章 適應職業，發展職業
附錄
展開全部
職業教育與就業指導-第2版 節選
《職業教育與就業指導》為配合國家正在實施的大學生就業工程、為幫助大學生提高就業能力和職業發展能力而編寫，內容包括職業意識、職業定位、職業規劃、職業道德教育，以及了解就業信息、掌握求職技能與方法、明確就業相關政策法規、依法保護各項就業權利等知識技能。《職業教育與就業指導》具有知識系統、案例豐富、貼近實際、操作性強、適用范圍廣泛的特色，既可以作為高職高專學生畢業教育的首選教材，也可供一般社會讀者參考。
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