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包郵 公共事業(yè)管理概論(第二版)(21世紀(jì)公共管理系列教材)
作者：暫無
所屬叢書：
21世紀(jì)公共管理系列教材
開本：
16
頁數(shù)：
376 頁
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公共事業(yè)管理概論(第二版)(21世紀(jì)公共管理系列教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300111650
- 條形碼：9787300111650 ; 978-7-300-11165-0
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
公共事業(yè)管理概論(第二版)(21世紀(jì)公共管理系列教材) 本書特色
《公共事業(yè)管理概論(第2版)》是由中國人民大學(xué)出版社出版的。
公共事業(yè)管理概論(第二版)(21世紀(jì)公共管理系列教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)介 本書是關(guān)于研究公共事業(yè)管理概論的專著，書中具體包括了：中國的公共事業(yè)管理、公共事業(yè)管理體制改革、教育管理的內(nèi)容和方式、國外科技管理的經(jīng)驗(yàn)、我國科技管理體制的改革與完善、我國衛(wèi)生事業(yè)管理的改革、轉(zhuǎn)軌時(shí)期我國文化事業(yè)管理的完善等內(nèi)容。
公共事業(yè)管理概論(第二版)(21世紀(jì)公共管理系列教材) 目錄
第1章 緒論1.1 公共需要與公共事業(yè)1.2 公共事業(yè)管理1.3 公共事業(yè)管理的職能和手段1.4 研究公共事業(yè)管理的意義本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第2章 組織與公共事業(yè)管理2.1 政府組織與公共事業(yè)管理2.2 事業(yè)組織與公共事業(yè)管理2.3 市場(chǎng)組織與公共事業(yè)管理2.4 三種體制的互補(bǔ)替代關(guān)系本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第3章 公共事業(yè)人力資源管理3.1 公共事業(yè)人力資源管理概述3.2 公共事業(yè)人力資源管理的基本內(nèi)容3.3 我國公共事業(yè)人力資源管理的改革與發(fā)展本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第4章 公共事業(yè)財(cái)務(wù)管理4.1 公共事業(yè)財(cái)務(wù)管理概述4.2 事業(yè)單位資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)的管理4.3 事業(yè)單位收入和支出的管理4.4 事業(yè)單位財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第5章 公共事業(yè)項(xiàng)目管理5.1 公共事業(yè)項(xiàng)目管理概論5.2 公共事業(yè)項(xiàng)目管理過程5.3 公共事業(yè)項(xiàng)目管理范疇5.4 公共事業(yè)項(xiàng)目管理案例——中英甘肅普及九年義務(wù)教育項(xiàng)目(SUBEP)本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第6章 公共事業(yè)監(jiān)督管理6.1 加強(qiáng)公共事業(yè)組織監(jiān)督管理的必要性6.2 公共事業(yè)組織監(jiān)管的目標(biāo)、主體和內(nèi)容6.3 完善公共事業(yè)組織的監(jiān)管體系本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第7章 西方國家的公共事業(yè)管理7.1 公共事業(yè)經(jīng)營管理的主體7.2 公共事業(yè)管理職能的沿革7.3 公共事業(yè)管理的內(nèi)容與特征7.4 當(dāng)代西方的公共事業(yè)管理改革本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第8章 中國的公共事業(yè)管理8.1 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的公共事業(yè)管理8.2 公共事業(yè)管理體制改革8.3 深化公共事業(yè)管理體制改革的基本思路本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第9章 教育事業(yè)管理9.1 教育管理的內(nèi)容和方式9.2 國外教育管理體制、模式和經(jīng)驗(yàn)9.3 我國教育管理的改革和完善本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第10章 科技事業(yè)管理10.1 現(xiàn)代社會(huì)中的科技10.2 科技管理的內(nèi)容、原則和方式10.3 國外科技管理的經(jīng)驗(yàn)10.4 我國科技管理體制的改革與完善本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第11章 衛(wèi)生事業(yè)管理11.1 衛(wèi)生事業(yè)管理概述11.2 國外的衛(wèi)生事業(yè)管理11.3 我國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展11.4 我國衛(wèi)生事業(yè)管理的改革本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第12章 文化事業(yè)管理12.1 文化事業(yè)管理概述12.2 中外文化事業(yè)管理體制比較12.3 轉(zhuǎn)軌時(shí)期我國文化事業(yè)管理的完善本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目第13章 體育事業(yè)管理13.1 體育與體育事業(yè)管理13.2 中外體育事業(yè)管理體制比較13.3 我國體育事業(yè)管理體制改革和發(fā)展本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語復(fù)習(xí)思考題閱讀書目參考文獻(xiàn)后記
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公共事業(yè)管理概論(第二版)(21世紀(jì)公共管理系列教材) 節(jié)選
《公共事業(yè)管理概論(第2版)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：現(xiàn)代意義上的公共行政與公共管理的研究和教育開始于20世紀(jì)初的西方。時(shí)至今日，隨著公共管理職業(yè)化的發(fā)展，公共行政和公共管理的研究和教育事業(yè)在西方發(fā)達(dá)國家方興未艾。從20世紀(jì)80年代開始，適應(yīng)公共管理改革與發(fā)展和培養(yǎng)公共管理人才的需要，我國的公共行政與公共管理研究和教育，在經(jīng)歷了發(fā)展的挫折之后，開始了恢復(fù)和重建的工作。經(jīng)過20多年的發(fā)展，特別是公共管理一級(jí)學(xué)科的設(shè)置和我國公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生教育的啟動(dòng)，以及高校公共管理本科專業(yè)的大量開設(shè)，公共管理已成為當(dāng)代中國社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研究的一個(gè)充滿生機(jī)活力和具有遠(yuǎn)大發(fā)展前景的學(xué)科。為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，更好地研究、指導(dǎo)、管理高等學(xué)校公共管理的教學(xué)科研工作，2001年4月，教育部公共管理類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立，并于2001年12月在廣州召開了**屆全委會(huì)。參會(huì)委員就學(xué)科發(fā)展方向、課程設(shè)置問題進(jìn)行了充分的討論，很多委員認(rèn)為應(yīng)根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)科發(fā)展的需要，對(duì)目前公共管理類的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，按計(jì)劃年內(nèi)拿出調(diào)整方案。目前，公共管理本科教育發(fā)展很快，編寫反映本學(xué)科*新研究成果、與時(shí)俱進(jìn)的、具有創(chuàng)新性的、高質(zhì)量的本科教材迫在眉睫。在教育部公共管理類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)、支持下，在對(duì)很多院校的公共管理類本科專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)研和對(duì)一些院校的課程設(shè)置情況。
公共事業(yè)管理概論(第二版)(21世紀(jì)公共管理系列教材) 相關(guān)資料
插圖：人類的需要多種多樣，生理、安全、自尊、愛、歸屬、求知、理想、自我實(shí)現(xiàn)等需要構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的、多層面的系統(tǒng)，但從最終需要來看無非有兩大類：私人個(gè)別需要和社會(huì)公共需要。無論人類社會(huì)以何種方式構(gòu)成，私人個(gè)別需要永遠(yuǎn)是人類進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的基本動(dòng)因，也是公共需要的基礎(chǔ)；而公共需要?jiǎng)t是人類進(jìn)行正常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)必不可少的條件，也是私人個(gè)別需要得以滿足的重要條件。兩類需要相互聯(lián)系、相互影響，但不可相互替代。二者不僅表現(xiàn)形式和具體內(nèi)容不同，而且各有其自身的特點(diǎn)。公共需要具有如下特點(diǎn)：（1）公共需要是社會(huì)成員在生產(chǎn)、工作、生活和發(fā)展過程中的共同需要。作為私人個(gè)別需要的對(duì)立物，公共需要對(duì)人類社會(huì)有著不可替代的作用，它是社會(huì)和個(gè)人賴以生存和發(fā)展不可或缺的條件之一，沒有公共需要的滿足，私人個(gè)別需要的滿足也無法得到保證。但以私人個(gè)別需要為基礎(chǔ)的公共需要不是直接意義上的私人個(gè)別需要，也不是普通意義上的人人有份的私人個(gè)別需要和集團(tuán)需要的數(shù)字加總，而是就整個(gè)社會(huì)而言，為了維持一定的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)、文化生活和公共秩序，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，必須由政府集中執(zhí)行和組織社會(huì)職能的需要。因此，公共需要和私人個(gè)別需要的滿足條件是不同的。滿足私人個(gè)別需要的產(chǎn)品或服務(wù)，必須通過市場(chǎng)等價(jià)交換，支付等價(jià)方可使用，而且只能為某個(gè)人或某個(gè)集體所享用，排除了其他社會(huì)成員享用的可能。而由于市場(chǎng)機(jī)制難以解決公共物品的外部效應(yīng)問題，滿足公共需要的公共物品不得不主要靠政府提供。社會(huì)成員可以無差別地共同享用這些公共物品，無須付出代價(jià)，或只需支付與提供這些公共物品的所費(fèi)不相稱的少量的費(fèi)用；一個(gè)或一些社會(huì)成員享用這種公共物品，并不排斥其他社會(huì)成員享用。社會(huì)公共需要的這一特點(diǎn)決定了統(tǒng)籌、發(fā)展和管理公共事業(yè)的主要責(zé)任不得不由政府承擔(dān)。（2）公共需要是主觀性與客觀性的統(tǒng)一。一定社會(huì)的公共需要總是以具體的內(nèi)容和形式表現(xiàn)出來，一方面，這種內(nèi)容和形式深受社會(huì)物質(zhì)文明程度和狀況的制約，也就是說，公共需要內(nèi)容來源于人自身的活動(dòng)，反映著人們的生存條件與活動(dòng)水平，公共需要滿足的程度和狀況也取決于社會(huì)發(fā)展水平。人們只能提出其所處時(shí)代所能提出的愿望和需求，也只能以其所處時(shí)代所能提供的手段和方式來滿足這些愿望和要求。古代社會(huì)不可能產(chǎn)生現(xiàn)代規(guī)模和水準(zhǔn)的科技、教育需要和環(huán)保的公共訴求，即使產(chǎn)生了
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