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變化與反應-少年科學實驗 版權信息
- ISBN：9787110059869
- 條形碼：9787110059869 ; 978-7-110-05986-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
變化與反應-少年科學實驗 本書特色
培養孩子的動手能力，培養孩子對科學的興趣，開發孩子的智力，是每位家長必須正視的問題。歷史上的科學巨人、能工巧匠、藝術大師們，從小就養成了動手動腦的品質，這樣的故事數不勝數。少年科學實驗叢書里的小實驗符合少兒的認知心理，簡單易做，極易引發他們的求知欲望，滿足他們的成就感。實驗所需材料幾乎家家都有，不必費盡周折四處求購；圖畫生動，講解有趣，*能激發他們動手動腦。這些小科學實驗能讓小朋友慧心大開，把他們領入科學的殿堂。
變化與反應-少年科學實驗 內容簡介
科學素質是公民素質的重要組成部分，也是青少年成長為合格公民的**素質。科學素質的基礎是了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神。科學素質的培養要從娃娃抓起，為了成為建設創新型國家的主力軍，青少年不僅要掌握必要和基本的科學知識與技能，還要積極開展各種生動有趣的科學實驗，從中體驗科學探究活動的過程，培養良好的科學態度、情感與價值觀，將自己造就為具有創新意識、探究興趣和實踐能力的有用之才。 科學探究的動力來自人們對自然界與生俱來的好奇心。頭頂上的浩瀚星空，使托勒玫和哥白尼想到了宇宙體系；對教堂里吊鐘擺動的關注，使伽利略發現了單擺的等時性；對蘋果落地的好奇，讓牛頓找到了萬有引力；憑著對孵小雞都感到新奇的好奇心，愛迪生給人類帶來了電燈、留聲機等數以千計的發明。利用自然的力量造福人類的理想，為我們帶來了日新月異的科技文明。作為現代文明標志的電話、電視、汽車、計算機，無一不是科技的力量與人類的目標相結合的產物；微軟、英特爾、聯想、方正的成功，無一不是創新與人們的需要相互激蕩的結果。 科學并不神秘，更沒有什么決定科學力量的“魔法石”，科學的本質在于好奇心和造福人類的理想驅使下的探索和創新。自然喜歡保守她的奧秘，往往不直接回應我們的追問，但只要善于思考、勤于動手、大膽假設、小心求證，每個人都能像科學大師一樣——用永無止境的探索創新來開創人類的文明。
變化與反應-少年科學實驗 目錄
食鹽水的擴散認識半透膜酸堿中和鐵生銹的條件鐵生銹會放熱還是吸熱？溶解過程到底是吸熱還是放熱？膠和硼砂混合后，到底發生了什么？礦物油、水和碘酒混合時會發生什么？分離懸浮液和溶液膠體的分離研究晶體的形狀晶體生長大賽是火成巖、沉積巖還是變質巖？辨識礦物洞穴的形成洞穴奇觀——石鐘乳與石筍什么樣的生物體能成為*好的化石？化石*容易在哪種土壤環境中形成？酸雨如何影響植物生長制作“彗星”流星給地球帶來的傷疤垃圾到哪兒去了？利用垃圾來養花“溫暖”的溫室用科學方法檢驗物質地下水污染凈化地下水
展開全部
變化與反應-少年科學實驗 節選
《少年科學實驗(變化與反應)》內容為：科學探究的動力來自人們對自然界與生俱來的好奇心。頭頂上的浩瀚星空，使托勒玫和哥白尼想到了宇宙體系；對教堂里吊鐘擺動的關注，使伽利略發現了單擺的等時性；對蘋果落地的好奇，讓牛頓找到了萬有引力；憑著對孵小雞都感到新奇的好奇心，愛迪生給人類帶來了電燈、留聲機等數以千計的發明。利用自然的力量造福人類的理想，為我們帶來了日新月異的科技文明。作為現代文明標志的電話、電視、汽車、計算機，無一不是科技的力量與人類的目標相結合的產物；微軟、英特爾、聯想、方正的成功，無一不是創新與人們的需要相互激蕩的結果。 科學并不神秘，更沒有什么決定科學力量的“魔法石”，科學的本質在于好奇心和造福人類的理想驅使下的探索和創新。
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