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包郵 革故與鼎新
作者：耿紅衛(wèi)著
所屬叢書(shū)：
教育史學(xué)研究新視野叢書(shū)
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
375
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：哲學(xué)/宗教銷量榜
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革故與鼎新 版權(quán)信息
- ISBN：753286020
- 條形碼：9787532860203 ; 978-7-5328-6020-3
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
革故與鼎新 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從科學(xué)主義的獨(dú)特視角出發(fā),以歷史唯物主義和辯證唯物主義為理論基礎(chǔ)。運(yùn)用哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等諸多學(xué)科的知識(shí)和成果,研究了科學(xué)主義在中國(guó)的傳播和發(fā)展歷程,分析了科學(xué)主義對(duì)現(xiàn)代教育的影響及科學(xué)主義教育思潮的形成過(guò)程,進(jìn)而全面考察了1904-1949年科學(xué)主義對(duì)近現(xiàn)代語(yǔ)文教育的影響以及語(yǔ)文教育科學(xué)化的進(jìn)程問(wèn)題。
革故與鼎新 目錄
引論
**章 科學(xué)主義對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代語(yǔ)文教育的影響界說(shuō)
**節(jié) 科學(xué)主義概說(shuō)
第二節(jié) 科學(xué)主義在近現(xiàn)代中國(guó)的傳播歷程
第三節(jié) 科學(xué)主義對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代教育的影響
第四節(jié) 科學(xué)主義對(duì)中國(guó)傳播語(yǔ)文教育觀念的沖擊
第二章 語(yǔ)文教育目標(biāo)科學(xué)化的歷程考察
**節(jié) 語(yǔ)文課程設(shè)置和名稱的變更
第二節(jié) 語(yǔ)文教育目標(biāo)指向由籠統(tǒng)、片面到明確、具體
第三節(jié) 教育界對(duì)語(yǔ)文教育目標(biāo)的檢視
第三章 語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容科學(xué)化的歷史審視
**節(jié) 從語(yǔ)文課程設(shè)置看語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展
第二節(jié) 從編排體例看語(yǔ)文教科書(shū)的沿革
第三節(jié) 教育界對(duì)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的檢討
第四章 語(yǔ)文教學(xué)方法科學(xué)化的歷史反觀
第五章 語(yǔ)文考試科學(xué)化的歷史檢討
第六章 語(yǔ)文教育研究方式科學(xué)化的歷史鉤沉
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
**章 科學(xué)主義對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代語(yǔ)文教育的影響界說(shuō)
**節(jié) 科學(xué)主義概說(shuō)
第二節(jié) 科學(xué)主義在近現(xiàn)代中國(guó)的傳播歷程
第三節(jié) 科學(xué)主義對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代教育的影響
第四節(jié) 科學(xué)主義對(duì)中國(guó)傳播語(yǔ)文教育觀念的沖擊
第二章 語(yǔ)文教育目標(biāo)科學(xué)化的歷程考察
**節(jié) 語(yǔ)文課程設(shè)置和名稱的變更
第二節(jié) 語(yǔ)文教育目標(biāo)指向由籠統(tǒng)、片面到明確、具體
第三節(jié) 教育界對(duì)語(yǔ)文教育目標(biāo)的檢視
第三章 語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容科學(xué)化的歷史審視
**節(jié) 從語(yǔ)文課程設(shè)置看語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展
第二節(jié) 從編排體例看語(yǔ)文教科書(shū)的沿革
第三節(jié) 教育界對(duì)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的檢討
第四章 語(yǔ)文教學(xué)方法科學(xué)化的歷史反觀
第五章 語(yǔ)文考試科學(xué)化的歷史檢討
第六章 語(yǔ)文教育研究方式科學(xué)化的歷史鉤沉
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
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