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教育就是個性品質(zhì)培養(yǎng) 版權信息
- ISBN：9787510800948
- 條形碼：9787510800948 ; 978-7-5108-0094-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育就是個性品質(zhì)培養(yǎng) 本書特色
培養(yǎng)習慣，塑造個性；培養(yǎng)個性，塑造思維；培養(yǎng)思維，塑造命運。
教育就是個性品質(zhì)培養(yǎng) 內(nèi)容簡介
“成功素質(zhì)教育”叢書是一套*系統(tǒng)．*具操作性的家庭教育叢書，是數(shù)千名教育者教育智慧的結晶和教育經(jīng)驗的總結．是成功教子的”百科全書”。
教育就是個性品質(zhì)培養(yǎng) 目錄
**章 積極心態(tài)培養(yǎng)的七個秘密武器
秘密武器之一：光明思維
秘密武器之二：常說“太好了！”
秘密武器之三：操之在我
秘密武器之四：克服憂慮
秘密武器之五：培養(yǎng)快樂的習慣
秘密武器之六：高效處理挫折和失敗
秘密武器之七：建立積極心態(tài)的其他方法
第二章 正直品質(zhì)培養(yǎng)的五大黃金準則
黃金準則之一：為他人著想
黃金準則之二：不能見利忘義
黃金準則之三：要有良心和良知
黃金準則之四：要堅持正義
黃金準則之五：要公正、合理
第三章 誠信品質(zhì)培養(yǎng)的四個關鍵詞
關鍵詞之一：遵守諾言
關鍵詞之二：實事求是
關鍵詞之三：待^直誠
關鍵詞之四：守時守約
第四章 勤奮品質(zhì)培養(yǎng)的七條黃金法則
黃金法則之一：提高認識法
黃金法則之二：榜樣激勵法。
黃金法則之三：體驗成功法，
黃金法則之四：激發(fā)進取心法
黃金法則之五：培養(yǎng)踏實作風法
黃金法則之六：培養(yǎng)刻苦精神法
黃金法則之七：其他八種方法
第五章 愛心培養(yǎng)的六個奧秘
奧秘之一：關心他人
奧秘之二：學會感恩
奧秘之三：做個善良的人
奧秘之四：珍愛一切生命
奧秘之五：給孩子愛的機會
奧秘之六：用愛心培養(yǎng)愛心
第六章責任感培養(yǎng)的五個有效方法
有效方法之一：承擔具體責任法
有效方法之二：服務他人法
有效方法之三：權利歸還法
有效方法之四：認真負責習慣養(yǎng)成法
有效方法之五：對自己的行為負責法
第七章 理想志向培養(yǎng)的四個必經(jīng)環(huán)節(jié)
必經(jīng)環(huán)節(jié)之一：認識理想志向的二個意義
必經(jīng)環(huán)節(jié)之二：孕育理想志向的六個步驟
必經(jīng)環(huán)節(jié)之三：激發(fā)理想志向的六個方法
必經(jīng)環(huán)節(jié)之四：實現(xiàn)理想志向的六個要素
第八章 自信心培養(yǎng)的五個完美步驟
完美步驟之一：查找導致自卑的三大誘因
完美步驟之二：掌握戰(zhàn)勝自卑的五個技巧
完美步驟之三：保護孩子脆弱的自信
完美步驟之四：熟悉自信心培養(yǎng)的六個要素
完美步驟之五：演練培養(yǎng)自信心的十四種方法
第九章 進取心培養(yǎng)的十個實用策略
實用策略之一：利用成功欲望，激發(fā)進取心
實用策略之二：引入競爭機制，激發(fā)進取心
實用策略之三：培養(yǎng)責任意識，激發(fā)進取心
實用策略之四：運用親情力量，激發(fā)進取心
實用策略之五：樹立榜樣，激發(fā)進取心
實用策略之六：自我激勵，激發(fā)進取心
實用策略之七：體驗成功，激發(fā)進取心
實用策略之八：明確目標理想，激發(fā)進取心
實用策略之九：日常生活磨煉，激發(fā)進取心
實用策略之十：正視成敗得失，激發(fā)進取心
實用策略之十一：培養(yǎng)領導意識與服務精神，激發(fā)進取心
實用策略之十二：保護榮譽感與羞恥心，激發(fā)進取心
第十章 競爭力培養(yǎng)的七個層次
**層次：戰(zhàn)勝恐懼，勇于競爭
第二層次：意識到位，樂于競爭
第三層次：高手過招，班門弄斧
第四層次：學習對手，不斷超越
第五層次：自我競爭，寵辱不驚
第六層次：樂于比賽，享受競爭
第七層次：讓孩子正確對待競爭
第十一章 自制力培養(yǎng)的七個成功準則
成功準則之一：延緩滿足培養(yǎng)自制力
成功準則之二：規(guī)則制約培養(yǎng)自制力
成功準則之三：有始有終培養(yǎng)自制力
成功準則之四：控制情緒培養(yǎng)自制力
成功準則之五：目標計劃考評培養(yǎng)自制力
成功準則之六：做不想做而必須做的事培養(yǎng)自制力
成功準則之七：日常小事磨練培養(yǎng)自制力
第十二章 創(chuàng)造力培養(yǎng)的六個實用方法
實用方法之一：五大妙招，豐富想象
實用方法之二：四項注意，保護個性
實用方法之三：保護靈性，呵護悟性
實用方法之四：注重美育，激發(fā)創(chuàng)造，
實用方法之五：開發(fā)右腦，寓教于樂
實用方法之六：游戲有道，培養(yǎng)創(chuàng)造，
第十三章 意志力培養(yǎng)的八大制勝要點
制勝要點之一：意志培養(yǎng)，意義重大
制勝要點之二：四大原則，牢記在心
制勝要點之三：三個步驟，環(huán)環(huán)相扣
制勝要點之四：五個方法，步步為營
制勝要點之五：舍得吃苦，勝于吃補
制勝要點之六：忍受痛苦，堪當大任
制勝要點之七：嘗試失敗，百折不撓
制勝要點之八：堅持到底，有始有終
秘密武器之一：光明思維
秘密武器之二：常說“太好了！”
秘密武器之三：操之在我
秘密武器之四：克服憂慮
秘密武器之五：培養(yǎng)快樂的習慣
秘密武器之六：高效處理挫折和失敗
秘密武器之七：建立積極心態(tài)的其他方法
第二章 正直品質(zhì)培養(yǎng)的五大黃金準則
黃金準則之一：為他人著想
黃金準則之二：不能見利忘義
黃金準則之三：要有良心和良知
黃金準則之四：要堅持正義
黃金準則之五：要公正、合理
第三章 誠信品質(zhì)培養(yǎng)的四個關鍵詞
關鍵詞之一：遵守諾言
關鍵詞之二：實事求是
關鍵詞之三：待^直誠
關鍵詞之四：守時守約
第四章 勤奮品質(zhì)培養(yǎng)的七條黃金法則
黃金法則之一：提高認識法
黃金法則之二：榜樣激勵法。
黃金法則之三：體驗成功法，
黃金法則之四：激發(fā)進取心法
黃金法則之五：培養(yǎng)踏實作風法
黃金法則之六：培養(yǎng)刻苦精神法
黃金法則之七：其他八種方法
第五章 愛心培養(yǎng)的六個奧秘
奧秘之一：關心他人
奧秘之二：學會感恩
奧秘之三：做個善良的人
奧秘之四：珍愛一切生命
奧秘之五：給孩子愛的機會
奧秘之六：用愛心培養(yǎng)愛心
第六章責任感培養(yǎng)的五個有效方法
有效方法之一：承擔具體責任法
有效方法之二：服務他人法
有效方法之三：權利歸還法
有效方法之四：認真負責習慣養(yǎng)成法
有效方法之五：對自己的行為負責法
第七章 理想志向培養(yǎng)的四個必經(jīng)環(huán)節(jié)
必經(jīng)環(huán)節(jié)之一：認識理想志向的二個意義
必經(jīng)環(huán)節(jié)之二：孕育理想志向的六個步驟
必經(jīng)環(huán)節(jié)之三：激發(fā)理想志向的六個方法
必經(jīng)環(huán)節(jié)之四：實現(xiàn)理想志向的六個要素
第八章 自信心培養(yǎng)的五個完美步驟
完美步驟之一：查找導致自卑的三大誘因
完美步驟之二：掌握戰(zhàn)勝自卑的五個技巧
完美步驟之三：保護孩子脆弱的自信
完美步驟之四：熟悉自信心培養(yǎng)的六個要素
完美步驟之五：演練培養(yǎng)自信心的十四種方法
第九章 進取心培養(yǎng)的十個實用策略
實用策略之一：利用成功欲望，激發(fā)進取心
實用策略之二：引入競爭機制，激發(fā)進取心
實用策略之三：培養(yǎng)責任意識，激發(fā)進取心
實用策略之四：運用親情力量，激發(fā)進取心
實用策略之五：樹立榜樣，激發(fā)進取心
實用策略之六：自我激勵，激發(fā)進取心
實用策略之七：體驗成功，激發(fā)進取心
實用策略之八：明確目標理想，激發(fā)進取心
實用策略之九：日常生活磨煉，激發(fā)進取心
實用策略之十：正視成敗得失，激發(fā)進取心
實用策略之十一：培養(yǎng)領導意識與服務精神，激發(fā)進取心
實用策略之十二：保護榮譽感與羞恥心，激發(fā)進取心
第十章 競爭力培養(yǎng)的七個層次
**層次：戰(zhàn)勝恐懼，勇于競爭
第二層次：意識到位，樂于競爭
第三層次：高手過招，班門弄斧
第四層次：學習對手，不斷超越
第五層次：自我競爭，寵辱不驚
第六層次：樂于比賽，享受競爭
第七層次：讓孩子正確對待競爭
第十一章 自制力培養(yǎng)的七個成功準則
成功準則之一：延緩滿足培養(yǎng)自制力
成功準則之二：規(guī)則制約培養(yǎng)自制力
成功準則之三：有始有終培養(yǎng)自制力
成功準則之四：控制情緒培養(yǎng)自制力
成功準則之五：目標計劃考評培養(yǎng)自制力
成功準則之六：做不想做而必須做的事培養(yǎng)自制力
成功準則之七：日常小事磨練培養(yǎng)自制力
第十二章 創(chuàng)造力培養(yǎng)的六個實用方法
實用方法之一：五大妙招，豐富想象
實用方法之二：四項注意，保護個性
實用方法之三：保護靈性，呵護悟性
實用方法之四：注重美育，激發(fā)創(chuàng)造，
實用方法之五：開發(fā)右腦，寓教于樂
實用方法之六：游戲有道，培養(yǎng)創(chuàng)造，
第十三章 意志力培養(yǎng)的八大制勝要點
制勝要點之一：意志培養(yǎng)，意義重大
制勝要點之二：四大原則，牢記在心
制勝要點之三：三個步驟，環(huán)環(huán)相扣
制勝要點之四：五個方法，步步為營
制勝要點之五：舍得吃苦，勝于吃補
制勝要點之六：忍受痛苦，堪當大任
制勝要點之七：嘗試失敗，百折不撓
制勝要點之八：堅持到底，有始有終
展開全部
教育就是個性品質(zhì)培養(yǎng) 節(jié)選
培養(yǎng)習慣,塑造個性;培養(yǎng)個性,塑造思維;培養(yǎng)思維,塑造命運。
點擊免費閱讀更多章節(jié):教育就是個性品質(zhì)培養(yǎng):好品性,好命運
教育就是個性品質(zhì)培養(yǎng) 相關資料
擁有一種積極進取的心態(tài)，勝過擁有一座金礦。 【美國】林肯 信心即成功。 【俄國】托爾斯泰 勤勉是成功之母。 【法國】基佐 自我控制是最強者的本能。 【英國】蕭伯納 善良的心就是黃金。 【英國】莎士比亞 卓越不是單一的舉動，而是習慣。 【古希臘】亞里士多德
教育就是個性品質(zhì)培養(yǎng) 作者簡介
陳峰：著名的少年兒童成功素質(zhì)教育專家，成功素質(zhì)教育的倡導者，“成功素質(zhì)教育課題組”組長，南京人本素質(zhì)教育研究所所長，成功素質(zhì)教育研究咨詢中心主任，青少年兒童“成功素質(zhì)訓練基地”主任，“成功素質(zhì)教育”系列叢書主編。 多年來，他通過多種先進的教育理念和科學的教育方法，對孩子進行成功素質(zhì)再造，幫助他們走出迷茫，走出困惑，回歸正常，走向優(yōu)秀。 南京人本素質(zhì)教育研究所成立于2000年，是國內(nèi)一流的從事青少年兒童（0～18歲）教育研究、咨詢、培訓推廣的專職機構，特別是對家庭素質(zhì)教育、青少年兒童成功素質(zhì)教育及教育藝術有著深入、廣泛、系統(tǒng)的研究。研究所下設研究中心、咨詢中心、講師團、訓練基地、網(wǎng)絡中心和推廣中心6個部門。
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