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斯托納的自然教育手冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787807535492
- 條形碼：9787807535492 ; 978-7-80753-549-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
斯托納的自然教育手冊 本書特色
風靡美國一個世紀、影響千萬家庭的早期教育指南，實踐“自然教育方法”的**經(jīng)典方案。
通過目的性的游戲體會教育樂趣，讓愛和興趣成為家和學(xué)校的主導(dǎo)。
自然教育的宗旨：持續(xù)終身的教育，讓父母發(fā)掘每個普通孩子的天賦，對想象力或創(chuàng)造力的培養(yǎng)、開發(fā)高于一切，將大自然作為**位老師，鼓勵表達想法，而不是壓抑想法，注重個性單獨培養(yǎng)，而不是整體培養(yǎng)，在孩子12歲前，用自然的方法教他們所有語言。
斯托納的自然教育手冊 內(nèi)容簡介
本書一步步講述了自然教育方法的基本概念，具體實施自然教育方法的使用的教具，如何鍛煉身體，如何教孩子閱讀，如何教孩子學(xué)習(xí)語言、歷史、文學(xué)、地理、如何培養(yǎng)孩子藝術(shù)欣賞能力和想象力等內(nèi)容，以及如何為孩子提供一個“自然的教育環(huán)境”。
斯托納的自然教育手冊 目錄
part 1 什么是自然教育
part 2 自然教育圖書
part 3 如何使用自然教育工具
part 4 訓(xùn)練孩子德智體之身體部分
part 5 孩子的品格培養(yǎng)
part 6 對于自然教育學(xué)校的要求
part 7 教孩子閱讀、拼寫、使用標點和押韻
part 8 通過游戲?qū)W習(xí)實用的數(shù)學(xué)知識
part 9 教孩子學(xué)習(xí)自然歷史和植物學(xué)
part 10 教孩子標準的發(fā)音
part 11 教孩子學(xué)習(xí)歷史和文學(xué)
part 12 教孩子學(xué)習(xí)地理
part 13 教孩子學(xué)習(xí)音樂
part 14 學(xué)習(xí)拉丁語的重要性
part 15 學(xué)習(xí)外國語言和世界語
part 16 教孩子學(xué)會欣賞藝術(shù)
part 17 想象力和幽默感的培養(yǎng)
part 2 自然教育圖書
part 3 如何使用自然教育工具
part 4 訓(xùn)練孩子德智體之身體部分
part 5 孩子的品格培養(yǎng)
part 6 對于自然教育學(xué)校的要求
part 7 教孩子閱讀、拼寫、使用標點和押韻
part 8 通過游戲?qū)W習(xí)實用的數(shù)學(xué)知識
part 9 教孩子學(xué)習(xí)自然歷史和植物學(xué)
part 10 教孩子標準的發(fā)音
part 11 教孩子學(xué)習(xí)歷史和文學(xué)
part 12 教孩子學(xué)習(xí)地理
part 13 教孩子學(xué)習(xí)音樂
part 14 學(xué)習(xí)拉丁語的重要性
part 15 學(xué)習(xí)外國語言和世界語
part 16 教孩子學(xué)會欣賞藝術(shù)
part 17 想象力和幽默感的培養(yǎng)
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斯托納的自然教育手冊 節(jié)選
《斯托納的自然教育手冊》用事實說話，淺顯易讀，為讀者提供了一個在學(xué)；蚣依锏慕逃ぷ鲗嵺`。創(chuàng)立“自然教育方法”的美國教育家斯托納，在完成《斯托納的自然教育方法》后，應(yīng)無數(shù)對她的方法感興趣的父母和教師的要求，寫作了這本配合“自然教育方法”的操作性手冊！端雇屑{的自然教育手冊》一步步講述了自然教育方法的基本概念，具體實施自然教育方法使用的教具，如何鍛煉身體，如何教孩子閱讀，如何教孩子學(xué)習(xí)語言、歷史、文學(xué)、地理，如何培養(yǎng)孩子藝術(shù)欣賞能力和想象力等內(nèi)容，以及如何為孩子提供一個“自然的教育環(huán)境”。
孩子教育成功的兇素，并不是說**年或接下來的五年要怎么樣，年齡不是問題，問題是要用特定的方法去教學(xué)。
斯托納的自然教育手冊 相關(guān)資料
一位充滿愛心的母親，她總是會比別人更理解自己的孩子需要什么。教育是一項不斷探索、不斷改進的工程，它不僅僅需要技巧，還需要滿懷的愛意。因為只有這樣，身邊的點點滴滴才能成為孩子有利的教材，而那些本就應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ龅目菰餆o味的事也會變成一個個有趣的游戲。 ——威尼弗里德·薩克維爾·斯托納
斯托納的自然教育手冊 作者簡介
威尼弗里德·薩克維爾·斯托納（Winifred Sackville Stoner，1870-1931），開創(chuàng)“自然教育方法”的兒童小威尼弗里德的母親。 斯托納受著名哲學(xué)家詹姆斯博士的影響，研究卡爾·威特的教育思想，形成了自己的教育理論——“自然教育方法”：根據(jù)孩子自身的特性，用自然的方法教育孩子。 斯托納用自創(chuàng)的“自然教育方法”來對女兒進行早期教育，取得了非凡的成就。在威斯康星大學(xué)的教育學(xué)教授邁克爾·V.奧謝的敦促和幫助下，斯托納將自己培養(yǎng)小威尼弗里德的過程撰寫成《斯托納的自然教育方法》一書，并建立了三所“自然教育學(xué)！，用“自然教育方法”來培養(yǎng)更多的天才兒童，讓早期教育的觀念深入美國家庭。
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