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護理管理學學習指導 內容簡介
本教材系統、全面地總結了護理學各章節的重點和難點,同步練習幫助考生測驗學習效果,參考答案可幫助考生解答問題,以提高考生的應考能力。
護理管理學學習指導 目錄
**章 管理概述
復習指導
綜合習題
參考答案
第二章 管理思想的形成與發展
復習指導
綜合習題
參考答案
第三章 現代管理的基本原理、原則與職責
復習指導
綜合習題
參考答案
第四章 護理管理學概述
復習指導
綜合習題
參考答案
第五章 我國醫療衛生組織管理系統
復習指導
綜合習題
參考答案
助學篇(中)
第六章 計劃工作
復習指導
綜合習題
參考答案
第七章 決策
復習指導
綜合習題
參考答案
第八章 時間管理
復習指導
綜合習題
參考答案
第九章 目標管理
復習指導
綜合習題
參考答案
第十章 組織工作
復習指導
綜合習題
參考答案
第十一章 人力資源管理
復習指導
綜合習題
參考答案
助學篇(下)
第十二章 領導工作
第十三章 激勵理論和應用
第十四章 控制工作
第十五章 護理業務技術管理
第十六章 護理質量標準管理
第十七章 護士長角色與管理
自測篇
護理管理學學習指導 節選
助學篇(上)
**章 管理概述
第二節 管理的要素
現代管理的基本要素:管理者、管理對象、管理手段和管理方法。
1.管理者
管理者(manager)是管理活動的主體,在管理活動中起主導作用,是擁有組織的制度權力并以這些權力為基礎指揮他人活動的人。
(1)管理者特征。
①管理者擁有制度化的權力,特別是獎懲他人的權力。不同的職能部門的管理者的制度化權力的大小和性質是不同的。
②管理者必須執行一定的管理職能:管理要通過管理職能來體現,管理職能必須由管理者來執行。管理者將管理過程中計劃和決策、組織、人員配備、領導、控制五項基本職能作為主要活動。對人、財、物、時間、信息等通過管理職能的執行過到組織目標。
③管理者的人格一般情況下具有雙重性:管理者不僅是自身利益的代表,又是一定職位上的代表,是組織權力和利益的化身。兩者利益可能是一致的,但又可能是矛盾的。
(2)管理者的角色。
20世紀60年代末加拿大學者亨利•明茨伯格提出了著名的管理者角.色理論。他認為管理者在組織中扮演10種不同的角色,這些角色分為三大基本類型。
①人際關系方面:A.頭面人物;B.領導者;c.聯絡者。
②信息傳遞方面:A.監聽者;B.傳播者;C.代言人。
③決策制訂方面:A.企業家;B.協調者;c.資源分配者;D.談判者。
不同的管理層次管理者扮演的角色的側重點有所不同。特別是頭面人物、傳播者、談判者、代言人的角色對于高層管理者重要得多。而對于領導者、監聽者等角色基層管理者要扮演得多。如果管理者在扮演某一角色上存在問題就可能給組織或部門工作帶來影響。
(3)管理者的分類。
①高層管理者(top-Line manager):指對整個組織或者組織活動的某一個方面負有全面責任的管理人員。他們的主要精力和時間用于策劃和考慮組織的全局問題和戰略問題,如醫院的院長。
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