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應用社會心理學 版權信息
- ISBN：9787810819404
- 條形碼：9787810819404 ; 978-7-81081-940-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
應用社會心理學 內容簡介
本書不僅對社會心理學的基礎理論作了系統闡述，而且對我國現實社會中的熱點——社會心理問題與行為問題進行了深入的探討。對現實社會帶給人們的影響以及如何促進個體心理的社會適應等問題提出了獨到的見解。在應用社會心理學的研究體系與內容方面均有一定的創新。該書具有較強的實用性、可操作性。既可供有關專業研究與學習者參考，也適合其他讀者。
應用社會心理學 目錄
**章 社會心理學及應用社會心理學概述
**節 社會心理學概述
第二節 應用社會心理學概述
第三節 應用社會心理學理論
第二章 自我意識與社會認知
**節 自我意識
第二節 社會認知
第三節 歸因
第三章 社會動機與挫折調適
**節 社會動機
第二節 挫折與調適
第四章 人際關系及改善
**節 人際關系的建立
第二節 人際關系的評估
第三節 人際關系的優化
第五章 態度形成與改變
**節 態度及態度的形成
第二節 態度的評估
第三節 態度的改變
第六章 群體心理及管理
**節 群體心理概述
第二節 群體凝聚力及培養
第三節 群體心理管理
第七章 社會心理現象分析
**節 暗示
第二節 崇拜心理
第三節 從眾心理
第四節 社會心理的變化
第五節 社會失衡心態及其調控
第八章 社會行為及調控
**節 親社會行為
第二節 越軌行為
第三節 群體性事件
第四節 社會連動行為
第五節 攻擊行為
第九章 社會對心理的影響
**節 社會變化特點及心理影響
第二節 現代人的心理困擾
第三節 社會對心理素質的要求
第十章 心理社會化策略
**節 自我優化心理素質
第二節 科學開展心理健康教育
第三節 社會的宏觀對策
第十一章 其他領域中的應用社會心理學
**節 消費領域的應用社會心理學
第二節 犯罪領域的應用社會心理學
第三節 環境領域的應用社會心理學
參考文獻
后記
**節 社會心理學概述
第二節 應用社會心理學概述
第三節 應用社會心理學理論
第二章 自我意識與社會認知
**節 自我意識
第二節 社會認知
第三節 歸因
第三章 社會動機與挫折調適
**節 社會動機
第二節 挫折與調適
第四章 人際關系及改善
**節 人際關系的建立
第二節 人際關系的評估
第三節 人際關系的優化
第五章 態度形成與改變
**節 態度及態度的形成
第二節 態度的評估
第三節 態度的改變
第六章 群體心理及管理
**節 群體心理概述
第二節 群體凝聚力及培養
第三節 群體心理管理
第七章 社會心理現象分析
**節 暗示
第二節 崇拜心理
第三節 從眾心理
第四節 社會心理的變化
第五節 社會失衡心態及其調控
第八章 社會行為及調控
**節 親社會行為
第二節 越軌行為
第三節 群體性事件
第四節 社會連動行為
第五節 攻擊行為
第九章 社會對心理的影響
**節 社會變化特點及心理影響
第二節 現代人的心理困擾
第三節 社會對心理素質的要求
第十章 心理社會化策略
**節 自我優化心理素質
第二節 科學開展心理健康教育
第三節 社會的宏觀對策
第十一章 其他領域中的應用社會心理學
**節 消費領域的應用社會心理學
第二節 犯罪領域的應用社會心理學
第三節 環境領域的應用社會心理學
參考文獻
后記
展開全部
應用社會心理學 節選
**章 社會心理學及應用社會心理學概述
**節 社會心理學概述
一、社會心理學的發展與現狀
（一）社會心理學的歷史
社會心理學的形成歷史，可以分為三個時期：孕育時期、形成時期、確立時期。
1 孕育時期
社會心理學同心理學、社會學一樣，在其形成之前都依附于西歐思辨哲學的母體之中，從總體上看，涉及社會心理學思想的有兩條基本線索，一是源于古希臘的蘇格拉底和柏拉圖。他們認為人性雖然不能擺脫生物遺傳的糾纏，卻可以受到環境和教育的影響。后來為康德、歌德、盧梭等人所繼承并發展。另一來源是古希臘的亞里士多德，他認為社會源于人的本性，而人性又是生物或本能的力量所支配的。因此，改變人的本性，建立理想國的主張是無法實現的。其思想對后來的社會心理學中的一些領域產生了一定的影響。如弗洛伊德的“心理動力說”部分受到亞里士多德的“宣泄說”的啟發。美國早期的社會心理學家G•奧爾波特認為柏拉圖和亞里士多德都是在哲學知識內部建立了社會心理學的主題思想的創始人。因此，社會心理學的孕育時期也被E•霍蘭德稱為“社會哲學”階段。
2 形成時期
社會心理學是在社會學和心理學分別脫離哲學母體后，又從這兩門學科中吸取營養，應運而生的一門邊緣學科。它的出現來自于社會發展的需要和相關學科的理論準備。
……
應用社會心理學 作者簡介
肖漢仕(1960-)湖南洞口縣人，湖南師范大學社會學系社會心理學及心理健康教育碩士生導師、應用心理學博士。湖南省心理教育專業委員會理事長，全國心理健康教育“十佳專家”。
主持過國家社會科學課題《新時期居民精神健康問題的社會學研究》以及省、部、廳級課題共9項。出版有《學校心理教育研究》、《青少年心理指導》、《大學生心理健康教育》、《高中生心理素質教育》、《初中生心理素質教育》等著作共10部。在《中國教育學刊》、《中國心理衛生》、《人口研究》等刊物發表學術論文四十多篇。
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