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心理學(95規劃) 版權信息
- ISBN：7536108702
- 條形碼：9787536108707 ; 978-7-5361-0870-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理學(95規劃) 內容簡介
簡介 心理學是高等師范院校學生的共同必修課，是培養未來教師基本師范素質的一門重要基礎課。它既是學生學好教育學的基礎，也是他們學好各科教學法的基礎。它既是學生學好教育學的基礎，也是他們學各科教學法的基礎。 這本教材包括上篇“心理學基本理論”和中篇“心理學在中學的應用”，以及下篇“中學心理學實驗與測驗”三個部分。編著在闡述教材內容時力求做到科學性和思想性的統一，理論與實踐的統一，學術性與可讀性的統一。由于編著的指導思想明確，教材內容有了進一步的義實和更新，更加適應中學教育改革的需要，體現了高等師范教育的特點，這對于提高教學質量無疑是有益的。
心理學(95規劃) 目錄
上篇 心理學基本理論 **章 緒論 **節 心理學的產生和發展 第二節 中學心理的對象與任務 第三節 中學心理學的研究方法 第二章 認識過程 **節 感覺與知覺 第二節 記憶 第三節 思維與想象 第三章 情意過程 **節 情緒與情感 第二節 意志 第四章 注意 **節 注意的概述 第二節 注意的種類 第三節 注意的品質 第四節 注意與教學 第五章 個性心理 **節 需要與動機 第二節 興趣與價值觀 第三節 能力 第四節 氣質 第五節 性格 第六章 中學生心理發展 **節 中學生生理的發展 第二節 中學生認識能力的發展 第三節 中學生情感與意志的發展 第四節 中學生自我意識的發展 第五節 中學生的社會化中篇 心理學在中學中的應用 第七章 學習心理 **節 學習的概述 第二節 現代學習理論 第三節 學習的積極性 第四節 學習的遷移 第八章 教學心理 **節 德育心理 第二節 智育心理 第三節 體育心理 第九章 教師心理 **節 教師的角色心理 第二節 教師的心理品質 第三節 教師的能力 第四節 教師的威信 第十章 中學群體心理 第十一章 中學人際關系 第十二章 心理測量 第十三章 心理教育 第十四章 心理咨詢 附 綜合練習下篇 心理實驗與心理測驗 心理實驗 心理測驗后記
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心理學(95規劃) 節選
《心理學》包括三個部分。上篇為心理學基本理論；中篇為心理學在中學中的應用；下篇為中學心理學實驗與測驗。
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