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全國醫學院校心理學專業教材:實驗心理學 版權信息
- ISBN：7810528521
- 條形碼：9787810528528 ; 978-7-81052-852-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全國醫學院校心理學專業教材:實驗心理學 內容簡介
實驗心理學，廣義上通常是指用實驗的方法研究心理現象和行為規律的科學，實驗的“心理學，屬科學心理學的一部分；而其狹義之意是指研究心理實驗的理論、方法、操作及其相關問題的學科，即如何進行心理實驗的“心理實驗學”。兩個既有區別又緊密聯系的含義，包含了對實驗心理學研究對象及任務的全部理解。實驗心理學主張在實驗控制條件下對心理和行為進行研究，這種實驗法的應用范圍正在日益擴大，并已成為現代心理學各個分支學科的發展基礎。
書就是為培養臨床心理醫生而編寫的“全國醫學院校心理學專業系列教材”之一。旨在介紹心理實驗的基本理論與方法，使讀者初步學會應用實驗基本方法，并能運用到今后的專數不清這習與研究之中。
全國醫學院校心理學專業教材:實驗心理學 目錄
**章 緒論
**節 實驗心理學的產生
第二節 臨床實驗心理學的產生
第三節 心理學的研究方法與技術
思考題
第二章 基礎實驗心理學研究方法
**節 心理物理學方法
第二節 反應時法
第三節 心理實驗研究方法
思考題
第三章 感覺與知覺
**節 感受性及其測定
第二節 視覺的實驗研究
第三節 聽覺的實驗研究
第四節 知覺的實驗研究
第五節 感知的臨床研究
思考題
第四章 注意
**節 注意的基本理論與生機機制
第二節 注意的品質研究
第三節 注意的臨床研究
思考題
第五章 記憶與學習
**節 記憶的基本研究
第二節 記憶障礙的研究
第三節 學習的研究
思考題
第六章 精神運動能力
**節 精神運動簡要介紹
第二節 簡單精神運動機能
第三節 復雜精神運動機能
第四節 動作同步化的研究
思考題
第七章 動機
**節 成就動機
第二節 抱負水平
第三節 自我參與社會贊許及感覺尋求
思考題
第八章 焦慮的心理研究
**節 焦慮的概念及分類
第二節 焦慮的測定
第三節 臨床焦慮研究
思考題
第九章 軀體反應
**節 軀體反應概述
第二節 唾液腺分泌
第三節 心血管反應
第四節 呼吸反應和肌電活動
第五節 瞳孔反應和眼動研究
思考題
第十章 生物反饋及其臨床應用
**節 隨意控制
第二節 生物反饋的概念及發展
第三節 生物反饋的機制和效應系統
第四節 生物反饋的臨床應用研究
第五節 生物反饋的臨床治療技術和療效
思考題
第十一章 腦功能性成像技術在心理學中的應用
**節 腦功能成像技術
第二節 正常人腦功能成像研究
第三節 腦功能成像在科研及臨床中的應用
思考題
第十二章 電生理學方法在心理學中的應用
**節 皮膚電反應
第二節 事件相關電位及其臨床應用
思考題
參考書目
**節 實驗心理學的產生
第二節 臨床實驗心理學的產生
第三節 心理學的研究方法與技術
思考題
第二章 基礎實驗心理學研究方法
**節 心理物理學方法
第二節 反應時法
第三節 心理實驗研究方法
思考題
第三章 感覺與知覺
**節 感受性及其測定
第二節 視覺的實驗研究
第三節 聽覺的實驗研究
第四節 知覺的實驗研究
第五節 感知的臨床研究
思考題
第四章 注意
**節 注意的基本理論與生機機制
第二節 注意的品質研究
第三節 注意的臨床研究
思考題
第五章 記憶與學習
**節 記憶的基本研究
第二節 記憶障礙的研究
第三節 學習的研究
思考題
第六章 精神運動能力
**節 精神運動簡要介紹
第二節 簡單精神運動機能
第三節 復雜精神運動機能
第四節 動作同步化的研究
思考題
第七章 動機
**節 成就動機
第二節 抱負水平
第三節 自我參與社會贊許及感覺尋求
思考題
第八章 焦慮的心理研究
**節 焦慮的概念及分類
第二節 焦慮的測定
第三節 臨床焦慮研究
思考題
第九章 軀體反應
**節 軀體反應概述
第二節 唾液腺分泌
第三節 心血管反應
第四節 呼吸反應和肌電活動
第五節 瞳孔反應和眼動研究
思考題
第十章 生物反饋及其臨床應用
**節 隨意控制
第二節 生物反饋的概念及發展
第三節 生物反饋的機制和效應系統
第四節 生物反饋的臨床應用研究
第五節 生物反饋的臨床治療技術和療效
思考題
第十一章 腦功能性成像技術在心理學中的應用
**節 腦功能成像技術
第二節 正常人腦功能成像研究
第三節 腦功能成像在科研及臨床中的應用
思考題
第十二章 電生理學方法在心理學中的應用
**節 皮膚電反應
第二節 事件相關電位及其臨床應用
思考題
參考書目
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全國醫學院校心理學專業教材:實驗心理學 節選
實驗心理學，廣義上通常是指用實驗的方法研究心理現象和行為規律的科學，實驗的“心理學，屬科學心理學的一部分；而其狹義之意是指研究心理實驗的理論、方法、操作及其相關問題的學科，即如何進行心理實驗的“心理實驗學”。兩個既有區別又緊密聯系的含義，包含了對實驗心理學研究對象及任務的全部理解。實驗心理學主張在實驗控制條件下對心理和行為進行研究，這種實驗法的應用范圍正在日益擴大，并已成為現代心理學各個分支學科的發展基礎。
書就是為培養臨床心理醫生而編寫的“全國醫學院校心理學專業系列教材”之一。旨在介紹心理實驗的基本理論與方法，使讀者初步學會應用實驗基本方法，并能運用到今后的專數不清這習與研究之中。
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