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培養(yǎng)最優(yōu)秀的女孩 版權(quán)信息
- ISBN：9787802286443
- 條形碼：9787802286443 ; 978-7-80228-644-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
培養(yǎng)最優(yōu)秀的女孩 本書特色
把女孩培養(yǎng)成為出類拔萃的英才，是家長的職責(zé)。也是全社會的期 待。而樹立正確的家教理念，遵循科學(xué)的家教原則，采用合理的家教方 法。是培養(yǎng)優(yōu)秀女孩的關(guān)鍵。 專家認為，雖說男孩與女孩都是家中寶，可在行為方式等方面畢竟 不同。其差異一般會體現(xiàn)在以后的學(xué)習(xí)、生活等各種行為上。父母要充 分利用女孩早期的行為優(yōu)勢和特點來進行引導(dǎo)和開發(fā)。不要扭曲女孩獨 有的特性。把她培養(yǎng)成“陽盛衰陰型”的“假小子”或“野蠻女友”； 而是讓她成為一個充滿智慧、性格迷人、敢于競爭和善于競爭的“實力 派淑女”。 天下沒有不愛自己孩子的父母，但是，愛要及時、適量、得體。給 孩子*得體的教育，讓孩子健康茁壯地成長，就是對孩子*好的愛。教 子不是一味地講教訓(xùn)、說道理、定規(guī)矩、設(shè)規(guī)范，更不是簡單地耳提面 命，父母的責(zé)任應(yīng)當(dāng)是關(guān)愛孩子，鼓勵孩子，支持孩子，引導(dǎo)孩子，以 為孩子提供良好的情感環(huán)境，以一種孩子能承認接受的方式支持她，以 *大限度地激發(fā)她的潛能，為她創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展空間。
培養(yǎng)最優(yōu)秀的女孩 內(nèi)容簡介
塞德茲說過：“人如同陶瓷器一樣，小時候形成一生的雛形，幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會形成什么樣的雛形。”一個優(yōu)秀的女人的成長，和良好的家庭教育是分不開的。《培養(yǎng)*優(yōu)秀的女孩》通過大量的精當(dāng)事例和簡明的理論，從幫助孩子克服女性常見的弱點、培養(yǎng)女兒追求卓越人生的基本能力、讓女兒擁有良好的興趣和愛好以及塑造女兒特有的女性氣質(zhì)和魅力等方面，對如何培養(yǎng)*優(yōu)秀的女孩提出了全面的指導(dǎo)原則和實用的參考方法，讓家長通過自己的點滴努力。輕松地幫助孩子校正成長的方向，發(fā)揮獨特的潛質(zhì)，成為追求卓越、全面發(fā)展的優(yōu)秀女孩！
培養(yǎng)最優(yōu)秀的女孩 目錄
**章 為了教育好女兒，父母都要扮演好自己的角色
父母要認識到自己在養(yǎng)育女兒過程中的特殊作用
要使女兒在德智體等方面全面發(fā)展
采用更適合女孩需要和更利于她成長的教養(yǎng)方式
給孩子一些自由，放飛女兒的本性
尊重孩子，做女兒的知心朋友
多給孩子鼓勵，調(diào)動她的積極性
恰到好處地對孩子進行鼓勵和贊美
在批評孩子的時候一定要用對方法
讓女兒渴望愛的心理得到滿足
每天都要把“幸福感”這份禮物送給女兒
第二章 對女孩進行科學(xué)的健康成長教育
一定要抓好女孩青春期階段的各方面教育
要讓孩子正確理解和把握健康的標(biāo)準(zhǔn)
家長和孩子共同努力來促進與維持她的心理健康
幫助孩子健康、安全而愉快地度過青春期
正確引導(dǎo)孩子以平常心與異性交往
冷靜地教育好有“早戀”傾向的女兒
不可讓女兒忽視對健美體態(tài)的追求
讓女兒重視青春期的體育鍛煉
第三章 幫助孩子克服女性常見的弱點
幫助女兒努力消除自卑感
讓女兒放棄好猜疑的心理習(xí)慣
讓女兒學(xué)會控制具有破壞性的嫉妒
教孩子克服虛榮心過強的缺點
幫助女兒擺脫懦弱的個性
讓女兒戰(zhàn)勝害羞心理的束縛
讓聰明的女孩放棄追求完美的心理，擺脫太多的壓力
讓孩子逐漸改變優(yōu)柔寡斷的性格
培養(yǎng)女兒的敢于挑戰(zhàn)和冒險精神
第四章 培養(yǎng)女兒追求卓越人生的基本能力
注重全面培養(yǎng)學(xué)齡期女孩的智能
讓孩子掌握一定的學(xué)習(xí)策略和技能
科學(xué)地引導(dǎo)孩子進行閱讀
努力幫助孩子提高記憶能力
一定要注重對女孩動手能力的培養(yǎng)
讓孩子學(xué)會輕松愉快地與人交往
注重訓(xùn)練孩子的口才，培養(yǎng)她的表達能力
創(chuàng)造機會。培養(yǎng)孩子的生活適應(yīng)能力
提高孩子抗御挫折的能力
第五章 讓女兒擁有良好的興趣和愛好
在日常生活中培養(yǎng)女孩良好的興趣
了解孩子興趣的特點，發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)她的興趣愛好
根據(jù)孩子生理發(fā)展的特點培養(yǎng)她的才藝特長
按照孩子的興趣、愛好來培養(yǎng)她
培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣
培養(yǎng)孩子對音樂的愛好和興趣
培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣，教給她一定的繪畫技能
讓孩子練習(xí)舞蹈，促進她健康快樂地成長
積極發(fā)展女兒熱愛運動的優(yōu)點
陶冶孩子的情操，讓她領(lǐng)略自然之美
第六章 讓孩子掌握一定的理財能力
讓孩子掌握一定的理財知識和技巧是非常必要的
積極而成功的理財對減輕生活壓力非常重要
必須及早對孩子進行理財教育
讓不同年齡的孩子樹立不同的金錢觀
在花錢方面給孩子提供明確而實用的指導(dǎo)原則
培養(yǎng)孩子理財能力的基本要點
使女兒成為家庭的理財高手
讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣
第七章 培養(yǎng)女孩良好的習(xí)慣和行為品德
兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣會使孩子受益一生
讓孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，充分挖掘她的思維潛能
培養(yǎng)孩子勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣
從力所能及的家務(wù)活開始培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣
幫助孩子克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣
教會孩子做事有條理、有計劃
讓孩子養(yǎng)成守信的習(xí)慣
在生活中培養(yǎng)孩子的愛心
第八章 塑造女兒特有的女性氣質(zhì)和魅力
正確引導(dǎo)女孩的愛美心理
女性的魅力總是體現(xiàn)在氣質(zhì)上
不要讓孩子滿足于把自己的美停留在外表上
把孩子培養(yǎng)成一個未來的可愛的氣質(zhì)女人
指導(dǎo)孩子在社交中展示良好的風(fēng)度
使不具備姣好容貌的女孩也不自卑
科學(xué)有效地幫助孩子控制體重
讓女兒成為更有魅力、更受人歡迎的孩子
父母要認識到自己在養(yǎng)育女兒過程中的特殊作用
要使女兒在德智體等方面全面發(fā)展
采用更適合女孩需要和更利于她成長的教養(yǎng)方式
給孩子一些自由，放飛女兒的本性
尊重孩子，做女兒的知心朋友
多給孩子鼓勵，調(diào)動她的積極性
恰到好處地對孩子進行鼓勵和贊美
在批評孩子的時候一定要用對方法
讓女兒渴望愛的心理得到滿足
每天都要把“幸福感”這份禮物送給女兒
第二章 對女孩進行科學(xué)的健康成長教育
一定要抓好女孩青春期階段的各方面教育
要讓孩子正確理解和把握健康的標(biāo)準(zhǔn)
家長和孩子共同努力來促進與維持她的心理健康
幫助孩子健康、安全而愉快地度過青春期
正確引導(dǎo)孩子以平常心與異性交往
冷靜地教育好有“早戀”傾向的女兒
不可讓女兒忽視對健美體態(tài)的追求
讓女兒重視青春期的體育鍛煉
第三章 幫助孩子克服女性常見的弱點
幫助女兒努力消除自卑感
讓女兒放棄好猜疑的心理習(xí)慣
讓女兒學(xué)會控制具有破壞性的嫉妒
教孩子克服虛榮心過強的缺點
幫助女兒擺脫懦弱的個性
讓女兒戰(zhàn)勝害羞心理的束縛
讓聰明的女孩放棄追求完美的心理，擺脫太多的壓力
讓孩子逐漸改變優(yōu)柔寡斷的性格
培養(yǎng)女兒的敢于挑戰(zhàn)和冒險精神
第四章 培養(yǎng)女兒追求卓越人生的基本能力
注重全面培養(yǎng)學(xué)齡期女孩的智能
讓孩子掌握一定的學(xué)習(xí)策略和技能
科學(xué)地引導(dǎo)孩子進行閱讀
努力幫助孩子提高記憶能力
一定要注重對女孩動手能力的培養(yǎng)
讓孩子學(xué)會輕松愉快地與人交往
注重訓(xùn)練孩子的口才，培養(yǎng)她的表達能力
創(chuàng)造機會。培養(yǎng)孩子的生活適應(yīng)能力
提高孩子抗御挫折的能力
第五章 讓女兒擁有良好的興趣和愛好
在日常生活中培養(yǎng)女孩良好的興趣
了解孩子興趣的特點，發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)她的興趣愛好
根據(jù)孩子生理發(fā)展的特點培養(yǎng)她的才藝特長
按照孩子的興趣、愛好來培養(yǎng)她
培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣
培養(yǎng)孩子對音樂的愛好和興趣
培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣，教給她一定的繪畫技能
讓孩子練習(xí)舞蹈，促進她健康快樂地成長
積極發(fā)展女兒熱愛運動的優(yōu)點
陶冶孩子的情操，讓她領(lǐng)略自然之美
第六章 讓孩子掌握一定的理財能力
讓孩子掌握一定的理財知識和技巧是非常必要的
積極而成功的理財對減輕生活壓力非常重要
必須及早對孩子進行理財教育
讓不同年齡的孩子樹立不同的金錢觀
在花錢方面給孩子提供明確而實用的指導(dǎo)原則
培養(yǎng)孩子理財能力的基本要點
使女兒成為家庭的理財高手
讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣
第七章 培養(yǎng)女孩良好的習(xí)慣和行為品德
兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣會使孩子受益一生
讓孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，充分挖掘她的思維潛能
培養(yǎng)孩子勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣
從力所能及的家務(wù)活開始培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣
幫助孩子克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣
教會孩子做事有條理、有計劃
讓孩子養(yǎng)成守信的習(xí)慣
在生活中培養(yǎng)孩子的愛心
第八章 塑造女兒特有的女性氣質(zhì)和魅力
正確引導(dǎo)女孩的愛美心理
女性的魅力總是體現(xiàn)在氣質(zhì)上
不要讓孩子滿足于把自己的美停留在外表上
把孩子培養(yǎng)成一個未來的可愛的氣質(zhì)女人
指導(dǎo)孩子在社交中展示良好的風(fēng)度
使不具備姣好容貌的女孩也不自卑
科學(xué)有效地幫助孩子控制體重
讓女兒成為更有魅力、更受人歡迎的孩子
展開全部
培養(yǎng)最優(yōu)秀的女孩 節(jié)選
nbsp; 言
奧地利《女性雜志》稱21世紀(jì)為“女人的時代”，在許多領(lǐng)域里，婦
女在社會與感情發(fā)展上大大超過了男人。女人依靠男人而生活、為男人而
生活的時代早已結(jié)束了。美國著名未來學(xué)家奈斯比在《女性大趨勢》中說：
“未來*主要的趨勢之一，就是不管男性或女性，都將受到女人改變世界的
影響。”現(xiàn)在，很多職業(yè)的性別特征已越來越不明顯。在政界、商界、學(xué)術(shù)
界以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人群中，到處都活躍著女性的身影。在今天，女人
的成功機會比以往任何時候都多。當(dāng)然，天下沒有免費的午餐，追求成功
和卓越是要付出代價，付出努力的。一個優(yōu)秀的女人的成長，和良好的家
庭教育是分不開的。
塞德茲說過：“人如同陶瓷器一樣，小時候形成一生的雛形，幼兒時期
就好比制造陶瓷器的黏土，給予什么樣的教育就會形成什么樣的雛形。”父
母的素質(zhì)和灌輸教育對孩子的成才起著至關(guān)重要的作用。
專家認為，雖說男孩與女孩都是家中寶，可在行為方式等方面畢竟不
同，其差異一般會體現(xiàn)在以后的學(xué)習(xí)、生活等各種行為上。父母要充分利
用女孩早期的行為優(yōu)勢和特點來進行引導(dǎo)和開發(fā)，不要扭曲女孩獨有的特
性，把她培養(yǎng)成“陽盛陰衰型”的“假小子”或“野蠻女友”；而是讓她成
為一個充滿智慧、性格迷人、敢于競爭和善于競爭的“實力派淑女”。
把女孩培養(yǎng)成為出類拔萃的英才，是家長的職責(zé)，也是全社會的期待。
而樹立正確的家教理念，遵循科學(xué)的家教原則，采用合理的家教方法，是
培養(yǎng)優(yōu)秀女孩的關(guān)鍵。
促進孩子發(fā)展的家庭教育，應(yīng)當(dāng)是適合孩子的教育，而不是尋找適合
教育的孩子。女孩有著她們先天的性別特征。所以，每個爸爸媽媽給予女
兒們的應(yīng)該是完全具有符合她們需要的愛和哺育。
天下沒有不愛自己孩子的父母，但是，愛要及時、適量、得體。給孩
子*得體的教育，讓孩子健康茁壯地成長，就是對孩子*好的愛。教子不
是一味地講教訓(xùn)、說道理、定規(guī)矩、設(shè)規(guī)范，更不是簡單地耳提面命。父
母的責(zé)任應(yīng)當(dāng)是關(guān)愛孩子，鼓勵孩子，支持孩子，引導(dǎo)孩子，以為孩子提
供良好的情感環(huán)境，以一種孩子能承認接受的方式支持她，以*大限度地
激發(fā)她的潛能，為她創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展空間。
《培養(yǎng)*優(yōu)秀的女孩》一書，廣泛借鑒世界各國*先進的家教理念，吸
收*新的家教研究成果，通過大量的精當(dāng)?shù)氖吕秃喢鞯睦碚摚瑥膸椭?br />
子克服女性常見的弱點、培養(yǎng)女兒追求卓越人生的基本能力、讓女兒擁有
良好的興趣和愛好和塑造女兒特有的女性氣質(zhì)和魅力等方面，對如何培養(yǎng)
*優(yōu)秀的女孩提出了全面的指導(dǎo)原則和實用的參考方法，讓家長通過自己
的點滴努力，輕松地幫助孩子校正成長的方向，發(fā)揮獨特的潛質(zhì)，成為追
求卓越、全面發(fā)展的優(yōu)秀女孩!
幫助女兒擺脫懦弱的個性
懦弱就是軟弱，不堅強。通常指那些做事縮手縮腳、瞻前顧后而又小
心謹(jǐn)慎的人。謙讓固然是一種美德，但謙讓過了頭，就變成了懦弱，對于
懦弱者來說，該反抗的不反抗，不該忍的也都忍了，于是妥協(xié)再妥協(xié)，就
成了他們生命中的主旋律。
懦弱的人內(nèi)心深處經(jīng)常處于恐懼的狀態(tài)，他們在生活中缺乏足夠的勇
氣，連一些很正常的事情也不敢去做。即使是自己很熟悉的事情，也會擔(dān)
心出意外。缺少勇氣和膽量，面對任何艱難、危險的事情都沒有自信心，
自己信不過自己，缺乏判斷力，對任何事情都沒有自己的主見，不敢斷然
作出決定。在生活中他們常常是被動的，特別是在關(guān)鍵時刻，稍遇挫折或
危機，就會全線崩潰。
個性懦弱的人，他們無論說話、做事，還是待人接物都顯得謹(jǐn)小慎微，
縮頭縮腦，卑躬屈膝，總是怕做錯什么，生怕樹葉掉下來打著自己的頭，
不敢越雷池半步。由于過分擔(dān)心害怕，所以做起事來猶猶豫豫，效率特別
低。對他們來說*好的選擇就是盡量少做事，或者不做事。
懦弱的人意志薄弱、缺乏敢作敢當(dāng)?shù)挠職猓龅酵话l(fā)事件就會驚慌失
措。他們信不過自己，也信不過別人。他們不敢冒風(fēng)險，不敢去和一切艱
難困苦、邪惡勢力作斗爭。不僅做事缺乏勇氣，而且毫無決斷力，只會一
味承認自己低劣、錯誤、過失或失敗，并懺悔、自責(zé)、貶低，甚至摧殘自
己。
一個人如果太懦弱，容易給人一種弱者的印象，覺得你好欺負，于是
你就會經(jīng)常受到別人言語或行動上的戲弄與欺侮，因為有些人的確存在著
欺軟怕硬的毛病，他們總想凌駕于弱者之上，處處想占弱者的便宜。而懦
弱的人則大都是一些溫厚善良的人，也就是通常所說的“好人”，他們因為
一切與人為善，不爭不搶，不施手段，不會拒絕人家，所以反而常被壞人
利用。不要以為事事順從別人的意旨，別人便會對你情深義重，恰恰相反，
一個懦弱無能的人往往會被人不屑一顧。如果你不能為爭取自己的權(quán)益據(jù)
理力爭，而表現(xiàn)出懦弱的一面，你就會發(fā)覺有人很快就會騎在你的頭上。
一條再粗硬的繩子也會因其柔弱的部分而折斷，所以人不能無端示弱，除
非他另有所圖。沒有天生懦弱的性格，如將其作為借口是極不明智的。一
旦形成了懦弱的習(xí)慣，再想變得堅強也將無能為力了。
怯懦是成功的頭號敵人，超級對手。怯懦阻止人利用機會，破壞人的
身體器官的功能，耗損人的精力，使人生病、短命。膽怯是一種心理氣質(zhì)，
它能解釋為什么會有經(jīng)濟衰退，為什么有那么多的凡人不能成功，在遭受
挫折后沒有收獲，不能過上快樂的生活。
那么，家長該如何引導(dǎo)孩子克服懦弱的心理弱點呢?
]．不要把女孩當(dāng)作弱者
自古以來，不知道是從什么時候開始，人們對男人和女人就有了涇渭
分明的審美標(biāo)準(zhǔn)：男人魁梧，女人苗條；男人瀟灑，女人漂亮；男人意志
如鋼，女人柔情似水；男人長于進攻，女人善于退守；男人勇猛，女人溫
柔；男強，女弱；男主，女從……在這種審美觀念的驅(qū)使下，從古時候起，
孩子一生下來，男孩和女孩就受到不同的待遇。在現(xiàn)代社會，人們雖然口
頭上也說：“時代不同了。男女都一樣。”但是，在父母的潛意識里，男孩
和女孩的性格和氣質(zhì)還是有很大的區(qū)別的。小時候，父母給男孩子玩的玩
具主要是槍，拿著這些槍，男孩子們成天是沖啊殺啊。總是以強悍勇敢的
姿態(tài)出現(xiàn)；而女孩子呢，父母們給的玩具則全是娃娃：布娃娃，會說話的
娃娃，會唱歌跳舞的娃娃……女孩子每天哄著這些娃娃玩，總是以溫存柔
弱的形象展現(xiàn)在人們的面前。如果有哪個男孩子要是讓爸爸媽媽給買娃娃，
肯定會遭到嚴(yán)厲地訓(xùn)斥；假如有哪個女孩子要是向爸爸媽媽要沖鋒槍的話，
肯定也會遭到無情地拒絕。
在孩子剛學(xué)走路的時候，要是男孩子跌倒在地，父母會鼓勵說：“男子
漢，不哭。勇敢點，自己爬起來!”而女孩子要是跌倒在地，爸爸媽媽一般
是立即驚呼著跑上前，趕緊疼愛地把她抱起來，摟在懷里，邊哄邊替她擦
干眼淚。
男孩子要是淘氣，做出出格的事。父母可能會說：“男孩子小時候淘
氣，長大了會有出息!”而女孩子要是淘氣的話，父母很有可能會訓(xùn)斥說：
“瘋瘋癲癲的，女孩子沒個女孩子樣!”
從古至今，在家庭生活中，人們聽到父母對男孩的譴責(zé)“你哪里像個
男孩”的很少；而對女孩的訓(xùn)斥“你哪里有個女孩樣”，卻是不絕于耳。在
古代社會，人們給做兒女的制定了許多要共同遵守的“家訓(xùn)”、“家規(guī)”、
“家法”、“家誡”等。除此以外，還又專門給女子制定了不少的“女誡”、
“女訓(xùn)l，，，要求女人恪守。現(xiàn)在，雖然社會上沒有人專門給女孩制定什么
“女兒經(jīng)”之類，但在日常生活中，家長對男孩的約束要比對女孩的約束少
得多，對男孩要比對女孩寬容得多。這實在是不合理的。
家庭是孩子們?nèi)松缆飞?*個“加工廠”，父母是孩子們性格和氣質(zhì)
的**位“雕塑師”。在上述這樣的“加工廠”里，在這樣的“雕塑師”手
下，男孩勢必要比女孩勇敢、堅強、自信，而女孩只能是怯懦、軟弱、自
卑。因為父母的種種做法和想法實際上就給了孩子們一種“暗示”，有意無
意地壓制了女孩子自身的發(fā)展。
實際上，許多優(yōu)秀品質(zhì)本來是人類共有的，諸如勇敢、堅強、自信等，
并不是男孩子的“專利”。男孩具備，女孩也應(yīng)當(dāng)擁有。我們有些女孩子，
之所以怯懦、軟弱、缺乏自信，并不是從娘肚子里帶來的，不是天生的，
而是家庭教育和家庭環(huán)境作用的結(jié)果，是傳統(tǒng)的社會文化熏陶而成的。
父母作為孩子們的首任教師，作為孩子性格和氣質(zhì)的**個“雕塑
師”，在孩子性格、氣質(zhì)的形成和才能的發(fā)展上起著奠基的作用，應(yīng)當(dāng)自覺
地清除頭腦里的陳舊的審美觀念，樹立嶄新的審美標(biāo)準(zhǔn)，在日常的家庭生
活和家庭教育中，有意識地培養(yǎng)和訓(xùn)練女孩子勇敢、堅強、自信的性格和
氣質(zhì)，使她們的人格得到完善，使她們的個性獲得充分的發(fā)展，為造就一
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