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劍橋美國文學史·第八卷 版權信息
- ISBN:9787802114234
- 條形碼:9787802114234 ; 978-7-80211-423-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
劍橋美國文學史·第八卷 本書特色
《劍橋美國文學史》對涵蓋美國文學所有分支、涉及新興的和業已確立的種種趨勢的廣闊范圍進行了探討,其中包括一些學者以及批評家的論述,正是在這些學者以及批評家的努力下,這一領域已經成為并將繼續成為文學學術研究的一個重要組成部分。這些作者在作品集近三十年來美國文學批評之大成,因此即代表兩代學術成就之間存在的分歧講話,也代表兩代學術成就之間保持的連續性發言。敘述部分在書中戰友了很大比例,使本書和以前的版本所能做到的相比,對于美國文學史的探討既有了更加廣闊的視野,又有了磅礴的氣勢。與此同時,傳統文學批評的聲音雖然構成了這些敘述部分的背景,但是這個聲音也與形成當代文學研究特色的多樣化興趣共同發揮著作用。 《劍橋美國文學史》對美國多種文學流派以及各個時期的文學作品進行了廣泛的、跨學科的論述。美國文學材料的擴大有一部分原因在于有些作品以前曾被忽視,*近才被重新發掘出來,引起了人們的重視;而在美國文學材料擴大的同時,這些材料進行研究的方法,無論就其數量還是多樣性面言,都在急劇增長。《劍橋美國文學史》中所體現的這個涉及許多方面的學術和批評事業探討了包括社會、文化、理智以及審美在內的多樣性;同時,和以往的論述相比,也顯示了一種在文學研究方面更加豐富的概念。
劍橋美國文學史·第八卷 內容簡介
本卷內容涉及1940年至今的文學論述,涵括兩種不同的資料與論述形式:美學和基本原理問題。
羅伯特·馮·哈爾伯格通過細讀和美學評價追述了二戰以來美國詩歌的發展歷程,將美國詩歌看成是文化方面的成就——與整個社會發展有直接關系的美學發展過程。從偉人的現代產義詩人的作品人手,馮·哈爾伯格對從“垮掉的一代”和“黑山派”詩人到紐約和舊金山的解構主義語言學派詩人做了論述。伊萬·卡頓和吉拉爾德·格拉夫論述了這一時期的理性認識和爭論的歷程,描述了從新批評初期淵源到結構主義和后結構主義的興起、女性主義批評和少數群體批評的產牛以及文化研究和新歷史主義研究的展開這一日益壯大的文學批評的平行發展過程。與這兩種論述相連的是這些共同的脈絡:詩歌的學術研究、藝術與政治的聯系以及我們所稱的“文藝的擴張”。
本卷作者拋棄了對主要作家進行概括性論述的傳統做法,決定撰寫一部從內部展開的歷史,一部間隙與關聯的歷史,即一部注重考慮藝術關聯、權力與文學批評的歷史。
劍橋美國文學史·第八卷 目錄
致謝
序言
詩歌、政治和知識分子
導言
**章 詩歌在文化中的地位:1945-1950
第二章 政治
第三章 后衛派
第四章 先鋒派
第五章 真實性
第六章 翻譯
結束語:詩人的地位:1995
附錄1:詩人的傳記
1940年以來的文學批評
導言
**章 政治與美國文學批評
第二章 美國學術批評的出現
第三章 新批評的全國化
第四章 經典、學術和性別
第五章 解構主義和后結構主義
第六章 從文本到實體
第七章 文化研究和歷史研究
結束語:學術批評及其分歧
附錄2:批評家的傳記
大事年表——1940年至1995年
參考書目
索引
譯后記
劍橋美國文學史·第八卷 節選
第二章 政治
直到大約1965年,“政治”這個詞常用來指國家的活動:外交策略的實施、警察權力的行使、邊境的控制、投票權的使用等等。這些是美國知識分子視為“政治”的事情,現今大多數美國人仍堅持這一含義。比如詩人羅伯特·洛厄爾、艾倫·金斯堡和羅伯特·布萊都在作品中就這些問題強烈地表達過自己的感情。然而這種國家意義下的“政治”概念在其細則上隨著國家的不同與時代的變遷也在發生變化,因為國家作為國家政權實施的所在地,其性質是不穩定的,而且國與國之間的差異也是很大的。例如,前蘇聯控制人民的大部分生活,隱私這一概念也成為“政治”了。然而在本體政治出現之前,隱私概念卻是信奉自由主義的美國人凸顯的本質,被認為是非政治的。《黨派評論》曾評道,安娜·阿赫瑪托娃(Anna Akhmatova)對1923年至1939年期間的所有政治事件的沉默態度本身就是一種政治對抗,也是其在斯大林俄國遭到迫害的原因。新近的美國政治詩史表明:詩歌的盛與衰與隱私這一詞在二戰后取得的非同凡響的地位是分不開的。
這個時期是從1945年5月3日龐德在意大利北部的拉巴洛被捕而戲劇性地開始的。他被帶到比薩附近一座美國軍事監獄,在那里他寫出了*個人化的挽歌體詩歌,《比薩詩章》(The Pisan Cantos,1948)。其后他又被送往華盛頓的圣伊麗莎白。他的經歷*突出地說明了美國文學史上詩歌與政治的復雜關系。他的名字成了將現代藝術與民主政治艱難結合的代名詞。當龐德坐在華盛頓收容所里時,各方知識分子紛紛就共和政體中詩人應有的地位發表見解。1945年春天,布萊克默提出:“在任何可能的社會中,當代藝術家能否對藝術家的全部角色發揚光大或者——事實也的確如此——造成損耗呢?”他是在要求作家去隸屬美國大學體系,當時一場突起的文學繁榮時期就要來臨。
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