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邏輯案例與習(xí)題 版權(quán)信息
- ISBN：9787810889292
- 條形碼：9787810889292 ; 978-7-81088-929-2
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
邏輯案例與習(xí)題 內(nèi)容簡介
學(xué)校高度重視通識(shí)教育核心課程系列教材的建設(shè)工作。編寫隊(duì)伍學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注意吸收改革開放以來我國相關(guān)學(xué)術(shù)研究*新成果，跟蹤國際學(xué)術(shù)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，力求使教材內(nèi)容反映當(dāng)代學(xué)術(shù)前沿；同時(shí)，立足新時(shí)期本科教學(xué)特點(diǎn)，使學(xué)術(shù)性、新穎性、可讀性有機(jī)結(jié)合。學(xué)校期望通過出版與使用這套通識(shí)教育核心課程系列教材，達(dá)到讓學(xué)生拓寬視野、擴(kuò)大知識(shí)面、提高人文素養(yǎng)、塑造科學(xué)精神的目的，也希望能為我國高等財(cái)經(jīng)院校通識(shí)教育及其課程建設(shè)做出有益的探索。
邏輯案例與習(xí)題 目錄
第1章 導(dǎo)論
1.1 邏輯案例及其分析
1.2 教材練習(xí)題及其答案
1.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
第2章 概念
2.1 邏輯案例及其分析
2.2 教材練習(xí)題及其答案
2.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
第3章 判斷和推理概述
3.1 邏輯案例及其分析
3.2 教材練習(xí)題及其答案
3.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
第4章 簡單判斷及其推理
4.1 邏輯案例及其分析
4.2 教材練習(xí)題及其答案
4.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
第5章 復(fù)合判斷和復(fù)合判斷推理(上)
5.1 邏輯案例及其分析
5.2 教材練習(xí)題及其答案
5.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
1.1 邏輯案例及其分析
1.2 教材練習(xí)題及其答案
1.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
第2章 概念
2.1 邏輯案例及其分析
2.2 教材練習(xí)題及其答案
2.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
第3章 判斷和推理概述
3.1 邏輯案例及其分析
3.2 教材練習(xí)題及其答案
3.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
第4章 簡單判斷及其推理
4.1 邏輯案例及其分析
4.2 教材練習(xí)題及其答案
4.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
第5章 復(fù)合判斷和復(fù)合判斷推理(上)
5.1 邏輯案例及其分析
5.2 教材練習(xí)題及其答案
5.3 擴(kuò)展訓(xùn)練題及其答案
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邏輯案例與習(xí)題 節(jié)選
第1章 導(dǎo)論
邏輯學(xué)是研究思維形式及其規(guī)律的科學(xué)。從古希臘的亞里土多德邏輯到現(xiàn)代數(shù)理邏輯，邏輯學(xué)已形成了一個(gè)包括數(shù)理邏輯、語言邏輯、辨證邏輯在內(nèi)的科學(xué)體系。邏輯學(xué)的發(fā)展始終與科學(xué)的進(jìn)步和人類思維能力的提高同步。如今，邏輯學(xué)滲透到計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)、工程項(xiàng)目管理‘商業(yè)談判、法庭辨論諸多領(lǐng)域，發(fā)揮著越來越重要的作用。邏輯是人們正確思維的工具，學(xué)習(xí)邏輯能提高人們的思維能力和學(xué)習(xí)能力。在現(xiàn)代大學(xué)教育中，將邏輯學(xué)作為各專業(yè)，尤其是哲學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)的通識(shí)教育課程，具有特別重要的意義。以下邏輯案例及習(xí)題主要是幫助同學(xué)們掌握邏輯學(xué)的定義和對(duì)象，了解邏輯學(xué)的歷史和現(xiàn)狀。
1.1 邏輯案例及其分析
糖尿病曾是困擾人類健康的頑疾之一，歷史上有不少科學(xué)家探索過糖尿病的治療方法，但都因未能找到它的形成機(jī)理而無法根治頑疾。1989年，奧斯加·緬科夫斯基和胡恩·梅林在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)：如何把狗的胰腺切除，狗就會(huì)患上糖尿病。他們的發(fā)現(xiàn)被已記錄在當(dāng)時(shí)有名的醫(yī)學(xué)雜志上，但是沒有引起科學(xué)家的充分重視。緬科夫斯基和梅林也未繼續(xù)研究胰腺切除和糖尿病之間的因果關(guān)系——他們沒有意識(shí)到，這使他們錯(cuò)失了做了重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一次機(jī)遇。……
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