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綜合教程2-(學生用書)(附CD-ROM) 版權信息
- ISBN：9787544603133
- 條形碼：9787544603133 ; 978-7-5446-0313-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
綜合教程2-(學生用書)(附CD-ROM) 本書特色
《綜合教程2(學生用書)》是由上海外語教育出版社出版的。“新世紀大學英語系列教材”按照《大學英語課程教學要求》，由外教社組織國內十余所著名高校英語教學專家，邀請國際知名視聽教學專家，為我國大學生度身打造而成！科學性、系統性和時代性的完美體現：以國內外先進外語教學理論為指導，融多種教學模式和手段為一體，滿足一般要求、較高要求和更高要求的分層次教學需要。選材貼近時代、貼近生活；強化聽說，注重聽、說、讀、寫、譯等技能協調發展；練習編寫充分體現實用性、新穎性和可操作性。語言能力和文化素質的同步提升：注重培養學習者的英語思維習慣，開拓跨文化交際視野，實現語言綜合應用能力和人文素養的全面提高。分類指導和因材施教的教學原則：綜合、視聽說、閱讀、寫作、快速閱讀等主干教程和經貿、文化類選修課教程，涵蓋語言知識、應用技能、學習策略和跨文化交際，充分滿足個性化教學的需要，有助于學生提高語言綜合應用能力，從容應對各級語言能力測試。基于計算機和課堂的教學模式：提供完整、多元、立體化的英語教學平臺，個性化的學習光盤、方便實用的電子教案、豐富多樣的網絡資源，使課堂內外教與學充分體現交互性、自主式和合作型的新型教學模式，實現培養學生終身學習能力的教學目標。
綜合教程2-(學生用書)(附CD-ROM) 內容簡介
《綜合教程2(學生用書)》是由上海外語教育出版社出版的。 “新世紀大學英語系列教材”按照《大學英語課程教學要求》，由外教社組織國內十余所著名高校英語教學專家，邀請國際知名視聽教學專家，為我國大學生度身打造而成！ 科學性、系統性和時代性的完美體現：以國內外先進外語教學理論為指導，融多種教學模式和手段為一體，滿足一般要求、較高要求和更高要求的分層次教學需要。選材貼近時代、貼近生活；強化聽說，注重聽、說、讀、寫、譯等技能協調發展；練習編寫充分體現實用性、新穎性和可操作性。 語言能力和文化素質的同步提升：注重培養學習者的英語思維習慣，開拓跨文化交際視野，實現語言綜合應用能力和人文素養的全面提高。 分類指導和因材施教的教學原則：綜合、視聽說、閱讀、寫作、快速閱讀等主干教程和經貿、文化類選修課教程，涵蓋語言知識、應用技能、學習策略和跨文化交際，充分滿足個性化教學的需要，有助于學生提高語言綜合應用能力，從容應對各級語言能力測試。 基于計算機和課堂的教學模式：提供完整、多元、立體化的英語教學平臺，個性化的學習光盤、方便實用的電子教案、豐富多樣的網絡資源，使課堂內外教與學充分體現交互性、自主式和合作型的新型教學模式，實現培養學生終身學習能力的教學目標。
綜合教程2-(學生用書)(附CD-ROM) 目錄
Unit One Living in HarmonyGet StartedListen and RespondRead and ExploreText A"I Forgive You".Text B The SmileOptional Classroom ActivitiesEnhance Your Language AwarenessEnjoy EnglishUnitTWO The Value of LifeGet startedListen and RespondRead and ExploreText AThree DaysTo SeeText B My Debt in LifeOptional Classroom ActivitiesEnhance Your Language AwarenessEnjoy EnglishUnitThree The RoadTo SuccessGet StartedListen and RespondRead and ExploreText AThe Shadowland of DreamsText B The Struggle for an EducationOptional Classroom ActivitiesEnhance Your Language AwarenessEnjoy EnglishUnit Four Optimism and PositiveThinkingGet StartedListen and RespondRead and ExploreTextA Choose OptimismText B The Power of PositiveThinking: Your KeyTo a Happy and Better LifeOptional Classroom ActivitiesEnhance Your Language AwarenessEnioy EnglishPracticeTest I (Units 1-4)Unit Five Moral ValuesGet StartedListen and RespondRead and ExploreText AWhy Character CountsText B TrustOptional Classroom ActivitiesEnhance Your Language AwarenessEnjoy EnglishUnit SixBeing CreativeGet StartedListen and RespondRead and ExploreText A The Creative PersonalityText BUnlock Your Own CreativityOptional Classroom ActivitiesEnhance Your Language AwarenessEnjoy EnglishUnit Seven LearningTo WorkTogetherGet StartedListen and RespondRead and ExploreText A What DoesTeamwork Really Mean?Text BHelp Wanted: ATeam PlayerOptional Classroom ActivitiesEnhance Your Language AwarenessEnjoy EnglishUnit Eight AdversityGet StartedListen and RespondRead and ExploreText ADid You Have aTough Childhood?Text BLearningTo RecoverOptional Classroom Activities.Enhance Your Language AwarenessEnjoy EnglishPracticeTest II (Units 5-8)Appendix I Scripts and KeyTo PracticeTest IAppendix II Scripts and KeyTo PracticeTest IIAppendix III Glossary
展開全部
綜合教程2-(學生用書)(附CD-ROM) 節選
《綜合教程2(學生用書)》講述了：2004年1月，教育部頒布了《大學英語課程教學要求（試行）》，將大學英語的教學目標確定為“培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養，以適應我國社會發展和國際交流的需要”，提出了分層次（即“一般要求”、“較高要求”和“更高要求”）和分類指導的教學要求。與此同時，教育部在全國180所院校開展多媒體網絡教學的試點，推廣具有個性化學習特征的多媒體網絡教學系統，并于2005年2月頒布了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》，2007年7月又下發了修訂后的《大學英語課程教學要求》。這些舉措進一步推動了我國高校大學英語教學全方位的改革和教學質量的全面提升。新世紀的教學改革呼喚新的教材不斷誕生。這既是時代的召喚，也是歷史的必然。
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