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現代企業管理 版權信息
- ISBN：9787303091164
- 條形碼：9787303091164 ; 978-7-303-09116-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
現代企業管理 本書特色
《現代企業管理》是教育部推薦教材，21世紀高職高專系列規劃教材。
現代企業管理 內容簡介
《現代企業管理》充分體現高等職業教育的特色，緊緊圍繞高職高專教育教學改革的需要。從實際運用出發，重新構建體系，選擇內容，對企業管理知識進行了改革。《現代企業管理》內容做到基本概念準確，基本理論深淺適度。以必須、夠用為切入點，摒棄煩瑣的理論推導，不做深度的理論展開，以實際運用為重點，突出了基本理論和方法的實際運用。
《現代企業管理》注重吸收國內外管理的新思想、新理論和新經驗，力求體裁新穎，加強了對當代企業管理前沿知識的介紹，使學生能及時把握企業發展的方向。掌握有關新的企業管理理論和方法。
現代企業管理 目錄
**章 管理與企業管理**節 管理綜述一、管理二、企業管理三、管理者四、管理對象和管理過程第二節 管理的性質與職能一、管理的性質二、管理的職能第三節 現代企業制度一、企業二、現代企業制度三、企業注冊、變更與注銷第四節 管理理論的沿革一、古典管理理論二、行為科學理論三、現代管理理論及發展本章小結練習與思考第二章 企業人力資源管理**節 人力資源管理概述一、人力資源管理的基本概念二、人力資源管理的內容三、工作職務分析第二節 人力資源的招聘與錄用一、人力資源規劃二、人力資源的招聘與錄用第三節 人力資源培訓與開發一、員工培訓的原則二、員工培訓的類型三、員工培訓的效果評估考核第四節 績效考評與薪酬管理一、績效考評二、薪酬管理本章小結練習與思考第三章 市場營銷管理**節 營銷與營銷管理一、市場二、市場營銷三、市場營銷管理及過程第二節 市場細分與目標市場策略一、市場細分二、目標市場策略第三節 市場調研、預測與經營決策一、市場調研二、市場預測三、經營決策第四節 市場營銷策略一、產品策略二、價格策略三、渠道策略四、促銷策略本章小結練習與思考第四章 物流和物流管理**節 物流和企業物流一、現代物流概念和構成要素二、企業物流管理和任務第二節 物料采購與供應管理一、物料供應計劃二、運用層次分析法選擇供應商三、準時采購方式與供應第三節 物流定額管理一、消耗定額的構成和制定二、低生產物料消耗的主要途徑第四節 物料需求計劃(MRP)一、MRP的基本原理二、MRP的工作程序三、物料需求計劃編制方法第五節 第三方物流管理一、第三方物流的概念和特征二、第三方物流的服務內容三、第三方物流的決策本章小結練習與思考第五章 企業生產管理**節 生產管理概述一、生產、生產管理與生產系統二、生產管理在企業管理中的地位與作用第二節 生產過程組織一、生產過程的構成二、合理組織生產過程的基本要求三、生產類型四、生產過程組織五、流水生產組織第三節 生產計劃與生產控制一、 生產計劃二、生產作業計劃三、生產控制四、作業順序的合理安排第四節 生產現場管理一、生產現場管理的概念二、生產現場管理的目標三、生產現場管理的內容四、生產現場管理的方法本章小結練習與思考第六章 企業技術管理**節 技術引進一、技術引進的概念和意義二、技術引進的內容三、技術引進的方式四、技術引進的原則第二節 技術創新一、技術創新的概念二、技術創新的類型三、技術創新戰略四、技術創新運行過程模式五、技術創新過程管理第三節 產品開發一、產品創新二、新產品開發的程序三、產品設計四、產品的工藝準備五、新產品的試制與鑒定第四節 設備更新一、設備磨損的經濟規律二、設備經濟評價三、設備的更新和改造四、高級制造技術(AMT)本章小結練習與思考第七章 企業質量管理**節 質量及質量管理一、質量的概念二、質量管理的含義三、質量管理的重要意義四、質量管理的發展過程五、質量經濟分析與質量成本第二節 全面質量管理一、全面質量管理的概念二、全面質量管理的基本要求三、全面質量管理的基本程序四、質量保證體系第三節 質量管理中常用的……第八章 財務管理第九章 管理理論的發展參考文獻
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現代企業管理 節選
《現代企業管理》充分體現高等職業教育的特色，緊緊圍繞高職高專教育教學改革的需要。從實際運用出發，重新構建體系，選擇內容，對企業管理知識進行了改革。《現代企業管理》內容做到基本概念準確，基本理論深淺適度。以必須、夠用為切入點，摒棄煩瑣的理論推導，不做深度的理論展開，以實際運用為重點，突出了基本理論和方法的實際運用。《現代企業管理》注重吸收國內外管理的新思想、新理論和新經驗，力求體裁新穎，加強了對當代企業管理前沿知識的介紹，使學生能及時把握企業發展的方向。掌握有關新的企業管理理論和方法。
現代企業管理 相關資料
插圖：2.信息角色確保有足夠的信息以完成工作，具體可以分為監督者、傳播者角色、發言人角色。監督者是通過關注內外環境的變化以獲取對組織有用的信息，以識別組織的潛在機會和危險。傳播者角色，即將獲取的大量信息傳遞出去，有必要時可以隱藏特定信息，目的只有一個，就是切實有效地完成工作。發言人角色是把組織的信息傳遞給組織以外的人，如說明組織的戰略方向和財務狀況。3.決策角色可分為四種：一為企業家角色，尋找發展機會，制定戰略、戰術和作業管理的決策。二為干擾對付者角色，指組織在遇到重大突發事件時必須妥善解決問題。三是資源分配者，負責對組織內資源的合理、有效的配置。四是談判者，為了組織的利益代表組織進行談判。（三）管理者的技能羅伯特·卡茨認為管理者應具備三類技能。（1）技術技能：技術技能即運用專業領域技術的能力。為了能與組織內的專業技術人員進行有效的溝通，技術技能是必需的也對不同層次的管理者要求不同，對基層管理最重要，對中層管理較重要，對高層管理較不重要。（2）人際技能：包括對下層的領導能力和處理不同小組問的關系的能力，了解、指導、激勵與之相關的個體和團隊的工作的能力，重要性對于所有層次的管理者大致相同。（3）概念技能：把觀點設想出來并加以處理以及將關系抽象化的精神能力，要對大量的信息進行分析、判斷和做出決策，要在了解各個局部的基礎上把握全局，對高層管理最重要，對中層管理較重要，對基層管理最不重要。四、管理對象和管理過程管理學是一門系統地研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。只要有社會活動的組織和操作問題就有管理。明確管理對象，可以充分發揮管理功能，正確規定管理的任務。各種可支配的資源，只有通過科學有效的管理，才能化為財富之源。管理學主要研究用較少的資源生產出盡可能多的使用價值而且具有很強的實踐性和可操作性。
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