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父母最傷孩子心的10句話 版權(quán)信息
- ISBN：9787502162238
- 條形碼：9787502162238 ; 978-7-5021-6223-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
父母最傷孩子心的10句話 本書特色
傾聽對方的心聲，用真誠的心相互溝通，理解彼此的感受，讓兩代人的渴望都得到尊重。書中告訴父母們：應該對孩子說什么，什么樣的話能讓孩子信心十足．以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度去審視孩子，肯定孩子，表揚孩子，激勵孩子，讓孩子自信、自強，擁有積極、健康的心理，幸？鞓返娜松。
父母最傷孩子心的10句話 內(nèi)容簡介
《父母*傷孩子心的10句話》告訴父母們：應該對孩子說什么，什么樣的話能讓孩子信心十足，以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度去審視孩子，肯定孩子，表揚孩子，激勵孩子，讓孩子自信、自強，擁有積極、健康的心理，幸？鞓返娜松。誰都免不了會犯錯誤，孩子更是如此，孩子正是在糾正錯誤的過程中成長起來的。重要的問題不是孩子是否犯錯誤，而是父母采取何種態(tài)度。父母的態(tài)度恰如一把犁刀的兩面：它可以割破孩子的心，留下永久的傷疤；也可以從中“掘出生命的新水源”。編著此書的目的就是要終止家庭中的語言傷害，提醒父母們嘴下留情，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時我們也告訴父母們：應該對孩子說什么，什么樣的話能讓孩子信心十足，以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度去審視孩子，肯定孩子，表揚孩子，激勵孩子，讓孩子自信、自強，擁有積極、健康的心理，幸？鞓返娜松０职謰寢尩囊痪湓挘梢哉樟梁⒆拥娜松，讓孩子的人生充滿陽光和快樂；同樣也是爸爸媽媽的一句話，卻可以讓孩子墜入黑暗的深淵，一生都在痛苦中掙扎。
父母最傷孩子心的10句話 目錄
一 “笨蛋，沒用的東西！
告訴孩子：你不笨
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標簽
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
在平常之中賞識你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡單的話，能改變孩子的一生
二 “住嘴!你怎么就是不聽話。”
“聽話“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權(quán)力
培養(yǎng)有主見的孩子
學會與孩子說話
當孩子與父母頂嘴時
沉默會更具震撼力
三 “我說不行就不行！
別！耙驗槲沂悄惆职帧钡耐L
“一言堂”的后果
懼怕不等于信服
尊重孩子的選擇
學會與孩子商量
聽聽孩子的建議
父母如何樹立威信
四 “我再也不管你了，隨你的便好了。”
沒有力度的話不要說
別把父母的意愿強加給孩子
停止空洞的說教
尊重是*好的辦法
批評孩子時，注意不要傷著孩子
寬容孩子的“不務正業(yè)”
不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
五 “你若考100分，我就給你買……”
物質(zhì)獎勵刺激孩子學習好不好
為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到
怎樣幫助孩子*有效
要讓孩子知道，他們因什么而可愛
讓孩子知道學習是他自己的事
別把孩子的分數(shù)看得太重要
六 “你可真行，竟做出這種事!”
只當“參謀”，不當“司令”
“早戀”不是洪水猛獸
“賊”的帽子扣不得
接納孩子的缺點
想一想孩子為什么這樣做
不要怕孩子吵架
七 “你又做錯了，真笨!”
允許孩子犯“錯”
失敗后孩子更需要肯定
你在給孩子傳遞什么樣的信息
拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效
教育孩子是疏而不是堵
告訴孩子每天做好一件事
八 “一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”
擺正期望的天平
永遠不要對孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識，渴望被肯定
給孩子一個機會，讓他去鍛煉
驅(qū)除孩子心中自卑的陰影
九 “都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”
教育孩子不應統(tǒng)一模式，要因材施教
孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹
別讓孩子患上“習得性無助”
告訴孩子：成功不在于角色的大小
讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪
讓孩子學會跟自己比賽
讓孩子以他自己的速度成長
十 “就知道玩，一提學習就沒了精神！
孩子*喜歡什么樣的教育方式
讓孩子把玩的心用在學習上
讓孩子在寬松的環(huán)境中學習
讓孩子適當?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?br>不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力
玩出孩子的自信心
后記
告訴孩子：你不笨
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標簽
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
在平常之中賞識你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡單的話，能改變孩子的一生
二 “住嘴!你怎么就是不聽話。”
“聽話“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權(quán)力
培養(yǎng)有主見的孩子
學會與孩子說話
當孩子與父母頂嘴時
沉默會更具震撼力
三 “我說不行就不行！
別！耙驗槲沂悄惆职帧钡耐L
“一言堂”的后果
懼怕不等于信服
尊重孩子的選擇
學會與孩子商量
聽聽孩子的建議
父母如何樹立威信
四 “我再也不管你了，隨你的便好了。”
沒有力度的話不要說
別把父母的意愿強加給孩子
停止空洞的說教
尊重是*好的辦法
批評孩子時，注意不要傷著孩子
寬容孩子的“不務正業(yè)”
不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
五 “你若考100分，我就給你買……”
物質(zhì)獎勵刺激孩子學習好不好
為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到
怎樣幫助孩子*有效
要讓孩子知道，他們因什么而可愛
讓孩子知道學習是他自己的事
別把孩子的分數(shù)看得太重要
六 “你可真行，竟做出這種事!”
只當“參謀”，不當“司令”
“早戀”不是洪水猛獸
“賊”的帽子扣不得
接納孩子的缺點
想一想孩子為什么這樣做
不要怕孩子吵架
七 “你又做錯了，真笨!”
允許孩子犯“錯”
失敗后孩子更需要肯定
你在給孩子傳遞什么樣的信息
拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效
教育孩子是疏而不是堵
告訴孩子每天做好一件事
八 “一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”
擺正期望的天平
永遠不要對孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識，渴望被肯定
給孩子一個機會，讓他去鍛煉
驅(qū)除孩子心中自卑的陰影
九 “都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”
教育孩子不應統(tǒng)一模式，要因材施教
孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹
別讓孩子患上“習得性無助”
告訴孩子：成功不在于角色的大小
讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪
讓孩子學會跟自己比賽
讓孩子以他自己的速度成長
十 “就知道玩，一提學習就沒了精神！
孩子*喜歡什么樣的教育方式
讓孩子把玩的心用在學習上
讓孩子在寬松的環(huán)境中學習
讓孩子適當?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?br>不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力
玩出孩子的自信心
后記
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父母最傷孩子心的10句話 節(jié)選
誰都免不了會犯錯誤，孩子更是如此，孩子正是在糾正錯誤的
過程中成長起來的。重要的問題不是孩子是否犯錯誤，而是父母采
取何種態(tài)度。父母的態(tài)度恰如一把犁刀的兩面：它可以割破孩子的
心，留下永久的傷疤；也可以從中“掘出生命的新水源”。
戴爾·卡耐基是全球知名人士，他影響了全世界成千上萬人的生
活。但是幼年的戴爾并不是一個討人喜歡的孩子，由于童年生活貧
困，幼小的戴爾常常郁郁寡歡。母親伊麗莎白對戴爾寄予厚望，鼓
勵他讀書，希望他將來做一名傳教士，或做一名教員。
小戴爾在離家不遠的一所小學讀書。有一個冬天，戴爾把一只
死兔子帶進校園，趁別人不注意的時候，他把這只兔子放進一個圓
形鋁桶．然后又不聲不響地把這只桶放置在教室后面的火爐上。
在修辭學老師史密斯太太上課時，一股肉香很快地彌漫了整個。
教室。
史密斯太太緊張地四處張望，卻不知氣味來自何處。
忽然戴爾站了起來，說道： “老師，我知道這股香味從哪里
來。”
“是嗎?戴爾，快告訴我，這氣味濃得讓人難受。”史密斯太太
緊捂著鼻孔問到。
“在我們這本書的第5l頁上．那上面寫著：賣火柴的小女孩夢
到了烤鵝。”
“什么?什么?你住嘴!你這個搗蛋鬼!你。你……”史密斯太
起氣得臉色慘白、渾身發(fā)抖。
戴爾的惡作劇后來被他母親知道了．本來母親一直認為戴爾是
一個像他父親一樣憂郁而不自信的孩子。但通過這件事她看到戴爾
其實有一種別人不易覺察的靈性和氣質(zhì)，這種靈性和氣質(zhì)可以使他
變得堅強和自信。
母親對戴爾說： “孩子。你在課堂上搞惡作劇是不對的．你必
須向老師道歉。但是，媽媽發(fā)現(xiàn)你是一個很有靈性的孩子，你要記
住，一個人重要的是在任何困境中都要相信自己是出色的。”
戴爾睜著大大的眼睛，然后一本正經(jīng)地點點頭。
第二天他向老師道了歉，老師原諒了他。戴爾在后來的回憶錄
中寫到，當時他發(fā)現(xiàn)自己從來都沒有這樣自信過。
戴爾·卡耐基母親的偉大之處就在于，她能夠在孩子淘氣時、被
老師批評時發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)秀的潛質(zhì)，她能夠從孩子的惡作劇中發(fā)現(xiàn)孩
子有一種別人不易覺察的靈性和氣質(zhì)，她相信這樣的靈性和氣質(zhì)可
以使自己的孩子變得堅強和自信，于是她不失時機地對孩子進行教
育，為孩子的人生帶來了轉(zhuǎn)機。
爸爸媽媽的一句話，可以照亮孩子的人生，讓孩子的人生充滿
陽光和快樂；同樣也是爸爸媽媽的一句話．卻可以讓孩子墜入黑暗
的深淵，一生都在痛苦中掙扎。
有人認為“棍棒和石頭可以打斷人的骨頭，但言語卻動不了人
的一根毫毛”，其實這句話說得不對。侮辱性的稱謂、貶損的評價以
及輕蔑的責罵都會帶給孩子極端負面的自我評價信息，這種信息不
僅會挫傷孩子的自尊心、自信心，還會對他們的未來產(chǎn)生極大的影
響。
我們編著此書的目的就是要終止家庭中的語言傷害，提醒父母
們嘴下留情，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時我
們也告訴父母們：應該對孩子說什么，什么樣的話能讓孩子信心十
足，以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度去
審視孩子，肯定孩子，表揚孩子，激勵孩子，讓孩子自信、自強。
擁有積極、健康的心理，幸福快樂的人生。
只當“參謀”，不當“司令”
一個稱職的父母應該是*了解孩子的人。是一個能夠走進孩子
內(nèi)心世界的人，是孩子的朋友、參謀。
隨著孩子年齡的長大，心中會逐漸有一些秘密不再愿意告訴大
人，這標志著孩子已經(jīng)由幼稚走向成熟，由依賴走向獨立，這種現(xiàn)
象被稱為“心理斷乳”。孩子在守護自己心中秘密的同時，也希望能
夠向人訴說自己心中的秘密，祈求心靈的共鳴。但是他們又不愿意
向自己的父母訴說，因為他們在10幾年的生活中，也得到了一定的
經(jīng)驗和教訓．那就是將自己的秘密講給父母，得到的不是理解、建
議，而是指責、命令，于是在他們長大了的時候，他們便向父母關(guān)
上了心靈之門，他們的行為得不到父母的指導，難免會做一些錯事、
蠢事。父母在驚呼“你可真行，競做出這種事”時，是否想到自己
教育孩子的方法是否存在問題?
我們來看看有一位軍人，在談起自己的教子經(jīng)驗時，說自己只
當“參謀”不當“司令”，而且當“參謀”的效果，并不比當“司令”
差。他寫道：兒子上中學后，步人少男少女“如夢年華”的危險期。
還真有一些女同學，悄悄給兒子遞條子， “要與你交朋友!”幸而兒
子深知我素來只當“參謀”，不會粗暴干涉他的事情。就把他的秘密
和盤兒向我托出。我心里雖是“七上八下”，卻仍按“既定方針”
辦，只當“參謀”：與男同學再好，不能“哥們兒義氣”，那是對純
潔友誼的曲解；與女同學再好，不能談戀愛，因為還不到懂得愛情
真諦的年齡，早戀不但會破壞愛情的美感還會影響學習。我們平平
和和地談完，兒子想了幾天，笑著對我說： “老爸是高參，兒子聽．
你的!”
這位父親強調(diào)一點，當兒子的“參謀”，就要老老實實地當“參
謀”，不能在小事上當“參謀”，在大事上卻當上了“司令”，不時地
變換角色，那樣也不會走入孩子的內(nèi)心世界的。
他寫道：兒子初中畢業(yè)時，面臨著人生岔路口上的選擇：是升
高中考大學?還是考中專、技校、職業(yè)高中?我當然極力鼓勵他升
高中考大學。誰不望子成龍呢?但兒子卻有他的“小算盤”，執(zhí)意要
報考外貿(mào)職業(yè)學校。是繼續(xù)當“參謀”，還是“升級”當“司令”?我
輾轉(zhuǎn)難眠，*后還是決定尊重兒子的意愿，仍甘當“參謀”。我與兒
子說清利弊優(yōu)劣，仍是“僅供參考”。兒子果真只把我當“參謀”，
還是一意孤行報考了外貿(mào)職業(yè)學校。
這位父親雖然也進行了激烈的思想斗爭，但*終還是自己說服
了自己。他說： “兒子有了自己的腦子，自己的理想，自己的追求。
在人生道路上敢于果斷地邁出了自己的步子，我作為父親應該感到
欣慰。”
兒子能把心中的秘密說給父親，把父親當作知心朋友，這是讓
許多家長羨慕的事。如果你也想做孩子的知心朋友，請向這位父親
學習，做兒子的“參謀”，不做發(fā)號施令的“司令”，無論在大事上
還是小事上，都只做“參謀”。而很多父母認為，孩子小懂什么，什
么事都得大人做主。他們不愿花時間了解孩子，不愿去和孩子進行
耐心的交談，只是憑借自己的臆想去判斷孩子，強制孩子執(zhí)行自己
的命令，結(jié)果是孩子對父母原本敞開的心靈之門關(guān)得越來越緊。
有調(diào)查顯示，在能主動和父母溝通、交流的孩子中，大部分孩
子成績優(yōu)良，心理健康。早戀、離家出走、自殺等事件和現(xiàn)象往往
發(fā)生在那些不與父母溝通、交流的孩子身上。孩子上小學時，有些
家長還不屑于和孩子溝通、交流，而到了中學階段，他們卻一下子
感覺到他們和子女之間的距離不斷拉大。有的家長甚至一點點地退
縮到只能管理孩子的生活起居的狹隘空間里。
因此，父母要多花些時間與孩子交流溝通，了解孩子，幫助孩
子，做孩子的參謀，以科學的觀念、正確的方法，打開孩子心中那
扇門。走進孩子心中的世界。
你有什么難事，同媽媽說說，媽媽做你的參謀。
@你長大了，在一些事情上，你可以幫助媽媽想辦法，媽媽也可以
幫你想辦法。
對于一些棘手的問題，我們可以一起想辦法。
“早戀”不是洪水猛獸
作為中學生的家長，除學習外，*讓他們操心的就是孩子的早
戀問題。一提“早戀”家長如遇洪水猛獸，只想一棒子打跑，可往
往是越打越糟糕。
一個叫孔香屹的初一女生，因為和同年級的男生之間經(jīng)常用手
機互發(fā)短信，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽很驚訝，女兒在家一直是個乖
乖女，什么時候?qū)W的“壞”呢?媽媽把女兒叫過來輕蔑地看著女兒，
“你可真行啊．滿以為你背著書包去上學，沒想到你卻做了這樣的
事。你叫我有何臉面出去見人?”女兒也不示弱，說： “你別用這樣
的眼神看我．我做什么了?你就沒臉見人了。再說這是我自己的事，
我就是喜歡他．有什么不好?”媽媽將女兒的手機搶過來沒收了，并
警告女兒今后不要再和那個男生來往，否則她就找那個男同學的父
父母最傷孩子心的10句話 作者簡介
于凡，女，1965年生于松花江畔。媽媽寶寶網(wǎng)站的首席記者，主要負責“兒童心理”、“學前教育”等欄目的采編工作。為《教育孩子需要大智慧：“哈佛女孩劉亦婷”真相》的特約審校。曾任《家庭》雜志社編輯。? 主要作品有《家有寶貝（012歲）》、《人生成功的七條規(guī)則》等。
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