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普通話口語交際教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787110066317
- 條形碼：9787110066317 ; 978-7-110-06631-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通話口語交際教程 內(nèi)容簡介
一、實用、適用。首先是注重“理”與“例”的關(guān)系，堅持理論與實踐相結(jié)合，盡量減少枯燥死板的理論，以生動、貼近生活實際的示例詮釋理論；其次，注重“講”與“練”的關(guān)系，力求精講多練，以“訓(xùn)練”作為課堂教學(xué)的主線，訓(xùn)練點的設(shè)置注重實用價值，盡可能選取職業(yè)院校學(xué)生具有共性、專業(yè)覆蓋廣、使用頻率高的技能作為訓(xùn)練，訓(xùn)練設(shè)計盡可能貼近社會交際的需要；*后，注重模仿訓(xùn)練與獨特風(fēng)格的關(guān)系，既關(guān)注口語技能普遍規(guī)律，以模仿促提高，又考慮到現(xiàn)實生活中“情境多變”的特點，訓(xùn)練點不拘一格，充分拓展學(xué)生氣質(zhì)差異，授人以漁，使每一個學(xué)生都具有運用多種風(fēng)格進(jìn)行表述與交流的能力，*終形成自己個性獨特的口語風(fēng)格。
二、由淺入深、循序漸進(jìn)。教材內(nèi)容的選擇和編排，充分考慮了職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點和實際需求，遵循了由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，理論知識的講授，力求深入而又淺出；語言的運用，講究簡明并且通俗。
三、精而謹(jǐn)。課程內(nèi)容緊扣交際需要，基礎(chǔ)性、發(fā)展性、價值性力求統(tǒng)一；全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、重點突出，既可作為職業(yè)院校公共課程，也可作為教師及其他行業(yè)從業(yè)人員普通話考級輔導(dǎo)用書。
普通話口語交際教程 目錄
**課
普通話訓(xùn)練
了解普通話
口語交際訓(xùn)練
了解口語交際
第二課
普通話訓(xùn)練
聲母的發(fā)音訓(xùn)練與辨正
口語交際訓(xùn)練
口語交際中的心理素質(zhì)訓(xùn)練
第三課
普通話訓(xùn)練
韻母的發(fā)音訓(xùn)練與辨正
第四課
普通話訓(xùn)練
聲調(diào)訓(xùn)練與辨正
口語交際訓(xùn)練
態(tài)勢語
第五課
普通話訓(xùn)練
聲韻配合規(guī)律
口語交際訓(xùn)練
解說訓(xùn)練
介紹訓(xùn)練
第六課
普通話訓(xùn)練
音節(jié)訓(xùn)練
口語交際訓(xùn)練
交談訓(xùn)練
第七課
普通話訓(xùn)練
語流音變訓(xùn)練
口語交際訓(xùn)練
第八課
普通話訓(xùn)練
普通話水平測試
口語交際訓(xùn)練
附件
漢語拼音方案
普通話訓(xùn)練
了解普通話
口語交際訓(xùn)練
了解口語交際
第二課
普通話訓(xùn)練
聲母的發(fā)音訓(xùn)練與辨正
口語交際訓(xùn)練
口語交際中的心理素質(zhì)訓(xùn)練
第三課
普通話訓(xùn)練
韻母的發(fā)音訓(xùn)練與辨正
第四課
普通話訓(xùn)練
聲調(diào)訓(xùn)練與辨正
口語交際訓(xùn)練
態(tài)勢語
第五課
普通話訓(xùn)練
聲韻配合規(guī)律
口語交際訓(xùn)練
解說訓(xùn)練
介紹訓(xùn)練
第六課
普通話訓(xùn)練
音節(jié)訓(xùn)練
口語交際訓(xùn)練
交談訓(xùn)練
第七課
普通話訓(xùn)練
語流音變訓(xùn)練
口語交際訓(xùn)練
第八課
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普通話水平測試
口語交際訓(xùn)練
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