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新人文讀本(珍藏本)小學卷 版權信息
- ISBN：9787301115862
- 條形碼：9787301115862 ; 978-7-301-11586-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新人文讀本(珍藏本)小學卷 本書特色
《新人文讀本》(珍藏版)(小學卷C)，精選當代美文，弘揚人文精神，倡導自主閱讀，提升寫作能力！具有強烈的時代感，突出情感教育，在感動中完成人格的塑造和靈魂的飛升，張揚人文精神。同時編者和讀者形成互動，讀者可以推薦優秀文章入選叢書。本書是系列之一。震撼心靈的深刻內涵，創造奇跡的愛心故事，透明純凈的童心天空，溫暖人間的美德修養，笑傲挫折的平靜坦然，奇趣多彩的自然景觀，廣博深遠的科技前景……美文如茶，越品越見香濃；美文如泉，越品越知清冽；美文如海，越品越感深邃；美文如歌，越品越有韻味……用心閱讀，讀出你的感動。在感動中，你會發現，你已從蛹化成了蝶，在藍天下，在心靈里，翩翩飛舞。那時，你也是*美的。
新人文讀本(珍藏本)小學卷 內容簡介
全國“知識工程”聯合推薦用書，全國“知識工程·創建學習型組織 ”聯合團購用書，教育部全國中小學圖書館推薦用書，《中國圖書商報》*具創新性助學讀物。《新人文讀本》系列，精選當代美文，弘揚人文精神，倡導自主閱讀，提升寫作能力！具有強烈的時代感，突出情感教育，在感動中完成人格的塑造和靈魂的飛升，張揚人文精神。同時編者和讀者形成互動，讀者可以推薦優秀文章入選叢書。本書是系列之一。
震撼心靈的深刻內涵，創造奇跡的愛心故事，透明純凈的童心天空，溫暖人間的美德修養，笑傲挫折的平靜坦然，奇趣多彩的自然景觀，廣博深遠的科技前景……美文如茶，越品越見香濃；美文如泉，越品越知清冽；美文如海，越品越感深邃；美文如歌，越品越有韻味……用心閱讀，讀出你的感動。在感動中，你會發現，你已從蛹化成了蝶，在藍天下，在心靈里，翩翩飛舞。那時，你也是*美的。
這套《新人文讀本》在同類的讀本中是一套很有特色的讀本，其中特色之一就是以精美的時文為主，兼顧一些經典美文。堂內課本，自然要以選擇從前的經典為主。這是由教科書的性質所決定了的。但這樣的編選方針同時帶來了一個很大的弊端，這就是課本的內容乃至表達方式，與現實脫節，嚴重缺乏當下感。其實，不管是思想還是形式，以文字形成的文本，都在發生變化，而這些變化是與時代的變化聯系在一起的。理想的教育應使孩子的成長時刻處在一種濃重的時代氛圍之中，與時間同行，與社會同行，與審美同行。與趣味同行，甚至是與語言同行。以相對穩定的體例來確定自己位置的課堂課本。和與時代一起前行的課外讀本的同時存在．這也許才是一種完美的安排。其實經典也是一個相對的概念。已被認定的經典，并非一開始就被認定是經典的。經典來自于非經典。而現在還沒有被認定為經典的非經典，在許多年后也許就是經典。以時文為主，但在選擇時，卻又用經典性來衡量，這是這套讀本的編選者所注意的一點。
新人文讀本(珍藏本)小學卷 目錄
啟迪智慧的種子
城里的老鼠和鄉下的老鼠
樹葉的故事
流沙歲月
石崮和洼地
山蘇花
小木偶日記和一扇奇怪的門
關于“狐貍和烏鴉案”之爭的情況綜述
上帝創造母親時
裝滿快樂的魔袋
鞋匠和小精靈
面包房里的貓
皮皮回到威勒庫拉莊
艾米爾怎么把頭卡在湯罐子里
“下次開船”港（節選）
倒長的樹（節選）
搗蛋大王
把家弄丟了
郁金香花圃
為他人開一朵花
心靈創可貼
魅力
他不該得到一個“a”嗎？
攜著善良奔跑
黃紗巾
真實的善良
格林夫人
與人為善
為他人開一朵花
你不能施舍給我翅膀
苦難與天才
讓苦難芬芳
位置
挫折中的教育課
我*幸福
這也會過去
你不能施舍給我翅膀
醇美深沉的親情
六點十分的愛
一生走不出您濃濃的愛
母愛如佛
父親的收藏
*珍貴的廢書
笨小孩
五歲的出走
隧道
寫給兒子
愛之清芬
雪地里的紅棉襖
中校的命令
買一張火車票去看母親（節選）
芒果的滋味
燭照靈魂的師恩
難忘的八個字
親親蕭老師
感謝左手
有種水果叫香蕉
難忘的體罰
“三好生”
*美的眼神
謝謝老師
樹上有只金翅雀
一棵大樹
惻隱之心
蘆雞
金翅雀
愛
母愛
藏羚羊跪拜
三斤水
大象、小象和人
一只蜜蜂
動物也要過馬路
大自然，我的百草園
俺家門前的海
松坊村紀事
沙灘
河灘
下雨
春天印象
豆國音樂
大海日出
陽光
城里的老鼠和鄉下的老鼠
樹葉的故事
流沙歲月
石崮和洼地
山蘇花
小木偶日記和一扇奇怪的門
關于“狐貍和烏鴉案”之爭的情況綜述
上帝創造母親時
裝滿快樂的魔袋
鞋匠和小精靈
面包房里的貓
皮皮回到威勒庫拉莊
艾米爾怎么把頭卡在湯罐子里
“下次開船”港（節選）
倒長的樹（節選）
搗蛋大王
把家弄丟了
郁金香花圃
為他人開一朵花
心靈創可貼
魅力
他不該得到一個“a”嗎？
攜著善良奔跑
黃紗巾
真實的善良
格林夫人
與人為善
為他人開一朵花
你不能施舍給我翅膀
苦難與天才
讓苦難芬芳
位置
挫折中的教育課
我*幸福
這也會過去
你不能施舍給我翅膀
醇美深沉的親情
六點十分的愛
一生走不出您濃濃的愛
母愛如佛
父親的收藏
*珍貴的廢書
笨小孩
五歲的出走
隧道
寫給兒子
愛之清芬
雪地里的紅棉襖
中校的命令
買一張火車票去看母親（節選）
芒果的滋味
燭照靈魂的師恩
難忘的八個字
親親蕭老師
感謝左手
有種水果叫香蕉
難忘的體罰
“三好生”
*美的眼神
謝謝老師
樹上有只金翅雀
一棵大樹
惻隱之心
蘆雞
金翅雀
愛
母愛
藏羚羊跪拜
三斤水
大象、小象和人
一只蜜蜂
動物也要過馬路
大自然，我的百草園
俺家門前的海
松坊村紀事
沙灘
河灘
下雨
春天印象
豆國音樂
大海日出
陽光
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新人文讀本(珍藏本)小學卷 節選
這套《新人文讀本》(珍藏版)(小學卷C)在同類的讀本中是一套很有特色的讀本，其中特色之一就是以精美的時文為主，兼顧一些經典美文。堂內課本，自然要以選擇從前的經典為主。這是由教科書的性質所決定了的。但這樣的編選方針同時帶來了一個很大的弊端，這就是課本的內容乃至表達方式，與現實脫節，嚴重缺乏當下感。其實，不管是思想還是形式，以文字形成的文本，都在發生變化，而這些變化是與時代的變化聯系在一起的。理想的教育應使孩子的成長時刻處在一種濃重的時代氛圍之中，與時間同行，與社會同行，與審美同行。與趣味同行，甚至是與語言同行。以相對穩定的體例來確定自己位置的課堂課本。和與時代一起前行的課外讀本的同時存在．這也許才是一種完美的安排。其實經典也是一個相對的概念。已被認定的經典，并非一開始就被認定是經典的。經典來自于非經典。而現在還沒有被認定為經典的非經典，在許多年后也許就是經典。以時文為主，但在選擇時，卻又用經典性來衡量，這是這套讀本的編選者所注意的一點。全國“知識工程”聯合推薦用書，全國“知識工程?創建學習型組織”聯合團購用書，教育部全國中小學圖書館推薦用書，《中國圖書商報》*具創新性助學讀物。
新人文讀本(珍藏本)小學卷 作者簡介
曹文軒，著名作家、學者。1954年生于江蘇鹽城。現為北京大學中文系教授、博士生導師，同時擔任中國作協全國委員會委員、北京作協副主席。代表性長篇小說有《草房子》、《紅瓦》、《天瓢》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等；主要文學作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等；主要學術性著作有《中國八十年代文學現象研究》、《二十世紀末中國文學現象研究》、《第二世界——對文學藝術的哲學解釋》、《小說門》等。多部作品被翻譯為英、法、日、韓等文字。曾獲國際安徒生提名獎、中國安徒生獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎、國家圖書獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節“金蝴蝶”獎等四十多種獎項。
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