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走進高中新課改：地理教師必讀 版權信息
- ISBN：7811012057
- 條形碼：9787811012057 ; 978-7-81101-205-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走進高中新課改：地理教師必讀 本書特色
《走進高中新課改》叢書以《普通高中課程方案》為指導，緊扣國家課程標準精神，密切關注全國課程改革動態，各分冊以普通高中教師和高等院校教師教育專業本科畢業生為讀者為對象，從各學科專業自身的特點出發，詳細介紹了各學科高中課程改革的基本情況、課程結構與特點、學生選課指導、課程資源和教師專業發展等，書稿觀點鮮明、內容新穎、案例鮮活、語言流暢、是一套引領在職教師與師范生進入、熟悉高中新課程、理念新、內容精、理念與操作有機結合的培訓教材。
走進高中新課改：地理教師必讀 內容簡介
本書包括：高中地理新課改的背景與理念、高中地理新課程的結構與特點、高中地理新課改與教學行為的轉變、高中地理新課改與教學評價等共七講。
走進高中新課改：地理教師必讀 目錄
**講 高中地理新課改的背景與理念
一 高中地理新課改的背景
二 高中地理新課改的理念
第二講 高中地理新課程的結構與特點
一 高中地理課程改革的目標
二 高中地理新課程的結構
三 高中地理新課程的基本特點
第三講 高中地理新課程內容標準分析
一 高中地理必修課程“地理1”內容標準分析
二 高中地理必修課程“地理2”內容標準分析
三 高中地理必修課程“地理3”內容標準分析
四 高中地理選修課程內容標準的基本特點
第四講 高中地理新課改與教學行為的轉變
一 教師教學理念的轉變
二 教師教學方法的轉變
三 教師教學手段的轉變
四 學生學習行為的轉變
五 高中地理新課改與教師的專業要求
第五講 高中地理課程淘汰的利用與開發
一 課程資源利用與開發的原則
二 課程資源利用與開發的途徑
三 校內課程資源的開發
四 校外課程資源的開發
第六講 高中地理新課改與教學評價
一 高中地理新課教學評價的新理念
二 對高中地理教師的教學評價
三 對高中學生學習地理的評價
四 高中地理新課改與高考改革
第七講 高中地理新課程教材評價
一 人教版高中地理教材（必修）特色分析
二 魯教版高中地理教材（必修）特色分析
三 湘教版高中地理教材（必修）特色分析
四 北師大版高中地理教材（必修）特色分析
后記
一 高中地理新課改的背景
二 高中地理新課改的理念
第二講 高中地理新課程的結構與特點
一 高中地理課程改革的目標
二 高中地理新課程的結構
三 高中地理新課程的基本特點
第三講 高中地理新課程內容標準分析
一 高中地理必修課程“地理1”內容標準分析
二 高中地理必修課程“地理2”內容標準分析
三 高中地理必修課程“地理3”內容標準分析
四 高中地理選修課程內容標準的基本特點
第四講 高中地理新課改與教學行為的轉變
一 教師教學理念的轉變
二 教師教學方法的轉變
三 教師教學手段的轉變
四 學生學習行為的轉變
五 高中地理新課改與教師的專業要求
第五講 高中地理課程淘汰的利用與開發
一 課程資源利用與開發的原則
二 課程資源利用與開發的途徑
三 校內課程資源的開發
四 校外課程資源的開發
第六講 高中地理新課改與教學評價
一 高中地理新課教學評價的新理念
二 對高中地理教師的教學評價
三 對高中學生學習地理的評價
四 高中地理新課改與高考改革
第七講 高中地理新課程教材評價
一 人教版高中地理教材（必修）特色分析
二 魯教版高中地理教材（必修）特色分析
三 湘教版高中地理教材（必修）特色分析
四 北師大版高中地理教材（必修）特色分析
后記
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