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以科學發展觀為指導推動可持續發展教育-關于中國可持續發展教育項目
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以科學發展觀為指導推動可持續發展教育-關于中國可持續發展教育項目 版權信息
- ISBN：750413631X
- 條形碼：9787504136312 ; 978-7-5041-3631-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
以科學發展觀為指導推動可持續發展教育-關于中國可持續發展教育項目 本書特色
在落實科學發展觀和實施《十年計劃》的新形勢下，認真回顧與總結中國可持續發展教育8年來走過的理論研究與實踐探索過程，對于在全國教育系統傳播可持續發展教育理念，進一步深化與擴展素質教育，加快推進教育改革與創新進程，具有重要意義。同時，對于正在起步實施《十年計劃》的亞太地區及世界各國來說，總結與宣傳中國特色可持續發展教育的推進策略與基本經驗，將具有一定的借鑒意義。 本書為“可持續發展教育叢書”中的一本，內容包括：科學發展觀指導下的可持續發展教育、中國可持續發展教育的實踐探索、可持續發展教育的國際經驗、可持續發展教育典型案例等。
以科學發展觀為指導推動可持續發展教育-關于中國可持續發展教育項目 內容簡介
簡介 在落實科學發展觀和實施《十年計劃》的新形勢下，認真回顧與總結中國可持續發展教育8年來走過的理論研究與實踐探索過程，對于在全國教育系統傳播可持續發展教育理念，進一步深化與擴展素質教育，加快推進教育改革與創新進程，具有重要意義。同時，對于正在起步實施《十年計劃》的亞太地區及世界各國來說，總結與宣傳中國特色可持續發展教育的推進策略與基本經驗，將具有一定的借鑒意義。 本書為“可持續發展教育叢書”中的一本，內容包括：科學發展觀指導下的可持續發展教育、中國可持續發展教育的實踐探索、可持續發展教育的國際經驗、可持續發展教育典型案例等。
以科學發展觀為指導推動可持續發展教育-關于中國可持續發展教育項目 目錄
致讀者 /章新勝**章 科學發展觀指導下的可持續發展教育**節 科學發展觀指導下的可持續發展教育第二節 教育是解決可持續發展問題的核心要素第三節 適應可持續發展需要的價值觀教育第四節 保護世界遺產，促進可持續發展第五節 在可持續發展教育中提高教育質量第二章 中國可持續發展教育的實踐探索**節 從EPD教育到可持續發展教育(ESD)第二節 區域可持續發展教育的思路與實踐第三節 可持續發展教育課程設計的思路與實踐第三章 可持續發展教育的國際經驗**節 可持續發展教育概念的歷史演進第二節 部分國家可持續發展教育的國家戰略第三節 歐洲部分國家可持續發展教育的推進策略第四節 亞太地區部分國家可持續發展教育的推進策略第四章 可持續發展教育典型案例**節 學校案例案例1：世界遺產教育：素質教育的新內容——北京市第六十五中學案例2：以可持續發展教育促進學校內涵式發展——上海市崇明縣三烈中學案例3：關愛生命，煥發師生生命的活力——廣東省廣州市番禺執信中學案例4：在可持續發展教育中推進節約型學校建設——北京市海淀區中關村第二小學案例5：構建人·水·自然和諧的節水型學校——北京市知春里中學案例6：用《三字歌》規范生活行為——北京市朝陽區牌坊小學案例7：可持續發展教育與學科綜合課程改革——北京市西城區長安小學案例8：品味傳統文化，豐富學校教育內涵——北京市朝陽區白家莊小學第二節 教育教學案例案例1：初中語文教學中的可持續發展教育——人與動物和諧相處——北京教育學院西城分院附屬中學案例2：高中化學教學中的可持續發展教育——鐵與人體健康——北京市第九中學案例3：初中歷史教學中的可持續發展教育——“兩宋經濟”的教學實踐——上海市崇明縣三烈中學案例4：初中生物教學中的可持續發展教育——尿的形成和排出——北京市**零一中學案例5：關注飲食衛生，保障學生健康成長——紅領巾可持續發展教育實踐舌動——北京市西城區展覽路**小學案例6：可持續發展教育社區實踐活動探索——“崇明濕地小使者行動”——上海市崇明縣三烈中學案例7：大澳生態文化考察及中華白海豚觀賞之旅經驗分享——香港伊利沙伯中學舊生會中學案例8：質疑“城市下墊面”——上海市錦秋學校案例9：森林與人——廣東外語外貿大學附設外語學校附錄 中國可持續發展教育項目重要文獻·中國環境、人口與可持續發展(EPD)教育項目指南·中國可持續發展教育／EPD教育項目2004-2005年大事記后記
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以科學發展觀為指導推動可持續發展教育-關于中國可持續發展教育項目 節選
在落實科學發展觀和實施《十年計劃》的新形勢下，認真回顧與總結中國可持續發展教育8年來走過的理論研究與實踐探索過程，對于在全國教育系統傳播可持續發展教育理念，進一步深化與擴展素質教育，加快推進教育改革與創新進程，具有重要意義。同時，對于正在起步實施《十年計劃》的亞太地區及世界各國來說，總結與宣傳中國特色可持續發展教育的推進策略與基本經驗，將具有一定的借鑒意義！兑钥茖W發展觀為指導推動可持續發展教育——關于中國可持續發展教育項目》為“可持續發展教育叢書”中的一本，內容包括：科學發展觀指導下的可持續發展教育、中國可持續發展教育的實踐探索、可持續發展教育的國際經驗、可持續發展教育典型案例等。
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