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(精)人類的明天(八品)
應用寫作 內容簡介
為全面貫徹落實國家教育振興行動計劃，我們在省教育廳領導的指導下，聯合全省二十多所高校的教授、專家們就秘書專業的教學改革、教材建設展開了多次熱烈而充分的討論，大家一致認為，高校秘書專業教學應增強高校人才培養與經濟社會發展的貼近度和融入度，進一步深化人才培養模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革，提高教學質量，吸收國際國內秘書專業的*新理論成果，面向學生、面向市場，逐步建立起富有前瞻性的素質教育與創新教育相結合的教學模式，著力打造出定位準確、嚴謹度高、特色鮮明的文秘教材的品牌。
為配合省委省政府科教興皖和人才強省戰略暨省教育廳進一步加強高等學校教學基本建設的需要，我們遴選了全省秘書專業14門課程，組織富有教學經驗和較高學術水平的教授、副教授擔任每本書的主編、副主編，編寫出版這套教材。力圖為建設省級及國家級精品課程，提供優質教學資源，為促使全省秘書專業教育教學步入規范化、科學化軌道，培養一批具有較高專業技術水平的學科帶頭人，引領秘書專業教學進入國內先進行列貢獻一份力量。
這套教材的編寫以《秘書國家職業標準》和教育部秘書專業要求為指南，突出針對性、系統性、技能性、實用性、創新性。
本書是現代文秘精品系列教材之一，其編寫以《秘書國家職業標準》和教育部秘書專業要求為指南，定位于現代文秘專業，填補了省內暨國內高等秘書專業教材的空白。本書在總體構架上，充實加強實踐性教學比重，精心設計課程實訓的內容、方法，強調基礎學習與創造實踐相結合，使學生盡快獲得秘書職業所需的基礎知識和實際技能，同時也為學生畢業、求職和上崗操作奠定了良好基礎。
應用寫作 目錄
**章 緒論
**節 應用寫作的概念
第二節 應用寫作的特點
第三節 應用寫作的意義
第四節 應用寫作的范圍
第二章 應用寫作的基本理論
**節 寫作過程
第二節 寫作要求
第三章 國家行政機關公文
**節 概述
第二節 命令(令) 決定 意見
第三節 公告 通告 通知 通報
第四節 報告 請示 批復
第五節 函 會議紀要 議案
第四章 事務文書(一)
**節 概述
第二節 計劃
第三節 總結
第四節 簡報
第五節 調查報告
第六節 會議記錄
第五章 事務文書(二)
**節 概述
第二節 講話稿
第二節 開幕詞 閉幕詞
第四節 歡迎詞 歡送詞
第五節 述職報告
第六章 經濟文書
**節 概述
第二節 合同
第三節 意向書
第四節 市場預測報告
第五節 可行性研究報告
第六節 經濟活動分析報告
第七章 法律文書
**節 法律文書概述
第二節 起訴狀
第三節 上訴狀
第三節 答辯狀
第四節 仲裁申請書
第八章 規章制度
**節 規章制度概述
第二節 條例 規定 辦法 細則 章程
第三節 制度 規則 守則 公約
第九章 公務書信
**節 概述
第二節 請柬
第三節 慰問信
第四節 感謝信
……
第十章 新聞
第十一章 論文
附錄
參考書目
后記
**節 應用寫作的概念
第二節 應用寫作的特點
第三節 應用寫作的意義
第四節 應用寫作的范圍
第二章 應用寫作的基本理論
**節 寫作過程
第二節 寫作要求
第三章 國家行政機關公文
**節 概述
第二節 命令(令) 決定 意見
第三節 公告 通告 通知 通報
第四節 報告 請示 批復
第五節 函 會議紀要 議案
第四章 事務文書(一)
**節 概述
第二節 計劃
第三節 總結
第四節 簡報
第五節 調查報告
第六節 會議記錄
第五章 事務文書(二)
**節 概述
第二節 講話稿
第二節 開幕詞 閉幕詞
第四節 歡迎詞 歡送詞
第五節 述職報告
第六章 經濟文書
**節 概述
第二節 合同
第三節 意向書
第四節 市場預測報告
第五節 可行性研究報告
第六節 經濟活動分析報告
第七章 法律文書
**節 法律文書概述
第二節 起訴狀
第三節 上訴狀
第三節 答辯狀
第四節 仲裁申請書
第八章 規章制度
**節 規章制度概述
第二節 條例 規定 辦法 細則 章程
第三節 制度 規則 守則 公約
第九章 公務書信
**節 概述
第二節 請柬
第三節 慰問信
第四節 感謝信
……
第十章 新聞
第十一章 論文
附錄
參考書目
后記
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