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人工智能--第9級之一 版權信息
- ISBN：7810808737
- 條形碼：9787810808736 ; 978-7-81080-873-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人工智能--第9級之一 本書特色
以新《英語課程標準》為指導，針對《》3-9級的要求編寫，適合各階段中學生閱讀；
整套叢書分為四級，總冊數為80冊，各級冊數遞進式增加，充分滿足《》對各級中學生閱讀量的要求；
選材突出時代感，尊重不同階段的學生閱讀興趣的差異，內容豐富，圖文并茂，有利于擴大知識面、培養跨文化交流意識；
根據《》的各級要求為每冊書撰寫閱讀技巧指南，注重對學生學習策略的指導；
單元后的練習設計開放、靈活，能啟發學生思考，培養創造力，提高語言運用能力，全面達到《》的各項培養目標。
人工智能--第9級之一 內容簡介
隨著新《英語課程標準》的頒布，中學英語教學改革推進到了一個新的階段，對學生的知識面、交際能力、文化意識等方面的要求提到了新的高度。課外閱讀不再是課堂教學可有可無的補充，而已成為英語學習不可或缺的部分。《》對學生課外閱讀在數量上作出了明確的規定，在培養目標上提出了一系列新的要求。為此，上海外語教育出版社與朗文合作編寫了這套“外教社——朗文中學英語分級閱讀：百科叢書”。其目的是將《》的教學理念貫徹到課外閱讀當中，幫助學生達到《》所提出的各項要求。
叢書的編寫以《》為指導，主要有以下特點：1、在總體設計上，根據《》分級編寫，針對性強；各級冊數遞進式增加，充分滿足各階段中學生的閱讀需求；2、在選材上，突出個性化特征，根據不同年齡段學生的不同閱讀興趣，選擇具有時代感、內容豐富的題材，幫助學生在完成《》閱讀任務的同時，擴大知識面，培養跨文化交流意識；3、在難度的把握上，兼顧能力的提高和閱讀興趣及自信心的培養，為學生營造寬松的學習氛圍；4、在學習策略的指導上，根據《》對各級的要求為每冊書編寫閱讀技巧指南，引導學生養成良好的學習習慣；5、在單元后的練習編排上，突出靈活性、開放性及參與性，將讀、說、寫等相結合，激發學生的想象力和創造力，幫助學生全面達到《》的各項要求。
人工智能--第9級之一 目錄
Do you know?
Introduction
Looking Back
People Who Matter
How Does It Work?
A.I.in Books and Movies
A.I.in Our Lives
Some Big Questions
Reading Skills
Answer Key
Introduction
Looking Back
People Who Matter
How Does It Work?
A.I.in Books and Movies
A.I.in Our Lives
Some Big Questions
Reading Skills
Answer Key
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