青少年課外閱讀系列叢書 昆蟲記 節選

　　一直以來，我都對那一次經歷記憶猶新——那是我**次去尋找鳥巢、采集野菌的情景——我直到今天還會時常想起當時那種興奮愉悅的心情。　　記得那一天，我去攀登我家附近的一座山。在那個山頂上，有一片很早以前就引起我濃厚興趣的樹林。每次我都是透過我家的小窗子看它們在山頂矗立，被風吹得搖晃，被雪壓得彎腰。它們是那么誘人，使我很早就希望能有機會跑到那里去看一看了。這一次的爬山，爬了好長的時間，因為那時我還很小，腿很短，而且陡峭的草坡就像屋頂一樣，更阻礙了我爬山的速度。　　正當我緩慢前進的時候，在我的腳下，我發現了一只十分可愛的小鳥。當時我猜想這只小鳥一定是從它藏身的大石頭上飛下來的。于是我開始尋找它的巢，一會兒工夫，便找到了。它的鳥巢是用干草和羽毛做成的，令人驚喜的是里面還排列著6個小巧的蛋。這些蛋具有美麗的純藍色，而且十分光亮。這是我**次尋找到鳥巢，也正是這些小鳥開啟了我的快樂之門。當時的我簡直高興極了，我伏在草地上，十分認真地觀察它們。　　正在這時，母鳥來了，她十分焦急地在石上盤旋，而且還“噠克！噠克！”地叫著，看上去很不安的樣子。我當時年紀還太小，并不懂得它為什么會那么焦急和痛苦。當時，我正興奮于我的計劃——我要先帶回去一只藍色的蛋，作為這**次的紀念，然后，兩星期后再來，趁著這些小鳥的翅膀還沒有成熟不能飛的時候，將它們拿走。我還算幸運，當我把藍鳥蛋放在青苔上，小心翼翼地捧回家時，恰巧遇見了一位善良的牧師。　　他問我：“呵！一個薩克錫柯拉的蛋！你從哪里把這只漂亮的蛋撿來的？”　　我向他敘述了令人心動和愉悅的經歷，并且說：“我還要等到新生出的小鳥們剛長出羽毛的時候再回去拿走其余的蛋。”　　“哎！不許你那樣做！”牧師叫了起來，“你不可以這么殘忍，去搶那可憐的鳥媽媽的孩子。現在我要你做一個善良的孩子，答應我從此以后再也不要碰那個鳥巢。”　　這一番談話，使我懂得了兩件事：偷鳥蛋是件殘忍的事；而鳥獸是同人類一樣的，它們各自都有各自的名字。　　在這之后，我時常自問：“在樹林里的，在草原上的，我許許多多的朋友，它們叫什么名字呢？薩克錫柯拉究竟是什么意思呢？”　　幾年以后，我才曉得薩克錫柯拉的意思，它是巖石中的居住者，而那種生出藍色鳥蛋的小鳥則是被叫做石鳥。　　我們的村子旁邊有一條小河悄悄地流過。在河的對岸，有一片樹林，那里全是光滑筆直的樹木，就像柱子一般高高地聳立，地上也鋪滿了青苔。　　在這座美麗的樹林里，我**次采集到了野菌。這野菌的形狀，乍一看去，就像是母雞生在青苔上的蛋一樣，可愛極了。還有許多其他種類的野菌，它們形狀不一，顏色也各不相同。有的長得像小鈴兒，有的長得像燈泡，而有的則像是茶杯，還有些是破了的，會流出像牛奶一樣的“淚”，而還有些被我不小心踩到的時候，還會變成藍藍的顏色。其中，有一種*稀奇的，有梨一樣的形狀，在它們頂上有一個圓孔，大概是一種煙筒吧。我用指頭在下面戳一戳，會有一簇煙從孔里面噴出來。我把它們裝了滿滿.袋子，每到心情好的時候，我就把它們拿出來弄得冒煙，直到后來它們縮成像火絨一樣的東西為止。　　在這以后，我又無數次回到這片有趣的樹林。我在研究烏鴉群的時候，尤其注重真菌學的初步功課，我從這些采集活動中得到的，是呆在房子里永遠也不可能獲得的。　　在這種試驗與觀察自然相結合的方法之下，我的所有功課，除了兩門，差不多都這樣學過了。而我從別人那里，只學過兩種科學性質的功課，而且在我的一生之中，也就只有這兩種：解剖學和化學。　　傳授我解剖學的是造詣很深的自然科學家摩根·斯東，是他教會我如何在盛水的盆中觀察蝸牛身體的內部結構。雖然這門功課的時間很短，但是能學到的東西真得很豐富。　　但是，當我初次學習化學時，運氣就差得多了。在一次實驗中，玻璃瓶爆炸，使許多同學受了傷，有一個人險些瞎了眼睛，老師的衣服也被燒成了碎片，教室的墻上被濺了許多污點。后來，我重新回到這間教室時，已經不再是學生而是教師了，墻上的斑點卻還留在那里。這一次事故，使我至少學到了一件事，那就是以后每當我做試驗的時候，總是讓我的學生們離得遠一點。　　……