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包郵可見的學習者:為什么要記錄學習行為?
¥56.1(7折)定價:¥79.8在許多課堂上，教師雖然用眼睛來看，卻常常對眼前發生的事情視而不見。學生在學習過程中的思考是什么？是否真正學到了？有什么樣的體驗？教師卻甚少追問，也無跡可尋。這往往會造成教學的盲目。“學習行為記錄”是指通過各種媒介觀察、記錄、解讀和分享學習過程與成果，以拓展學習深度和廣度的實踐，它有助于捕捉學生的學習瞬間，還原教師忽略掉的教學契機，促進個人學習和小組學習。本書聚焦不同年級、不同學科使用學習行為記錄的真實案例，描述其背后的教育學原則和實踐
