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包郵可見的教學影響力:系統地執行可見的學習5D深度教學
¥46.4(7.9折)定價:¥59.0約翰·哈蒂所在的研究團隊認為，“可見的學習”研究最終的實踐呈現結果應是一個結構完整的實體建筑，即“可見教學影響力”。針對如何實現可見的教學影響力，通過大量的調查研究與有效實踐案例分析，作者提出了以下5個執行階段（5D）：D1：發現（Discover），識別值得追求的教育目標和值得解決的問題。D2：設計( Design )，設計產生深遠影響的教學工具和行動。D3：執行( Deliver )，實施設計,提供干預措施并收集數據。D4：復盤（
