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包郵融合教育本土化實(shí)踐與發(fā)展
¥49.1(8.5折)定價:¥58.0目前全國有8 500多萬殘疾人,這個龐大的人群需要加快發(fā)展融合教育。教育者對于技術(shù)、物質(zhì)、組織與管理等方面支持的滿意度直接影響到他們對融合教育的態(tài)度與課堂教學(xué)質(zhì)量,在資源不充分的情況下他們更容易拒絕接受殘疾兒童;如果教師實(shí)際得到的資源與支持與他們對資源與支持的需要之間的差距越小,融合教育就越可能獲得成功。然而,多數(shù)研究表明,教師經(jīng)常感覺到他們能夠接受到的支持并沒有起到支持的作用,校長與管理機(jī)構(gòu)提供的支持的類型經(jīng)常不是他們很需要的。因此