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關(guān)于“袁建剛”檢索到 共5種現(xiàn)貨商品
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包郵高等職業(yè)教育土木建筑大類專業(yè)系列規(guī)劃教材建筑工程測(cè)量/袁建剛
¥24.0(4.9折)定價(jià):¥49.0本書編寫采用校企合作、校際合作、集體編著的方式，按照工程測(cè)量的工作過(guò)程，基于工程測(cè)量員職業(yè)崗位工作任務(wù)，配套理實(shí)一體化的教學(xué)模式，由易到難、由簡(jiǎn)單到綜合序化與構(gòu)建能力單元，充分反映工程測(cè)量行業(yè)近期新發(fā)展技術(shù)，突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)綜合能力...
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包郵脊柱外科手術(shù)解剖圖解
¥156.2(6.3折)定價(jià):¥248.0清代解剖學(xué)家和醫(yī)學(xué)家王清任在編《醫(yī)林改錯(cuò)》一書中如是說(shuō)：“著書不明臟腑，豈非癡人說(shuō)夢(mèng)；治病不明臟腑，何異盲子夜行”，可見解剖對(duì)于一名醫(yī)生和做好醫(yī)療工作的重要性，而作為一名脊柱外科醫(yī)生亦同樣如此。脊柱外科醫(yī)生目前面臨的一個(gè)新挑戰(zhàn)是臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)步的挑戰(zhàn)，隨著對(duì)脊柱疾病的深入認(rèn)識(shí)，對(duì)脊柱疾病治療方法也在與時(shí)俱變，包括治療的手術(shù)理念、手術(shù)入路和手術(shù)技術(shù)。要完成這些改進(jìn)并在臨床上熟練運(yùn)用，必須要有更為清晰的解剖知識(shí)，本書的撰寫就是基于這一點(diǎn)。本書
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包郵建筑工程測(cè)量(第二版)
¥38.5(7折)定價(jià):¥55.0本書按照教育部制定的高等職業(yè)教育學(xué)校土木建筑大類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和主要職業(yè)能力要求，參照行業(yè)新儀器、新技術(shù)、新工藝和國(guó)家**發(fā)布的工程測(cè)量規(guī)范，結(jié)合近年來(lái)高等職業(yè)教育教學(xué)改革的**成果編寫。 除課程導(dǎo)入外，全書共分為以下8個(gè)項(xiàng)目： 水準(zhǔn)儀的使用及維護(hù)、高程控制測(cè)量、全站儀的使用及維護(hù)、平面控制測(cè)量、地形圖的識(shí)讀與應(yīng)用、民用建筑施工測(cè)量、工業(yè)建筑施工測(cè)量、建筑物變形測(cè)量。每個(gè)項(xiàng)目都將理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入案例、
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包郵生命科學(xué)名著:基因組 3
¥79.4(6.2折)定價(jià):¥128.0《基因組3》在前兩版的基礎(chǔ)上對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行了大量的更新和擴(kuò)充，并對(duì)部分章節(jié)和內(nèi)容進(jìn)行了重排，使背景資料更充實(shí)，層次更清晰，行文更流暢。本書共包含四大部分內(nèi)容，分別為研究基因組、基因組結(jié)構(gòu)、基因組功能和基因組的復(fù)制及進(jìn)化。本書以清新而簡(jiǎn)明的寫作風(fēng)格將基因組學(xué)的概念、觀點(diǎn)和內(nèi)容與傳統(tǒng)的基因分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)研究方法相結(jié)合，為基因組作為生命藍(lán)圖所起的作用提供了全新的視角。 本書內(nèi)容翔實(shí)，深入淺出，引人入勝，根據(jù)內(nèi)容需要采用大量圖表，形
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包郵工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)/住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“十四五”規(guī)劃教材 職業(yè)教育“崗課賽證”融通系列教
¥37.7(7.7折)定價(jià):¥49.0本書主要包含三個(gè)部分，首先是對(duì)國(guó)賽競(jìng)賽的解讀，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組工程測(cè)量賽項(xiàng)的設(shè)立、技能點(diǎn)及其技術(shù)依據(jù)、技術(shù)平臺(tái)設(shè)計(jì)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成等，為全書提供總體框架。其次是相關(guān)部分的實(shí)訓(xùn)，工程子分部和分項(xiàng)工程劃分為依據(jù)，選取工程測(cè)量的項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)和項(xiàng)目，同時(shí)為競(jìng)賽提供選題庫(kù)。參考世界技能大賽的經(jīng)驗(yàn)，形成、突出自己的行業(yè)特色。最后是歷年真題和解析，以競(jìng)賽真題為例，闡釋競(jìng)賽宗旨，分析應(yīng)賽的培訓(xùn)和準(zhǔn)備思路，引導(dǎo)正確的職業(yè)教育和教學(xué)方向。適應(yīng)
