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包郵課例研究中的高校外語教師學(xué)習(xí)
¥42.0(7.4折)定價:¥56.9《課例研究中的高校外語教師學(xué)習(xí)》以拓展學(xué)習(xí)理論為依據(jù)，聚焦兩位高校經(jīng)驗教師在課例研究中的學(xué)習(xí)過程、結(jié)果及影響因素。就學(xué)習(xí)過程而言，盡管兩位教師的學(xué)習(xí)起點不一，但兩者的學(xué)習(xí)軌跡在跨越教學(xué)和科研的邊界（即參加課例研究）后呈現(xiàn)出相似性，最終都完成了拓展學(xué)習(xí)的循環(huán)。拓展學(xué)習(xí)循環(huán)的完成給兩位教師帶來了新的教學(xué)實踐、認(rèn)知和情感體驗。影響教師學(xué)習(xí)過程的因素包括分為教師主體（教育情懷、反思能力、獲得感）、社會互動（共同體中的多元聲音）、體制（制度和集
