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日語中級閱讀 版權信息
- ISBN：9787308234450
- 條形碼：9787308234450 ; 978-7-308-23445-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
日語中級閱讀 內容簡介
本教材是面向中級日語學習者的閱讀教材，教材內容融入“課程思政”“立德樹人”等思政理念，教學內容融入“育人”環節，培養學生正確的世界觀，提升他們對社會現實問題進行建設性思考的能力以及未來引領時代的理論智慧。全書分兩大部分。**部分即上篇是文章鑒賞，共有22篇體裁多樣的文章，包括詩歌、隨筆、民間故事、小說、議論文、說明文、演講文等多種文體；文章內容廣泛，涉及日本語言、文學、社會、文化等各個方面；文章難度由淺入深，階梯式提高，循序漸進地針對學生讀解能力的培養進行強化訓練。每篇文章的課后練習以“問題探究式”模式展開，引導學生去發現問題，思考問題并解決問題。第二部分即下篇是8個閱讀技巧，按照國際日語能力考試出題基準，針對國際日語能力考試以及專業四八級中出現的題型和命題規律，分析8個常見題目的閱讀技巧，包括預測推測、長句分析、接續詞、主題主旨、因果、指示、釋義和細節、信息檢索和對比閱讀，每個閱讀技巧部分都配有相應的專項練習。本教材融合新形態教材理念，每一課的課文及課后專欄配有相應的音頻資料，可以掃碼獲取，方便學生線上線下相結合進行學習。
日語中級閱讀 目錄
上篇 文章鑒賞
下篇 閱讀技巧
策略一 預測
策略二 長句分析
策略三 接續詞
策略四 主題主旨
策略五 因果
策略六 指示
策略七 釋義和細節
策略八 信息檢索和綜合理解
展開全部
日語中級閱讀 作者簡介
任萍，浙江工業大學日語系主任。主要從事中日文化交流史、翻譯教育史及日語教學研究，專著《明代四夷館研究》等3部；；論文《試論高校日語教學中母語文化的正遷移現象》《記我國最早的漢日互譯教參》等20余篇。
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