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聚焦項目學習的初中數學教學改進
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聚焦項目學習的初中數學教學改進 版權信息
- ISBN：9787303303885
- 條形碼：9787303303885 ; 978-7-303-30388-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
聚焦項目學習的初中數學教學改進 內容簡介
本書隸屬于“基于證據的新課程教學改進叢書”，遵循教學改進基本規律，聚焦項目學習，圍繞教學改進設計、教學改進實踐、教學改進效果三個方面闡述初中數學學科基于證據的新課程教學改進。在書稿中體現為上篇（教學改進設計）、中篇（教學改進實踐）、下篇（教學改進效果）。上篇介紹選擇教學改進主題的依據，改進主題的概念內涵及研究進展，改進課程設計等；中篇關注教學改進實踐過程中的教學改進原則、整體思路、著力點等，為教學改進的可復制、可推廣提供基礎，具體為項目學習課程資源開發、項目學習課堂教學實施、改進實踐中形成的工作機制三個方面；下篇呈現教學改進的效果，關注教學改進對教師專業發展的影響、對學生發展的影響，呈現了部分教學改進案例成果。本書不僅為初中數學教師提供了系統的教學改進框架，還試圖通過豐富的案例分析和數據支持，助力教師提升教學實踐能力，發展學生核心素養，推動數學課堂向更高效、更創新的方向發展。
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